廣西師高一體育必修 全一冊目錄
上篇 體育理論
第一章 體育與健康學科核心素養(yǎng)概述
一、學生發(fā)展核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
二、體育與健康學科核心素養(yǎng)的內容
三、體育與健康學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
四、高中體育學習指導
第二章 我國古代體育文化概覽
一、我國古代養(yǎng)生體育
二、我國古代學校教育中的體育
三、我國古代運動游戲
第三章 奧林匹克文化
一、古代奧運會
二、現(xiàn)代奧林匹克運動
三、中國與現(xiàn)代奧林匹克運動
第四章 體育品德的培養(yǎng)
一、體育品德的內涵
二、如何培養(yǎng)體育品德
三、文明觀賽行為規(guī)范
四、對興奮劑說“不”
第五章 運動與體能發(fā)展
一、體能及其作用
二、青少年身體素質增長的敏感期與體能發(fā)展
三、發(fā)展體能的原則
四、學會合理安排運動負荷
五、發(fā)展體能的方法
六、鍛煉計劃的制訂與實施
第六章 運動與能量代謝
一、能量是從那里來的
二、能量是怎樣生成的
三、如何提高人體的能量供給
第七章 運動競賽的參與和組織
一、運動競賽的價值與體育素養(yǎng)的培養(yǎng)
二、運動競賽的參與
三、運動競賽的組織與策劃
四、球類運動競賽的組織編排示例
五、自我評價
第八章 運動損傷及預防
一、常見的運動損傷及其預防
二、常見的運動性疾病及其預防和處理措施
三、常見運動損傷的應急處理
中篇 運動實踐
第一章 球類運動
一、足球運動
二、籃球運動
三、排球運動
四、乒乓球運動
第二章 田徑運動
一、跑
二、跳躍
三、投擲
四、田徑運動戰(zhàn)術
五、自我評價
第三章 休操與休育舞蹈
一、體操
二、韻律操
第四章 武術與民族民間傳統(tǒng)體育
一、武術
二、民族民間傳統(tǒng)體育
第五章 水上與冰雪運動
一、游泳運動
二、冰雪運動
第六章 新興運動
一、素質拓展
二、徒步定向
三、輪滑
四、極限飛盤
下篇 健康教育
第一章 健康行為的養(yǎng)成
一、我國青少年的健康狀況
二、健康素養(yǎng)的內容
三、健康的自我管理
第二章 飲食與健康
一、食物的營養(yǎng)價值
二、合理的膳食結構
三、運動與營養(yǎng)
四、不良飲食習慣及危害
五、食品安全與科學的食品選購
第三章 認識與頂防疾病
一、傳染性疾病
二、非傳染性疾病
三、公共衛(wèi)生事件應對
第四章 環(huán)境與鍵康
一、空氣污染與健康
二、噪聲污染與健康
三、水污染與健康
四、適應自然,保護環(huán)境
第五章 增進身心健康
一、青春期的身心變化與健康維護
二、青春期的兩性交往
三、性侵犯的預防與應對
四、學生欺凌的處理與應對
五、情緒與健康
六、心理障礙的調適
七、體有運動與身心健康
第六章 提高社會適應性
一、社會適應與健康
二、適應高中新環(huán)境
三、體育運動的社會屬性
四、體育運動與社會適應
五、安全應急與避險
第一章 體育與健康學科核心素養(yǎng)概述
一、學生發(fā)展核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
二、體育與健康學科核心素養(yǎng)的內容
三、體育與健康學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
四、高中體育學習指導
第二章 我國古代體育文化概覽
一、我國古代養(yǎng)生體育
二、我國古代學校教育中的體育
三、我國古代運動游戲
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一、古代奧運會
二、現(xiàn)代奧林匹克運動
三、中國與現(xiàn)代奧林匹克運動
第四章 體育品德的培養(yǎng)
一、體育品德的內涵
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第五章 運動與體能發(fā)展
一、體能及其作用
二、青少年身體素質增長的敏感期與體能發(fā)展
三、發(fā)展體能的原則
四、學會合理安排運動負荷
五、發(fā)展體能的方法
六、鍛煉計劃的制訂與實施
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三、如何提高人體的能量供給
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五、自我評價
第八章 運動損傷及預防
一、常見的運動損傷及其預防
二、常見的運動性疾病及其預防和處理措施
三、常見運動損傷的應急處理
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第一章 球類運動
一、足球運動
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一、游泳運動
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第六章 新興運動
一、素質拓展
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三、輪滑
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第一章 健康行為的養(yǎng)成
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一、食物的營養(yǎng)價值
二、合理的膳食結構
三、運動與營養(yǎng)
四、不良飲食習慣及危害
五、食品安全與科學的食品選購
第三章 認識與頂防疾病
一、傳染性疾病
二、非傳染性疾病
三、公共衛(wèi)生事件應對
第四章 環(huán)境與鍵康
一、空氣污染與健康
二、噪聲污染與健康
三、水污染與健康
四、適應自然,保護環(huán)境
第五章 增進身心健康
一、青春期的身心變化與健康維護
二、青春期的兩性交往
三、性侵犯的預防與應對
四、學生欺凌的處理與應對
五、情緒與健康
六、心理障礙的調適
七、體有運動與身心健康
第六章 提高社會適應性
一、社會適應與健康
二、適應高中新環(huán)境
三、體育運動的社會屬性
四、體育運動與社會適應
五、安全應急與避險
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- 〖思鄉(xiāng)〗 “長江悲已滯,萬里念將歸!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “秋已盡,日猶長,仲宣懷遠更凄涼!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “落日熔金,暮云合璧,人在何處!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “畫圖恰似歸家夢,千里河山寸許長!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “從今后,夢魂千里,夜夜岳陽樓!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “年年躍馬長安市?蜕崴萍壹宜萍!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “磧里征人三十萬,一時回向月明看!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “翻被梨花冷看,人生苦戀天涯。”
- 〖思鄉(xiāng)〗 “春風一夜吹鄉(xiāng)夢,又逐春風到洛城。”
- 〖思鄉(xiāng)〗 “今春看又過,何日是歸年!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸!
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- 〖思鄉(xiāng)〗 “故園書動經年絕,華發(fā)春唯滿鏡生。”
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- 〖思鄉(xiāng)〗 “撩亂邊愁聽不盡,高高秋月照長城!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “日落君山云氣,春到沅湘草木,遠思渺難收!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “故國傷心,新亭淚眼,更灑瀟瀟雨。”
- 〖思鄉(xiāng)〗 “如今白首鄉(xiāng)心盡,萬里歸程在夢中。”
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- 〖思鄉(xiāng)〗 “殊方日落玄猿哭,舊國霜前白雁來!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “東風吹落戰(zhàn)塵沙,夢想西湖處士家;”
- 〖思鄉(xiāng)〗 “何事吟余忽惆悵,村橋原樹似吾鄉(xiāng)!
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