人教版七年級生物上冊目錄
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封面/前言/目錄
第一單元 生物和生物圈
第一章 認識生物
第一節(jié) 生物的特征
第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物
第二章 了解生物圈
第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系
第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)林業(yè)工人的新任務(wù)
第三節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
科學(xué)·技術(shù)·社會 生物圖Ⅱ號
第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次
第一章 細胞是生命活動的基本單位
第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡
科學(xué)·技術(shù)·社會 人類探索微觀世界不可缺少的工具——顯微鏡
第二節(jié) 植物細胞
第三節(jié) 動物細胞
科學(xué)家的故事施萊登、施旺與細胞學(xué)說
第四節(jié) 細胞的生活
科學(xué)·技術(shù)·社會 克隆哺乳動物
第二章 細胞怎樣構(gòu)成生物體
第一節(jié) 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞
科學(xué)·技術(shù)·社會 “脫韁之馬”——癌細胞
第二節(jié) 動物體的結(jié)構(gòu)層次
第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次
第四節(jié) 單細胞生物
第三單元 生物圈中的綠色植物
第一章 生物圈中有哪些綠色植物
第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物
科學(xué)·技術(shù)·社會 微藻與生物柴油
第二節(jié) 種子植物
生物學(xué)與文學(xué) 寄予植物的情懷
第二章 被子植物的一生
第一節(jié) 種子的萌發(fā)
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 農(nóng)業(yè)技術(shù)員和綠色證書
第二節(jié) 植株的生長
科學(xué)·技術(shù)·社會 無土栽培
第三節(jié) 開花和結(jié)果
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 大地的美容師——園藝師
第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)
科學(xué)·技術(shù)·社會 節(jié)水農(nóng)業(yè)
第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者
科學(xué)·技術(shù)·社會 現(xiàn)代化溫室
第五章 綠色植物與生物圈中的碳一氧平衡
第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣
第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用
第六章 愛護植被,綠化祖國
科學(xué)·技術(shù)·社會 森林可以減緩氣候變化
封面/前言/目錄
第一單元 生物和生物圈
第一章 認識生物
第一節(jié) 生物的特征
第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物
第二章 了解生物圈
第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系
第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)林業(yè)工人的新任務(wù)
第三節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
科學(xué)·技術(shù)·社會 生物圖Ⅱ號
第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次
第一章 細胞是生命活動的基本單位
第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡
科學(xué)·技術(shù)·社會 人類探索微觀世界不可缺少的工具——顯微鏡
第二節(jié) 植物細胞
第三節(jié) 動物細胞
科學(xué)家的故事施萊登、施旺與細胞學(xué)說
第四節(jié) 細胞的生活
科學(xué)·技術(shù)·社會 克隆哺乳動物
第二章 細胞怎樣構(gòu)成生物體
第一節(jié) 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞
科學(xué)·技術(shù)·社會 “脫韁之馬”——癌細胞
第二節(jié) 動物體的結(jié)構(gòu)層次
第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次
第四節(jié) 單細胞生物
第三單元 生物圈中的綠色植物
第一章 生物圈中有哪些綠色植物
第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物
科學(xué)·技術(shù)·社會 微藻與生物柴油
第二節(jié) 種子植物
生物學(xué)與文學(xué) 寄予植物的情懷
第二章 被子植物的一生
第一節(jié) 種子的萌發(fā)
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 農(nóng)業(yè)技術(shù)員和綠色證書
第二節(jié) 植株的生長
科學(xué)·技術(shù)·社會 無土栽培
第三節(jié) 開花和結(jié)果
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 大地的美容師——園藝師
第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)
科學(xué)·技術(shù)·社會 節(jié)水農(nóng)業(yè)
第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者
科學(xué)·技術(shù)·社會 現(xiàn)代化溫室
第五章 綠色植物與生物圈中的碳一氧平衡
第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣
第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用
第六章 愛護植被,綠化祖國
科學(xué)·技術(shù)·社會 森林可以減緩氣候變化
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- 《側(cè)犯》
- 《隔浦蓮近拍》
- 《一落索》
- 《迎春樂》
- 《蝶戀花》
- 《蝶戀花(柳)》
- 《虞美人》
- 《丑奴兒(梅花)》
- 《大酺》
- 《解語花》
- 《紅林檎近》
- 《夜游宮》
- 《醉桃源》
- 《少年游》
- 《水友吟》
- 《虞美人》
- 《八聲甘州》
- 《昭順老人》
- 《沁園春》
- 《眼兒媚(春情)》
- 《春風(fēng)裊娜(春恨·黃鍾羽)》
- 《絳都春》
- 《滿路花》
- 《菩薩蠻》
- 《蝶戀花》
- 《滿庭芳》
- 《霓裳中序第一》
- 《清平樂》
- 《清平樂》
- 《慶宮春》
- 〖寫鳥〗 “北窗高臥,莫教啼鳥驚著。”
- 〖寫鳥〗 “驚鳥去無際,寒蛩鳴我傍!
- 〖寫鳥〗 “氣軟來風(fēng)易,枝繁度鳥遲!
- 〖寫鳥〗 “雁過孤峰曉,猿啼一樹霜。”
- 〖寫鳥〗 “水滿池塘花滿枝。亂香深里語黃鸝!
- 〖寫鳥〗 “啼號升斗抵千金,凍雀饑鴉共一音!
- 〖寫馬〗 “嗟余聽鼓應(yīng)官去,走馬蘭臺類轉(zhuǎn)蓬!
- 〖寫馬〗 “銀鞍照白馬,颯沓如流星!
- 〖寫馬〗 “黃塵清水三山下,更變千年如走馬!
- 〖寫馬〗 “虢國夫人承主恩,平明騎馬入宮門!
- 〖寫馬〗 “戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流!
- 〖寫馬〗 “金絡(luò)青驄白玉鞍,長鞭紫陌野游盤!
- 〖寫馬〗 “青衫匹馬萬人呼,幕府當(dāng)年急急符!
- 〖寫馬〗 “疊嶂西馳,萬馬回旋,眾山欲東。”
- 〖寫馬〗 “單于北望拂云堆,殺馬登壇祭幾回!
- 〖寫馬〗 “屈盤戲白馬,大笑上青山!
- 〖寫馬〗 “渡江天馬南來,幾人真是經(jīng)綸手!
- 〖寫馬〗 “黃衫飛白馬,日日青樓下。”
- 〖寫馬〗 “歸時休放燭光紅,待踏馬蹄清夜月。”
- 〖寫馬〗 “此馬非凡馬,房星本是星!
- 〖寫馬〗 “馬毛帶雪汗氣蒸,五花連錢旋作冰,幕中草檄硯水凝!
- 〖寫馬〗 “青山欲共高人語。聯(lián)翩萬馬來無數(shù)!
- 〖寫馬〗 “甚時躍馬歸來,認得迎門輕笑!
- 〖寫馬〗 “便向夕陽影里,倚馬揮毫!
- 〖寫馬〗 “公乎躍馬揚玉鞭,滅沒高蹄日千里!
- 〖寫馬〗 “神椎鑿石塞神潭,白馬參覃赤塵起!
- 〖寫馬〗 “此地朝來餞行者,翻向此中牧征馬!
- 〖寫馬〗 “細草軟沙溪路、馬蹄輕!
- 〖寫馬〗 “常隨寶鐙陪金勒,絕塞指揮萬馬嘶!
- 〖寫馬〗 “記得短亭歸馬,暮衙蜂鬧。”