人美版高二美術(shù)選擇性必修4 設(shè)計(jì)目錄
第一單元 設(shè)計(jì)與生活密切相關(guān)
第一課 人類用智慧設(shè)計(jì)世界——認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)
第二課 以人為本與創(chuàng)意無限——設(shè)計(jì)的特征
第二單元 結(jié)合傳統(tǒng)與時(shí)代特征的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
第一課 歸納提煉的象征符號(hào)——標(biāo)志設(shè)計(jì)
第二課 閱讀載體的經(jīng)典與變革——書籍設(shè)計(jì)
第三課 宣傳與推廣的利器——招貼設(shè)計(jì)
第四課 美觀而安全的衣衫——包裝設(shè)計(jì)
第三單元 融合功能與審美的產(chǎn)品設(shè)計(jì)
第一課 改善生活的工具——產(chǎn)品設(shè)計(jì)的內(nèi)涵
第二課 滿足人需求的產(chǎn)品——產(chǎn)品設(shè)計(jì)的要素
第三課 清晰的表達(dá)——產(chǎn)品設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思維
第四單元 環(huán)保而舒適的環(huán)境設(shè)計(jì)
第一課 合理的布局——居住空間的設(shè)計(jì)
第二課 系統(tǒng)的方案——居住空間的美化與表現(xiàn)
第一課 人類用智慧設(shè)計(jì)世界——認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)
第二課 以人為本與創(chuàng)意無限——設(shè)計(jì)的特征
第二單元 結(jié)合傳統(tǒng)與時(shí)代特征的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
第一課 歸納提煉的象征符號(hào)——標(biāo)志設(shè)計(jì)
第二課 閱讀載體的經(jīng)典與變革——書籍設(shè)計(jì)
第三課 宣傳與推廣的利器——招貼設(shè)計(jì)
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第一課 改善生活的工具——產(chǎn)品設(shè)計(jì)的內(nèi)涵
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第三課 清晰的表達(dá)——產(chǎn)品設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思維
第四單元 環(huán)保而舒適的環(huán)境設(shè)計(jì)
第一課 合理的布局——居住空間的設(shè)計(jì)
第二課 系統(tǒng)的方案——居住空間的美化與表現(xiàn)
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- 《見志詩二首》
- 《李延年歌》
- 《和項(xiàng)王歌》
- 《垓下歌》
- 《隨園記》
- 《雪竇游志》
- 《書幽芳亭》
- 《墨池記》
- 《滄浪亭記》
- 《冷泉亭記》
- 《行行重行行》
- 《古樂府·蘭草自然香》
- 《枯魚過河泣》
- 《飲馬長城窟行》
- 《陌上桑》
- 《戰(zhàn)城南》
- 《諷諫詩》
- 《悲憤詩》
- 《贈(zèng)婦詩三首》
- 《別詩三首(2)》
- 《刺巴郡守詩》
- 《蘭若生春陽》
- 《橘柚垂華實(shí)》
- 《明月何皎皎》
- 《凜凜歲云暮》
- 《驅(qū)車上東門》
- 《回車駕言邁》
- 《明月皎夜光》
- 《今日良宴會(huì)》
- 《赴洛道中作》
- 〖寫景〗 “花近高樓傷客心,萬方多難此登臨!
- 〖寫景〗 “亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄!
- 〖寫景〗 “簌簌衣巾落棗花,村南村北響繅車!
- 〖寫景〗 “曲徑通幽處,禪房花木深!
- 〖寫景〗 “閑鷺棲常早,秋花落更遲!
- 〖寫景〗 “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!
- 〖寫景〗 “醉月頻中圣,迷花不事君!
- 〖寫景〗 “天人寧許巧,剪水作花飛!
- 〖寫景〗 “花開堪折直須折,莫待無花空折枝!
- 〖寫景〗 “云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃!
- 〖寫景〗 “春宵一刻值千金,花有清香月有陰!
- 〖寫景〗 “不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未銷!
- 〖寫景〗 “桃花流水窅然去,別有天地非人間!
- 〖寫景〗 “雙飛燕子幾時(shí)回,夾岸桃花蘸水開!
- 〖寫景〗 “獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴!
- 〖寫景〗 “花開紅樹亂鶯啼,草長平湖白鷺飛!
- 〖寫景〗 “三月殘花落更開,小檐日日燕飛來!
- 〖寫景〗 “飄飄何所似?天地一沙鷗!
- 〖寫景〗 “無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊!
- 〖寫景〗 “明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬!
- 〖寫景〗 “半壁見海日,空中聞天雞!
- 〖寫景〗 “草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕!
- 〖寫景〗 “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。”
- 〖寫景〗 “驅(qū)雞上樹木,始聞叩柴荊!
- 〖寫景〗 “吊影分為千里雁,辭根散作九秋蓬!
- 〖寫景〗 “孤云將野鶴,豈向人間住!
- 〖寫景〗 “月出驚山鳥”
- 〖寫景〗 “千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅!
- 〖寫景〗 “鳥宿池邊樹,僧敲月下門!
- 〖寫景〗 “胡馬依北風(fēng),越鳥巢南枝!