廣西師高一體育必修 全一冊目錄
上篇 體育理論
第一章 體育與健康學科核心素養(yǎng)概述
一、學生發(fā)展核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
二、體育與健康學科核心素養(yǎng)的內容
三、體育與健康學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
四、高中體育學習指導
第二章 我國古代體育文化概覽
一、我國古代養(yǎng)生體育
二、我國古代學校教育中的體育
三、我國古代運動游戲
第三章 奧林匹克文化
一、古代奧運會
二、現(xiàn)代奧林匹克運動
三、中國與現(xiàn)代奧林匹克運動
第四章 體育品德的培養(yǎng)
一、體育品德的內涵
二、如何培養(yǎng)體育品德
三、文明觀賽行為規(guī)范
四、對興奮劑說“不”
第五章 運動與體能發(fā)展
一、體能及其作用
二、青少年身體素質增長的敏感期與體能發(fā)展
三、發(fā)展體能的原則
四、學會合理安排運動負荷
五、發(fā)展體能的方法
六、鍛煉計劃的制訂與實施
第六章 運動與能量代謝
一、能量是從那里來的
二、能量是怎樣生成的
三、如何提高人體的能量供給
第七章 運動競賽的參與和組織
一、運動競賽的價值與體育素養(yǎng)的培養(yǎng)
二、運動競賽的參與
三、運動競賽的組織與策劃
四、球類運動競賽的組織編排示例
五、自我評價
第八章 運動損傷及預防
一、常見的運動損傷及其預防
二、常見的運動性疾病及其預防和處理措施
三、常見運動損傷的應急處理
中篇 運動實踐
第一章 球類運動
一、足球運動
二、籃球運動
三、排球運動
四、乒乓球運動
第二章 田徑運動
一、跑
二、跳躍
三、投擲
四、田徑運動戰(zhàn)術
五、自我評價
第三章 休操與休育舞蹈
一、體操
二、韻律操
第四章 武術與民族民間傳統(tǒng)體育
一、武術
二、民族民間傳統(tǒng)體育
第五章 水上與冰雪運動
一、游泳運動
二、冰雪運動
第六章 新興運動
一、素質拓展
二、徒步定向
三、輪滑
四、極限飛盤
下篇 健康教育
第一章 健康行為的養(yǎng)成
一、我國青少年的健康狀況
二、健康素養(yǎng)的內容
三、健康的自我管理
第二章 飲食與健康
一、食物的營養(yǎng)價值
二、合理的膳食結構
三、運動與營養(yǎng)
四、不良飲食習慣及危害
五、食品安全與科學的食品選購
第三章 認識與頂防疾病
一、傳染性疾病
二、非傳染性疾病
三、公共衛(wèi)生事件應對
第四章 環(huán)境與鍵康
一、空氣污染與健康
二、噪聲污染與健康
三、水污染與健康
四、適應自然,保護環(huán)境
第五章 增進身心健康
一、青春期的身心變化與健康維護
二、青春期的兩性交往
三、性侵犯的預防與應對
四、學生欺凌的處理與應對
五、情緒與健康
六、心理障礙的調適
七、體有運動與身心健康
第六章 提高社會適應性
一、社會適應與健康
二、適應高中新環(huán)境
三、體育運動的社會屬性
四、體育運動與社會適應
五、安全應急與避險
第一章 體育與健康學科核心素養(yǎng)概述
一、學生發(fā)展核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
二、體育與健康學科核心素養(yǎng)的內容
三、體育與健康學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
四、高中體育學習指導
第二章 我國古代體育文化概覽
一、我國古代養(yǎng)生體育
二、我國古代學校教育中的體育
三、我國古代運動游戲
第三章 奧林匹克文化
一、古代奧運會
二、現(xiàn)代奧林匹克運動
三、中國與現(xiàn)代奧林匹克運動
第四章 體育品德的培養(yǎng)
一、體育品德的內涵
二、如何培養(yǎng)體育品德
三、文明觀賽行為規(guī)范
四、對興奮劑說“不”
第五章 運動與體能發(fā)展
一、體能及其作用
二、青少年身體素質增長的敏感期與體能發(fā)展
