滬科教高三信息技術(shù)選擇性必修4 人工智能初步目錄
第一單元 走進(jìn)人工智能的世界
項(xiàng)目一 初識(shí)人工智能——了解人工智能的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀
1.通過(guò)實(shí)例感受人工智能
2.回顧人工智能的發(fā)展歷程
3.了解當(dāng)前人工智能技術(shù)應(yīng)用狀況
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目二 探秘智能車——認(rèn)識(shí)人工智能系統(tǒng)
1.了解人工智能系統(tǒng)的基本技術(shù)要素
2.分析智能車的機(jī)構(gòu)組成
3.明確人工智能的特征
知識(shí)鏈接
單元挑戰(zhàn) 探究服務(wù)機(jī)器人
第二單元 理解人工智能技術(shù)的思想與方法
項(xiàng)目三 讓智能車能夠“刷臉”開車門——探究圖像識(shí)別與理解
1.了解圖像識(shí)別與人臉識(shí)別技術(shù)
2.獲取、表示人臉特征
3.解析人臉識(shí)別原理
4.評(píng)價(jià)人臉識(shí)別性能
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目四 讓智能車與用戶對(duì)話——探究語(yǔ)音交互技術(shù)
1.認(rèn)識(shí)語(yǔ)音交互
2.讓機(jī)器理解語(yǔ)音
3.用算法實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音識(shí)別
4.應(yīng)用語(yǔ)音交互技術(shù)
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目五 讓智能車自動(dòng)規(guī)劃路徑——探究智能決策與搜索算法
1.用人工智能實(shí)現(xiàn)路徑規(guī)劃
2.預(yù)測(cè)交通流量
3.根據(jù)路況進(jìn)行智能決策
4.搜索最佳路線
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目六 讓智能車識(shí)別道路障礙物——認(rèn)識(shí)人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學(xué)習(xí)
1.初識(shí)人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
2.了解深度學(xué)習(xí)及其基本操作
3.探索深度學(xué)習(xí)的最新發(fā)展
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目七 在車展中實(shí)現(xiàn)“車以類聚”——探究無(wú)監(jiān)督學(xué)習(xí)與聚類算法
1.認(rèn)識(shí)無(wú)監(jiān)督學(xué)習(xí)與聚類算法
2.剖析k-均值聚類算法
知識(shí)鏈接
單元挑戰(zhàn) 用SVM算法及深度學(xué)習(xí)給圖像分類
第三單元 開發(fā)簡(jiǎn)單人工智能系統(tǒng)
項(xiàng)目八 搭建可“刷臉”啟動(dòng)的循跡智能車——設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的人工智能系統(tǒng)
1.進(jìn)行總體設(shè)計(jì),確定基本開發(fā)方案
2.設(shè)計(jì)人臉識(shí)別啟動(dòng)系統(tǒng)
3.設(shè)計(jì)智能車循跡系統(tǒng)
4.測(cè)試智能車
知識(shí)鏈接
單元挑戰(zhàn) 設(shè)計(jì)智能車避障系統(tǒng)
第四單元 推動(dòng)人工智能健康發(fā)展
項(xiàng)目九 認(rèn)識(shí)人工智能的巨大價(jià)值和潛在威脅——辯證看待人工智能
1.了解人工智能技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀
2.直面人工智能的安全、倫理問題
3.展望人工智能的未來(lái)
知識(shí)鏈接
單元挑戰(zhàn) 設(shè)計(jì)無(wú)人駕駛時(shí)代的交通準(zhǔn)則
項(xiàng)目一 初識(shí)人工智能——了解人工智能的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀
1.通過(guò)實(shí)例感受人工智能
2.回顧人工智能的發(fā)展歷程
3.了解當(dāng)前人工智能技術(shù)應(yīng)用狀況
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目二 探秘智能車——認(rèn)識(shí)人工智能系統(tǒng)
1.了解人工智能系統(tǒng)的基本技術(shù)要素
2.分析智能車的機(jī)構(gòu)組成
3.明確人工智能的特征
知識(shí)鏈接
單元挑戰(zhàn) 探究服務(wù)機(jī)器人
第二單元 理解人工智能技術(shù)的思想與方法
項(xiàng)目三 讓智能車能夠“刷臉”開車門——探究圖像識(shí)別與理解
1.了解圖像識(shí)別與人臉識(shí)別技術(shù)
2.獲取、表示人臉特征
3.解析人臉識(shí)別原理
4.評(píng)價(jià)人臉識(shí)別性能
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目四 讓智能車與用戶對(duì)話——探究語(yǔ)音交互技術(shù)
1.認(rèn)識(shí)語(yǔ)音交互
2.讓機(jī)器理解語(yǔ)音
3.用算法實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音識(shí)別
4.應(yīng)用語(yǔ)音交互技術(shù)
