滬科教高二信息技術(shù)選擇性必修2 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)目錄
第一單元 計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)
項目一 不同時代的旅程分享——了解計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展
1.用傳統(tǒng)方式傳遞信息
2.用電子郵件傳遞信息
3.用互聯(lián)網(wǎng)時代的工具傳遞信息
4.用移動互聯(lián)網(wǎng)時代的工具傳遞信息
知識鏈接
項目二 探秘校園網(wǎng)——初步認識計算機網(wǎng)絡(luò)
1.判斷校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)類型和拓撲結(jié)構(gòu)
2.了解校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)
3.檢測校園網(wǎng)的網(wǎng)速
知識鏈接
項目三 試用計算機網(wǎng)絡(luò)——認識TCP/IP協(xié)議與基本網(wǎng)絡(luò)設(shè)備
1.為新計算機配置網(wǎng)絡(luò)
2.上傳作業(yè)與上網(wǎng)
知識鏈接
單元挑戰(zhàn) 組建個人局域網(wǎng)
第二單元 網(wǎng)絡(luò)管理與應(yīng)用
項目四 搭建班級FTP服務(wù)器——認識網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)
1.了解學校網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)
2.實現(xiàn)簡單網(wǎng)絡(luò)服務(wù)
知識鏈接
項目五 學做網(wǎng)管小助手——排除常見網(wǎng)絡(luò)故障
1.排除簡單網(wǎng)絡(luò)故障
2.駕馭常用網(wǎng)絡(luò)命令
知識鏈接
項目六 展示我的在線編程學習——生成與分享網(wǎng)絡(luò)資源
1.通過在線平臺學習編程
2.生成與分享學習視頻
3.制作、打印海報
知識鏈接
單元挑戰(zhàn) 搭建“家庭云”存儲系統(tǒng)
第三單元 網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)
項目七 維護網(wǎng)絡(luò)安全——關(guān)注信息安全和隱私保護
1.應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全威脅
2.完善網(wǎng)絡(luò)安全防護措施
3.對重要信息進行加密
知識鏈接
項目八 剖析校園網(wǎng)安全體系——了解常用網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議
1.探究校園網(wǎng)安全體系的組成
2.配置校園網(wǎng)防火墻
3.了解常用網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議的作用
知識鏈接
單元挑戰(zhàn) 對小型局域網(wǎng)進行安全加固
第四單元 物聯(lián)網(wǎng)與“互聯(lián)網(wǎng)+”
項目九 感受智能化生活——認識物聯(lián)網(wǎng)
1.了解物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程
2.走近智能家居系統(tǒng)
3.體驗可穿戴設(shè)備
4.防范物聯(lián)網(wǎng)安全風險
知識鏈接
項目十 體驗“互聯(lián)網(wǎng)+”應(yīng)用一一了解創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)服務(wù)
1.體驗網(wǎng)絡(luò)課程
2.了解微信企業(yè)號
3.試用共享單車
4.感受NFC應(yīng)用
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單元挑戰(zhàn) 體驗人臉識別應(yīng)用
項目一 不同時代的旅程分享——了解計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展
1.用傳統(tǒng)方式傳遞信息
2.用電子郵件傳遞信息
3.用互聯(lián)網(wǎng)時代的工具傳遞信息
4.用移動互聯(lián)網(wǎng)時代的工具傳遞信息
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項目二 探秘校園網(wǎng)——初步認識計算機網(wǎng)絡(luò)
1.判斷校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)類型和拓撲結(jié)構(gòu)
2.了解校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)
3.檢測校園網(wǎng)的網(wǎng)速
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項目三 試用計算機網(wǎng)絡(luò)——認識TCP/IP協(xié)議與基本網(wǎng)絡(luò)設(shè)備
1.為新計算機配置網(wǎng)絡(luò)
2.上傳作業(yè)與上網(wǎng)