三、發(fā)展體能的原則
四、學會合理安排運動負荷
五、發(fā)展體能的方法
六、鍛煉計劃的制訂與實施
第六章 運動與能量代謝
一、能量是從那里來的
二、能量是怎樣生成的
三、如何提高人體的能量供給
第七章 運動競賽的參與和組織
一、運動競賽的價值與體育素養(yǎng)的培養(yǎng)
二、運動競賽的參與
三、運動競賽的組織與策劃
四、球類運動競賽的組織編排示例
五、自我評價
第八章 運動損傷及預防
一、常見的運動損傷及其預防
二、常見的運動性疾病及其預防和處理措施
三、常見運動損傷的應急處理
中篇 運動實踐
第一章 球類運動
一、足球運動
二、籃球運動
三、排球運動
四、乒乓球運動
第二章 田徑運動
一、跑
二、跳躍
三、投擲
四、田徑運動戰(zhàn)術
五、自我評價
第三章 休操與休育舞蹈
一、體操
二、韻律操
第四章 武術與民族民間傳統(tǒng)體育
一、武術
二、民族民間傳統(tǒng)體育
第五章 水上與冰雪運動
一、游泳運動
二、冰雪運動
第六章 新興運動
一、素質拓展
二、徒步定向
三、輪滑
四、極限飛盤
下篇 健康教育
第一章 健康行為的養(yǎng)成
一、我國青少年的健康狀況
二、健康素養(yǎng)的內容
三、健康的自我管理
第二章 飲食與健康
一、食物的營養(yǎng)價值
二、合理的膳食結構
三、運動與營養(yǎng)
四、不良飲食習慣及危害
五、食品安全與科學的食品選購
第三章 認識與頂防疾病
一、傳染性疾病
二、非傳染性疾病
三、公共衛(wèi)生事件應對
第四章 環(huán)境與鍵康
一、空氣污染與健康
二、噪聲污染與健康
三、水污染與健康
四、適應自然,保護環(huán)境
第五章 增進身心健康
一、青春期的身心變化與健康維護
二、青春期的兩性交往
三、性侵犯的預防與應對
四、學生欺凌的處理與應對
五、情緒與健康
六、心理障礙的調適
七、體有運動與身心健康
第六章 提高社會適應性
一、社會適應與健康
二、適應高中新環(huán)境
三、體育運動的社會屬性
四、體育運動與社會適應
五、安全應急與避險
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- 《酬郭簡州寄柑子》
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- 《隔漢江寄子安》
- 《暮春即事》
- 〖寫酒〗 “道傍榆莢仍似錢,摘來沽酒君肯否!
- 〖寫酒〗 “春江花朝秋月夜,往往取酒還獨傾!
- 〖寫酒〗 “今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神!
- 〖寫酒〗 “茶鼎熟,酒卮揚,醉來詩興狂!
- 〖寫酒〗 “山遠近,路橫斜,青旗沽酒有人家!
- 〖寫酒〗 “無計奈情何,且醉金杯酒!
- 〖寫酒〗 “何時一樽酒,重與細論文。”
- 〖寫酒〗 “畫船兒天邊至,酒旗兒風外飐!
- 〖寫酒〗 “漫惹爐煙雙袖紫,空將酒暈一衫青。”
- 〖寫酒〗 “淺把涓涓酒,深憑送此生!
- 〖寫酒〗 “險韻詩成,扶頭酒醒,別是閑滋味!
- 〖寫酒〗 “杖劍對尊酒,恥為游子顏!
- 〖寫酒〗 “歡言得所憩,美酒聊共揮!
- 〖寫酒〗 “酒肆人間世,琴臺日暮云。”
- 〖寫酒〗 “酌酒會臨泉水,抱琴好倚長松。”
- 〖寫酒〗 “何時更杯酒,再得論心胸。”
- 〖寫酒〗 “穗帷飄井干,樽酒若平生!
- 〖寫酒〗 “歲夜高堂列明燭,美酒一杯聲一曲!
- 〖寫酒〗 “賈傅松醪酒,秋來美更香!
- 〖寫酒〗 “云間連下榻,天上接行杯!
- 〖寫酒〗 “對酒當歌,強樂還無味!
- 〖寫酒〗 “日日深杯酒滿,朝朝小圃花開。”
- 〖寫酒〗 “把酒對斜日,無語問西風!
- 〖寫酒〗 “誰問旗亭,美酒斗十千!
- 〖寫酒〗 “待羔兒、酒罷又烹茶,揚州鶴。”
- 〖寫酒〗 “正蹇驢吟影,茶煙灶冷,酒亭門閉。”
- 〖寫酒〗 “酒闌更喜團茶苦,夢斷偏宜瑞腦香!
- 〖寫酒〗 “呼童烹雞酌白酒,兒女嬉笑牽人衣!
- 〖寫酒〗 “取酒須勤醉,鄉(xiāng)關不可思。”
- 〖寫酒〗 “木蘭舟上珠簾卷,歌聲遠,椰子酒傾鸚鵡盞!