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目五 讓智能車自動(dòng)規(guī)劃路徑——探究智能決策與搜索算法
1.用人工智能實(shí)現(xiàn)路徑規(guī)劃
2.預(yù)測(cè)交通流量
3.根據(jù)路況進(jìn)行智能決策
4.搜索最佳路線
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目六 讓智能車識(shí)別道路障礙物——認(rèn)識(shí)人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學(xué)習(xí)
1.初識(shí)人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
2.了解深度學(xué)習(xí)及其基本操作
3.探索深度學(xué)習(xí)的最新發(fā)展
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目七 在車展中實(shí)現(xiàn)“車以類聚”——探究無(wú)監(jiān)督學(xué)習(xí)與聚類算法
1.認(rèn)識(shí)無(wú)監(jiān)督學(xué)習(xí)與聚類算法
2.剖析k-均值聚類算法
知識(shí)鏈接
單元挑戰(zhàn) 用SVM算法及深度學(xué)習(xí)給圖像分類
第三單元 開發(fā)簡(jiǎn)單人工智能系統(tǒng)
項(xiàng)目八 搭建可“刷臉”啟動(dòng)的循跡智能車——設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的人工智能系統(tǒng)
1.進(jìn)行總體設(shè)計(jì),確定基本開發(fā)方案
2.設(shè)計(jì)人臉識(shí)別啟動(dòng)系統(tǒng)
3.設(shè)計(jì)智能車循跡系統(tǒng)
4.測(cè)試智能車
知識(shí)鏈接
單元挑戰(zhàn) 設(shè)計(jì)智能車避障系統(tǒng)
第四單元 推動(dòng)人工智能健康發(fā)展
項(xiàng)目九 認(rèn)識(shí)人工智能的巨大價(jià)值和潛在威脅——辯證看待人工智能
1.了解人工智能技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀
2.直面人工智能的安全、倫理問題
3.展望人工智能的未來(lái)
知識(shí)鏈接
單元挑戰(zhàn) 設(shè)計(jì)無(wú)人駕駛時(shí)代的交通準(zhǔn)則
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號(hào)可快速搜索課本
上一章節(jié):1.初識(shí)人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) 上一頁(yè)|下一頁(yè) 下一章節(jié):3.探索深度學(xué)習(xí)的最新發(fā)展
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號(hào)可快速搜索課本
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號(hào)可快速搜索課本
注:本站提供上海科技教育出版社高三選擇性必修4 人工智能初步信息技術(shù)電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、信息技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及信息技術(shù)家教老師備課,高三學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
- 七年級(jí)俄語(yǔ)下冊(cè)(2025年版)
- 九年級(jí)物理全一冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)生物上冊(cè)(2025版)
- 八年級(jí)歷史上冊(cè)(2025年版)(部編版)
- 八年級(jí)地理上冊(cè)(2025版)
- 八年級(jí)地理上冊(cè)(2025版)
- 四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025秋版)(新標(biāo)準(zhǔn)三起)
- 四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025秋版)
- 人教版七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)
- 人教版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)
- 人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
- 人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
- 人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)
- 蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文
- 蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)
- 蘇教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文
- 蘇教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文
- 北師大版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
- 高三通用技術(shù)選擇性必修9 創(chuàng)造力開發(fā)與技術(shù)發(fā)明
