蘇教版高一通用技術(shù)必修 技術(shù)與設(shè)計2目錄
第一單元 結(jié)構(gòu)及其設(shè)計
一 常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識
任務(wù)一 感知豐富的結(jié)構(gòu)
任務(wù)二 認(rèn)識結(jié)構(gòu)的受力
任務(wù)三 辨析結(jié)構(gòu)的類型
二 穩(wěn)固結(jié)構(gòu)的探析
任務(wù)一 探析結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性
任務(wù)二 探析結(jié)構(gòu)強(qiáng)度
三 結(jié)構(gòu)功能的實現(xiàn)
任務(wù)一 感悟結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系
任務(wù)二 欣賞經(jīng)典結(jié)構(gòu)的案例
四 簡單結(jié)構(gòu)的設(shè)計
任務(wù)一 分析結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)考慮的主要四素
任務(wù)二 設(shè)計并制作站立式辦公桌
第二單元 流程及其設(shè)計
一 流程的探析
任務(wù)一 感知生活、 生產(chǎn)中的流程
任務(wù)二 繪制流程圖
任務(wù)三 探析生活與生產(chǎn)中的流程
二 流程的設(shè)計
任務(wù)一 分析流程設(shè)計應(yīng)考慮的基本因素
任務(wù)二 設(shè)計金屬筆筒加工流程
三 流程的優(yōu)化
任務(wù)一 分析流程優(yōu)化的基本要素
任務(wù)二 進(jìn)行簡單的流程優(yōu)化
第三單元 系統(tǒng)及其設(shè)計
一 系統(tǒng)及其特性
任務(wù)一 認(rèn)識系統(tǒng)及其構(gòu)成
任務(wù)二 辨析系統(tǒng)的基本特性
二 系統(tǒng)分析與設(shè)計
任務(wù)一 探究系統(tǒng)分析的一般過程和基本方法
任務(wù)二 體驗簡單系統(tǒng)設(shè)計的過程
三 系統(tǒng)設(shè)計的優(yōu)化與實現(xiàn)
任務(wù)一 優(yōu)化系統(tǒng)設(shè)計的方案
任務(wù)二 實現(xiàn)校園雨水收集與利用系統(tǒng)的設(shè)計方案
第四單元 控制及其設(shè)計
一 控制的方式與應(yīng)用
任務(wù)一 理解控制的含義
任務(wù)二 感知控制的應(yīng)用
二 開環(huán)控制系統(tǒng)的工作過程
任務(wù)一 理解控制系統(tǒng)
任務(wù)二 分析開環(huán)控制系統(tǒng)工作過程
三 閉環(huán)控制系統(tǒng)的工作過程
任務(wù)一 解析閉環(huán)控制系統(tǒng)工作過程
任務(wù)二 辨析反饋在控制系統(tǒng)中的作用
四 控制系統(tǒng)的設(shè)計與實施
任務(wù)一 探究控制系統(tǒng)的設(shè)計要素
任務(wù)二 設(shè)計與實施雨水收集池水位控制系統(tǒng)
一 常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識
任務(wù)一 感知豐富的結(jié)構(gòu)
任務(wù)二 認(rèn)識結(jié)構(gòu)的受力
任務(wù)三 辨析結(jié)構(gòu)的類型
二 穩(wěn)固結(jié)構(gòu)的探析
任務(wù)一 探析結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性
任務(wù)二 探析結(jié)構(gòu)強(qiáng)度
三 結(jié)構(gòu)功能的實現(xiàn)
任務(wù)一 感悟結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系
任務(wù)二 欣賞經(jīng)典結(jié)構(gòu)的案例
四 簡單結(jié)構(gòu)的設(shè)計
任務(wù)一 分析結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)考慮的主要四素
任務(wù)二 設(shè)計并制作站立式辦公桌
第二單元 流程及其設(shè)計
一 流程的探析
任務(wù)一 感知生活、 生產(chǎn)中的流程
任務(wù)二 繪制流程圖
任務(wù)三 探析生活與生產(chǎn)中的流程
二 流程的設(shè)計
任務(wù)一 分析流程設(shè)計應(yīng)考慮的基本因素
任務(wù)二 設(shè)計金屬筆筒加工流程
三 流程的優(yōu)化
任務(wù)一 分析流程優(yōu)化的基本要素
任務(wù)二 進(jìn)行簡單的流程優(yōu)化
第三單元 系統(tǒng)及其設(shè)計
一 系統(tǒng)及其特性
任務(wù)一 認(rèn)識系統(tǒng)及其構(gòu)成
任務(wù)二 辨析系統(tǒng)的基本特性
二 系統(tǒng)分析與設(shè)計
任務(wù)一 探究系統(tǒng)分析的一般過程和基本方法
任務(wù)二 體驗簡單系統(tǒng)設(shè)計的過程
三 系統(tǒng)設(shè)計的優(yōu)化與實現(xiàn)
任務(wù)一 優(yōu)化系統(tǒng)設(shè)計的方案
任務(wù)二 實現(xiàn)校園雨水收集與利用系統(tǒng)的設(shè)計方案
第四單元 控制及其設(shè)計
一 控制的方式與應(yīng)用
任務(wù)一 理解控制的含義
任務(wù)二 感知控制的應(yīng)用
二 開環(huán)控制系統(tǒng)的工作過程
任務(wù)一 理解控制系統(tǒng)
任務(wù)二 分析開環(huán)控制系統(tǒng)工作過程
三 閉環(huán)控制系統(tǒng)的工作過程
任務(wù)一 解析閉環(huán)控制系統(tǒng)工作過程
任務(wù)二 辨析反饋在控制系統(tǒng)中的作用
四 控制系統(tǒng)的設(shè)計與實施
任務(wù)一 探究控制系統(tǒng)的設(shè)計要素
任務(wù)二 設(shè)計與實施雨水收集池水位控制系統(tǒng)
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- 〖寫花〗 “一番桃李花開盡,惟有青青草色齊!
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- 〖寫花〗 “碧桃天上栽和露,不是凡花數(shù)!
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- 〖寫花〗 “日日春光斗日光,山城斜路杏花香!
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- 〖寫花〗 “楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛!
- 〖寫花〗 “中庭月色正清明,無數(shù)楊花過無影!
- 〖寫花〗 “春風(fēng)不解禁楊花,蒙蒙亂撲行人面。”
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- 〖寫花〗 “柳徑無人,墮絮飛無影!
- 〖寫花〗 “卷絮風(fēng)頭寒欲盡。墜粉飄紅,日日香成陣。”