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單元挑戰(zhàn) 組建個人局域網(wǎng)
第二單元 網(wǎng)絡(luò)管理與應(yīng)用
項目四 搭建班級FTP服務(wù)器——認識網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)
1.了解學校網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)
2.實現(xiàn)簡單網(wǎng)絡(luò)服務(wù)
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項目五 學做網(wǎng)管小助手——排除常見網(wǎng)絡(luò)故障
1.排除簡單網(wǎng)絡(luò)故障
2.駕馭常用網(wǎng)絡(luò)命令
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項目六 展示我的在線編程學習——生成與分享網(wǎng)絡(luò)資源
1.通過在線平臺學習編程
2.生成與分享學習視頻
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第三單元 網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)
項目七 維護網(wǎng)絡(luò)安全——關(guān)注信息安全和隱私保護
1.應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全威脅
2.完善網(wǎng)絡(luò)安全防護措施
3.對重要信息進行加密
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項目八 剖析校園網(wǎng)安全體系——了解常用網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議
1.探究校園網(wǎng)安全體系的組成
2.配置校園網(wǎng)防火墻
3.了解常用網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議的作用
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單元挑戰(zhàn) 對小型局域網(wǎng)進行安全加固
第四單元 物聯(lián)網(wǎng)與“互聯(lián)網(wǎng)+”
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1.了解物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程
2.走近智能家居系統(tǒng)
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4.防范物聯(lián)網(wǎng)安全風險
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- 《悲歌一》
- 《梁廣畫花歌》
- 《古離別》
- 《烏啼曲二首》
- 《華山西岡游贈隱玄叟》
- 《苦雨(一本題下有思歸桃花崦五字)》
- 《酬房杭州》
- 《酬信州劉侍郎兄》
- 《和翰林吳舍人兄弟西齋》
- 《步虛詞(太清宮作)》
- 《朝上清歌》
- 《洛陽行送洛陽韋七明府》
- 《諒公洞庭孤橘歌》
- 《劉禪奴彈琵琶歌(感相國韓公夢)》
- 《丘小府小鼓歌》
- 《嵇山道芬上人畫山水歌》
- 《瑤草春》
- 《八月五日歌》
- 《春草謠》
- 《寄江南鶴林寺石冰上人》
- 《宿湖邊山寺》
- 《義川公主挽詞》
- 《酅公合祔挽歌》
- 《歷陽苦雨(一作夜雨)》
- 《酬揚州白塔寺永上人》
- 《別江南》
- 《奉酬茅山贈賜并簡綦毋正字》
- 《經(jīng)廢寺(前半首一本作五言絕句)》
- 《南歸》
- 《春懷》
- 〖思念〗 “一去無消息,那能惜馬蹄!
- 〖思念〗 “萋萋芳草憶王孫。柳外樓高空斷魂。”
- 〖思念〗 “年年今夜,月華如練,長是人千里。”
- 〖思念〗 “遙憐小兒女,未解憶長安!
- 〖思念〗 “年年社日停針線。怎忍見、雙飛燕!
- 〖思念〗 “欲寄書如天遠,難銷夜似年長!
- 〖思念〗 “夢中未比丹青見,暗里忽驚山鳥啼!
- 〖思念〗 “寄書長不達,況乃未休兵!
- 〖思念〗 “夢魂慣得無拘檢,又踏楊花過謝橋。”
- 〖思念〗 “相思黃葉落,白露濕青苔!
- 〖思念〗 “落葉人何在,寒云路幾層!
- 〖思念〗 “手捻香箋憶小蓮。欲將遺恨倩誰傳。”
- 〖思念〗 “東風漸綠西湖柳,雁已還、人未南歸!
- 〖思念〗 “詩成自寫紅葉,和恨寄東流!
- 〖思念〗 “新寒中酒敲窗雨,殘香細裊秋情緒!
- 〖思念〗 “回廊遠砌生秋草,夢魂千里青門道!
- 〖思念〗 “朔風吹散三更雪,倩魂猶戀桃花月!
- 〖思念〗 “可有梅花寄一枝?雪來翠羽飛!
- 〖思念〗 “任是春風吹不展。困倚危樓!
- 〖思念〗 “何日平胡虜,良人罷遠征!
- 〖思念〗 “十年愁眼淚巴巴。今日思家。明日思家!
- 〖思念〗 “寄語天涯客,輕寒底用愁!
- 〖思念〗 “粉黛暗愁金帶枕,鴛鴦空繞畫羅衣,那堪辜負不思歸!”
- 〖思念〗 “愁損翠黛雙蛾,日日畫闌獨憑!
- 〖思念〗 “春思遠,誰嘆賞、國香風味!
- 〖思念〗 “情知已被山遮斷,頻倚闌干不自由!
- 〖思念〗 “恨君卻似江樓月,暫滿還虧,暫滿還虧,待得團圓是幾時?”
- 〖思念〗 “相思血,都沁綠筠枝!
- 〖思念〗 “夜寒微透薄羅裳,無限思量!
- 〖思念〗 “芳草句,碧云辭,低徊閑自思。”