冀教版一年級(jí)體育1至2年級(jí) 全一冊(cè)目錄
概述
一、運(yùn)動(dòng)參與
二、運(yùn)動(dòng)技能
三、身體健康
四、心理健康與社會(huì)適應(yīng)
第一章 運(yùn)動(dòng)參與
第一節(jié) 喜歡體育與健康課
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二節(jié) 積極參加課外體育鍛煉
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二章 運(yùn)動(dòng)技能
第一節(jié) 體育運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、學(xué)練提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二節(jié) 身體活動(dòng)方法
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第三節(jié) 球類活動(dòng)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第四節(jié) 體操類活動(dòng)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第五節(jié) 游泳與輪滑
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第四章 心理健康與社會(huì)適應(yīng)
第一節(jié) 意志品質(zhì)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二節(jié) 調(diào)控情緒的方法
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第三節(jié) 合作意識(shí)與能力
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第四節(jié) 體育道德
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第五章 體育與健康教學(xué)計(jì)劃的制訂
一、水平教學(xué)計(jì)劃的制訂
二、學(xué)年教學(xué)計(jì)劃的制訂
三、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的制訂
四、單元 教學(xué)計(jì)劃的制訂
五、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃的制訂
第六章 體育與健康課程教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)設(shè)計(jì)
二、體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)教案的區(qū)別
四、教學(xué)設(shè)計(jì)范例
第七章 體育課程資源的開發(fā)與利用
一、體育課程資源簡(jiǎn)介
二、開發(fā)和利用體育課程資源時(shí)應(yīng)注意的問題
參考文獻(xiàn)
一、運(yùn)動(dòng)參與
二、運(yùn)動(dòng)技能
三、身體健康
四、心理健康與社會(huì)適應(yīng)
第一章 運(yùn)動(dòng)參與
第一節(jié) 喜歡體育與健康課
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二節(jié) 積極參加課外體育鍛煉
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二章 運(yùn)動(dòng)技能
第一節(jié) 體育運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、學(xué)練提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二節(jié) 身體活動(dòng)方法
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第三節(jié) 球類活動(dòng)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第四節(jié) 體操類活動(dòng)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第五節(jié) 游泳與輪滑
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第四章 心理健康與社會(huì)適應(yīng)
第一節(jié) 意志品質(zhì)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二節(jié) 調(diào)控情緒的方法
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第三節(jié) 合作意識(shí)與能力
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第四節(jié) 體育道德
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第五章 體育與健康教學(xué)計(jì)劃的制訂
一、水平教學(xué)計(jì)劃的制訂
二、學(xué)年教學(xué)計(jì)劃的制訂
三、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的制訂
四、單元 教學(xué)計(jì)劃的制訂
五、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃的制訂
第六章 體育與健康課程教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)設(shè)計(jì)
二、體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)教案的區(qū)別
四、教學(xué)設(shè)計(jì)范例
第七章 體育課程資源的開發(fā)與利用
一、體育課程資源簡(jiǎn)介
二、開發(fā)和利用體育課程資源時(shí)應(yīng)注意的問題
參考文獻(xiàn)
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- 《山寺老僧》
- 《春草碧色》
- 《贈(zèng)蒼溪王明府有文在手曰長(zhǎng)生》
- 《暑日題道邊樹》
- 《鴻門宴》
- 《詠雨》
- 《寄李隱居》
- 《梁王坐上賦無云雨》
- 《秋夜苦吟》
- 《送人歸淝上》
- 《題新雁(一作羅鄴詩)》
- 《游九鯉湖》
- 《寄進(jìn)士崔魯范》
- 《代寄邊人》
- 《云(一作杜牧詩)》
- 《陳倉驛》
- 《移石》
- 《曉發(fā)》
- 《投節(jié)度邢公》
- 《古意二首(擬陳拾遺)》
- 《秋(一作王睿詩)》
- 《三堂東湖作》
- 《貴公子》
- 《對(duì)雪獻(xiàn)薛常侍》
- 《夏夜》
- 《梁氏水齋》
- 《宮怨》
- 《灞陵道中作》
- 《途中望雨懷歸》
- 《送日本國(guó)僧敬龍歸》
- 〖離別〗 “有情不管別離久。情在相逢終有!
- 〖離別〗 “梧桐樹,三更雨,不道離情正苦!
- 〖離別〗 離別〗 “當(dāng)時(shí)輕別意中人,山長(zhǎng)水遠(yuǎn)知何處!
- 〖離別〗 “江南春盡離腸斷,蘋滿汀洲人未歸。”
- 〖離別〗 “長(zhǎng)記別伊?xí)r,和淚出門相送!
- 〖離別〗 “自是浮生無可說。人間第一耽離別。”
- 〖離別〗 “一別都門三改火,天涯踏盡紅塵!
- 〖離別〗 “別君去兮何時(shí)還?且放白鹿青崖間。須行即騎訪名山。”
- 〖離別〗 “自別后遙山隱隱,更那堪遠(yuǎn)水粼粼!
- 〖離別〗 “唯有相思似春色,江南江北送君歸!
- 〖離別〗 “猿啼客散暮江頭,人自傷心水自流!
- 〖離別〗 “花似伊。柳似伊。花柳青春人別離。”
- 〖離別〗 “高樓送客不能醉,寂寂寒江明月心!
- 〖離別〗 離別〗 “不管煙波與風(fēng)雨,載將離恨過江南。”
- 〖離別〗 “不似秋光,只與離人照斷腸!
- 〖離別〗 “離別一何久,七度過中秋!
- 〖離別〗 “所志在功名,離別何足嘆!
- 〖離別〗 “最是倉皇辭廟日,教坊猶奏別離歌,垂淚對(duì)宮娥!
- 〖離別〗 “請(qǐng)君試問東流水,別意與之誰短長(zhǎng)!
- 〖離別〗 “可憐今夕月,向何處、去悠悠!
- 〖離別〗 “君到姑蘇見,人家盡枕河!
- 〖離別〗 “隔座送鉤春酒暖,分曹射覆蠟燈紅。”
- 〖離別〗 “搴帷拜母河梁去,白發(fā)愁看淚眼枯!
- 〖離別〗 “午醉醒來愁未醒。送春春去幾時(shí)回!
- 〖離別〗 “扶桑已在渺茫中,家在扶桑東更東。”
- 〖離別〗 “江春不肯留歸客,草色青青送馬蹄!
- 〖離別〗 “握手西風(fēng)淚不干,年來多在別離間。”
- 〖離別〗 “別離滋味濃于酒。著人瘦。此情不及墻東柳。春色年年如舊!