- 高二通用技術(shù)選擇性必修5 服裝及其設(shè)計(jì)
- 高二通用技術(shù)選擇性必修1 電子控制技術(shù)
- 高三通用技術(shù)選擇性必修10 科技人文融合創(chuàng)新專題
- 高二通用技術(shù)選擇性必修6 智能家居應(yīng)用設(shè)計(jì)
- 高二通用技術(shù)選擇性必修2 機(jī)器人設(shè)計(jì)與制作
- 高三信息技術(shù)選擇性必修6 開源硬件項(xiàng)目設(shè)計(jì)
- 高二信息技術(shù)選擇性必修2 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)
- 高三信息技術(shù)選擇性必修6 開源硬件項(xiàng)目設(shè)計(jì)
- 高二信息技術(shù)選擇性必修2 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)
- 高三信息技術(shù)選擇性必修6 開源硬件項(xiàng)目設(shè)計(jì)
- 高二信息技術(shù)選擇性必修2 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)
- 高二信息技術(shù)選擇性必修3 數(shù)據(jù)管理與分析
- 高一信息技術(shù)必修1 數(shù)據(jù)與計(jì)算
- 高三信息技術(shù)選擇性必修4 人工智能初步
- 高一信息技術(shù)必修2 信息系統(tǒng)與社會(huì)
- 高三信息技術(shù)選擇性必修5 三維設(shè)計(jì)與創(chuàng)意(人教中圖版)
- 高二信息技術(shù)選擇性必修1 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(人教中圖版)
- 《臨川從事還別崔法曹》
- 《昭君詞》
- 《赴撫州對(duì)酬崔法曹夜雨滴空階五首》
- 《答崔法曹》
- 《酬崔法曹遺劍》
- 《曉聞長(zhǎng)樂鐘聲》
- 《贈(zèng)慧上人》
- 《暮春感懷》
- 《宮詞》
- 《寄孟郊》
- 《過(guò)故人陳羽山居》
- 《送李大夫渡口阻風(fēng)》
- 《江館會(huì)別》
- 《將赴行營(yíng)勸客同醉》
- 《送裴明州(一本有郎中徵三字)效南朝體》
- 《贈(zèng)李唐山人(一作李山人唐)》
- 《草堂一上人》
- 《畫蟬》
- 《遣興》
- 《口號(hào)》
- 《送王司直》
- 《送秦系》
- 《送獨(dú)孤cl還京》
- 《敬酬陸山人二首》
- 《閑思》
- 《過(guò)柳溪道院》
- 《別鄭谷》
- 《春怨》
- 《織女詞》
- 《夏日登鶴巖偶成》
- 〖思鄉(xiāng)〗 “茂苑人歸,秦樓燕宿,同惜天涯為旅!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “鎮(zhèn)日思?xì)w歸未得,孤負(fù)殷勤杜宇。”
- 〖思鄉(xiāng)〗 “鄉(xiāng)國(guó)真堪戀,光陰可合輕。”
- 〖思鄉(xiāng)〗 “百結(jié)愁腸郁不開,此生惆悵異鄉(xiāng)來(lái)!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “故園今夕是元宵,獨(dú)向蠻村坐寂寥。”
- 〖傷感〗 “山有木兮木有枝,心悅君兮君不知!
- 〖傷感〗 “世間無(wú)限丹青手,一片傷心畫不成!
- 〖傷感〗 “自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁!
- 〖傷感〗 “少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁!
- 〖傷感〗 “時(shí)光只解催人老,不信多情,長(zhǎng)恨離亭,淚滴春衫酒易醒。”
- 〖傷感〗 “抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。”
- 〖傷感〗 “醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?”
- 〖傷感〗 “夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!
- 〖傷感〗 “無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)!
- 〖傷感〗 “物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流!
- 〖傷感〗 “醉后不知天在水,滿船清夢(mèng)壓星河。”
- 〖傷感〗 “花無(wú)人戴,酒無(wú)人勸,醉也無(wú)人管!
- 〖傷感〗 “滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙!
- 〖傷感〗 “尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚!
- 〖傷感〗 “傷心橋下春波綠,曾是驚鴻照影來(lái)!
- 〖傷感〗 “力拔山兮氣蓋世。時(shí)不利兮騅不逝!
- 〖傷感〗 “商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花!
- 〖傷感〗 “花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親!
- 〖傷感〗 “紅淚偷垂,滿眼春風(fēng)百事非。”
- 〖傷感〗 “風(fēng)淅淅,雨纖纖。難怪春愁細(xì)細(xì)添。”
- 〖傷感〗 “平生不下淚,于此泣無(wú)窮!
- 〖傷感〗 “似花還似非花,也無(wú)人惜從教墜!
- 〖傷感〗 “無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。”
- 〖傷感〗 “世情薄,人情惡,雨送黃昏花易落!
- 〖傷感〗 “多情卻被無(wú)情惱,今夜還如昨夜長(zhǎng)!