蘇教版高二語文必修五目錄
封面/前言/目錄
科學(xué)之光
《物種起源》緒論/[英]達(dá)爾文/
*人類基因組計劃及其意義/楊煥明/
南州六月荔枝丹
斑紋
景泰藍(lán)的制作
*足下的文化與野草之美
寫作觀人文情懷與公民意識
寫作指導(dǎo)說明要說得清清楚楚
寫作實踐
此情可待成追憶
陳情表/李密/
項脊軒至/歸有光/
長亭送別/王實甫/
羅密歐與朱麗葉(節(jié)選)/[英]莎士比亞/
舊日的時光/[英]羅伯特放硭?
箭與歌/[美]朗費(fèi)羅/
別離/馮至/
寫作指導(dǎo)寫出你的真情實感
寫作實踐
直面人生
報任安書(節(jié)選)/司馬遷/
漁父/《楚辭》/
紀(jì)念劉合珍君/魯迅/
論厄運(yùn)/[英]培根/
直面苦難(節(jié)選)/周國平/
寫作指導(dǎo)學(xué)會分析
寫作實踐
我們頭上的燦爛星空
逍遙游。ü(jié)選)/莊子/
蘭亭集序/王羲之/
人是能思想的葦草/[法]帕斯卡爾/
我為什么而活著/[英]羅素/
寫作指導(dǎo) 讓你的認(rèn)識更加深刻
寫作實踐
科學(xué)之光
《物種起源》緒論/[英]達(dá)爾文/
*人類基因組計劃及其意義/楊煥明/
南州六月荔枝丹
斑紋
景泰藍(lán)的制作
*足下的文化與野草之美
寫作觀人文情懷與公民意識
寫作指導(dǎo)說明要說得清清楚楚
寫作實踐
此情可待成追憶
陳情表/李密/
項脊軒至/歸有光/
長亭送別/王實甫/
羅密歐與朱麗葉(節(jié)選)/[英]莎士比亞/
舊日的時光/[英]羅伯特放硭?
箭與歌/[美]朗費(fèi)羅/
別離/馮至/
寫作指導(dǎo)寫出你的真情實感
寫作實踐
直面人生
報任安書(節(jié)選)/司馬遷/
漁父/《楚辭》/
紀(jì)念劉合珍君/魯迅/
論厄運(yùn)/[英]培根/
直面苦難(節(jié)選)/周國平/
寫作指導(dǎo)學(xué)會分析
寫作實踐
我們頭上的燦爛星空
逍遙游。ü(jié)選)/莊子/
蘭亭集序/王羲之/
人是能思想的葦草/[法]帕斯卡爾/
我為什么而活著/[英]羅素/
寫作指導(dǎo) 讓你的認(rèn)識更加深刻
寫作實踐
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- 《笑巫詩》
- 《贈人》
- 《鑄鏡歌》
- 《臨刑賦》
- 《夢張垂贈詩》
- 《詩》
- 《贈竇丞》
- 《詠浮云》
- 《獻(xiàn)元載》
- 《擲裴武公詩》
- 《遺畫工詩》
- 《寄紫蓋陽居士》
- 《與何光遠(yuǎn)贈答詩(光遠(yuǎn)答龍女)》
- 《又湘妃詩四首(一作女仙題湘妃廟詩)》
- 《答夫詩二首(唐晅妻張氏)》
- 《貽常夷詩》
- 《亡后見形詩》
- 《贈馬植》
- 《續(xù)鄭郊吟》
- 《留別安鳳》
- 《秋夜吟》
- 《獻(xiàn)高駢》
- 《贈雷殿直》
- 《贈張珽》
- 《夢后自題》
- 《幽恨詩》
- 《贈楊蘊(yùn)中》
- 《五原夜吟》
- 《與蕭曠冥會詩(甄后留別蕭曠)》
- 《西施詩》
- 〖寫馬〗 “此馬非凡馬,房星本是星!
- 〖寫馬〗 “馬毛帶雪汗氣蒸,五花連錢旋作冰,幕中草檄硯水凝!
- 〖寫馬〗 “青山欲共高人語。聯(lián)翩萬馬來無數(shù)!
- 〖寫馬〗 “甚時躍馬歸來,認(rèn)得迎門輕笑!
- 〖寫馬〗 “便向夕陽影里,倚馬揮毫!
- 〖寫馬〗 “公乎躍馬揚(yáng)玉鞭,滅沒高蹄日千里。”
- 〖寫馬〗 “神椎鑿石塞神潭,白馬參覃赤塵起。”
- 〖寫馬〗 “此地朝來餞行者,翻向此中牧征馬!
- 〖寫馬〗 “細(xì)草軟沙溪路、馬蹄輕。”
- 〖寫馬〗 “常隨寶鐙陪金勒,絕塞指揮萬馬嘶。”
- 〖寫馬〗 “記得短亭歸馬,暮衙蜂鬧。”
- 〖寫馬〗 “轡壓馬頭金錯落,鞍籠駝背錦斕班!
- 〖寫馬〗 “沽酒清陰時系馬,招涼短檻幾留題!
- 〖寫馬〗 “馬嘶經(jīng)戰(zhàn)地,雕認(rèn)打圍山。”
- 〖寫馬〗 “君馬黃,我馬白!
- 〖寫馬〗 “馬驕泥軟錦連乾,香袖半籠鞭!
- 〖寫馬〗 “傍枯林古道,長河飲馬,此意悠悠!
- 〖寫馬〗 “嘶馬搖鞭何處去?曉禽霜滿樹。”
- 〖寫馬〗 “野戰(zhàn)格斗死,敗馬號鳴向天悲!
- 〖寫馬〗 “五馬如飛龍,青絲結(jié)金絡(luò)!
- 〖寫馬〗 “廄馬散連山,軍容威絕域!
- 〖寫馬〗 “聞道長安燈夜好,雕輪寶馬如云!
- 〖寫馬〗 “相逢處,自有暗塵隨馬!
- 〖寫馬〗 “匹馬南來渡浙河,汴城宮闕遠(yuǎn)嵯峨!
- 〖寫馬〗 “悠悠卷旆旌,飲馬出長城!
- 〖寫馬〗 “乘我大宛馬,撫我繁弱弓!
- 〖寫馬〗 “霾兩輪兮縶四馬,援玉枹兮擊鳴鼓!
- 〖寫馬〗 “匈奴草黃馬正肥,金山西見煙塵飛,漢家大將西出師!
- 〖寫馬〗 “馬蹄踏水亂明霞,醉袖迎風(fēng)受落花!
- 〖寫馬〗 “至今窺牧馬,不敢過臨洮。”