人教版七年級生物上冊目錄
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封面/前言/目錄
第一單元 生物和生物圈
第一章 認(rèn)識生物
第一節(jié) 生物的特征
第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物
第二章 了解生物圈
第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系
第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)林業(yè)工人的新任務(wù)
第三節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
科學(xué)·技術(shù)·社會 生物圖Ⅱ號
第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次
第一章 細(xì)胞是生命活動的基本單位
第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡
科學(xué)·技術(shù)·社會 人類探索微觀世界不可缺少的工具——顯微鏡
第二節(jié) 植物細(xì)胞
第三節(jié) 動物細(xì)胞
科學(xué)家的故事施萊登、施旺與細(xì)胞學(xué)說
第四節(jié) 細(xì)胞的生活
科學(xué)·技術(shù)·社會 克隆哺乳動物
第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體
第一節(jié) 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
科學(xué)·技術(shù)·社會 “脫韁之馬”——癌細(xì)胞
第二節(jié) 動物體的結(jié)構(gòu)層次
第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次
第四節(jié) 單細(xì)胞生物
第三單元 生物圈中的綠色植物
第一章 生物圈中有哪些綠色植物
第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物
科學(xué)·技術(shù)·社會 微藻與生物柴油
第二節(jié) 種子植物
生物學(xué)與文學(xué) 寄予植物的情懷
第二章 被子植物的一生
第一節(jié) 種子的萌發(fā)
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 農(nóng)業(yè)技術(shù)員和綠色證書
第二節(jié) 植株的生長
科學(xué)·技術(shù)·社會 無土栽培
第三節(jié) 開花和結(jié)果
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 大地的美容師——園藝師
第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)
科學(xué)·技術(shù)·社會 節(jié)水農(nóng)業(yè)
第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者
科學(xué)·技術(shù)·社會 現(xiàn)代化溫室
第五章 綠色植物與生物圈中的碳一氧平衡
第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣
第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用
第六章 愛護(hù)植被,綠化祖國
科學(xué)·技術(shù)·社會 森林可以減緩氣候變化
封面/前言/目錄
第一單元 生物和生物圈
第一章 認(rèn)識生物
第一節(jié) 生物的特征
第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物
第二章 了解生物圈
第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系
第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)林業(yè)工人的新任務(wù)
第三節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
科學(xué)·技術(shù)·社會 生物圖Ⅱ號
第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次
第一章 細(xì)胞是生命活動的基本單位
第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡
科學(xué)·技術(shù)·社會 人類探索微觀世界不可缺少的工具——顯微鏡
第二節(jié) 植物細(xì)胞
第三節(jié) 動物細(xì)胞
科學(xué)家的故事施萊登、施旺與細(xì)胞學(xué)說
第四節(jié) 細(xì)胞的生活
科學(xué)·技術(shù)·社會 克隆哺乳動物
第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體
第一節(jié) 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
科學(xué)·技術(shù)·社會 “脫韁之馬”——癌細(xì)胞
第二節(jié) 動物體的結(jié)構(gòu)層次
第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次
第四節(jié) 單細(xì)胞生物
第三單元 生物圈中的綠色植物
第一章 生物圈中有哪些綠色植物
第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物
科學(xué)·技術(shù)·社會 微藻與生物柴油
第二節(jié) 種子植物
生物學(xué)與文學(xué) 寄予植物的情懷
第二章 被子植物的一生
第一節(jié) 種子的萌發(fā)
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 農(nóng)業(yè)技術(shù)員和綠色證書
第二節(jié) 植株的生長
科學(xué)·技術(shù)·社會 無土栽培
第三節(jié) 開花和結(jié)果
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 大地的美容師——園藝師
第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)
科學(xué)·技術(shù)·社會 節(jié)水農(nóng)業(yè)
第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者
科學(xué)·技術(shù)·社會 現(xiàn)代化溫室
第五章 綠色植物與生物圈中的碳一氧平衡
第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣
第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用
第六章 愛護(hù)植被,綠化祖國
科學(xué)·技術(shù)·社會 森林可以減緩氣候變化
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- 《【仙呂】點(diǎn)絳唇 集赤壁賦》
- 《【越調(diào)】斗鵪鶉 送別》
- 《【中呂】陽春曲 和酸齋《金蓮》》
- 《【越調(diào)】寨兒令_憶別花見羞》
- 《【越調(diào)】寨兒令_湖上錦制屏》
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- 《雜劇·劉夫人慶賞五侯宴》
- 《【南呂】一枝花 女怨》
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- 《落梅風(fēng)·斜陽外》
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- 《【雙調(diào)】殿前歡_春晚怨春遲》
- 《【正宮】叨叨令_黃塵萬古長》
- 《雜劇·魯智深喜賞黃花峪》
- 《【中呂】陽春曲 皇亭晚泊》
- 《【越調(diào)】柳營曲 賞春》
- 《雜劇·包待制智賺生金閣》
- 《【仙呂】點(diǎn)絳唇_漏盡銅龍,》
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- 《雜劇·雁門關(guān)存孝打虎》
- 《【雙調(diào)】新水令_一春常費(fèi)買》
- 《【雙調(diào)】喬牌兒_別情鳳求凰》
- 《【雙調(diào)】新水令_楚臺云雨會》
- 〖夏天〗 “月明船笛參差起,風(fēng)定池蓮自在香!
- 〖夏天〗 “竹深樹密蟲鳴處,時有微涼不是風(fēng)!
- 〖夏天〗 “荷風(fēng)送香氣,竹露滴清響!
- 〖夏天〗 “樹陰滿地日當(dāng)午,夢覺流鶯時一聲。”
- 〖夏天〗 “水滿有時觀下鷺,草深無處不鳴蛙!
- 〖夏天〗 “懶搖白羽扇,裸袒青林中!
- 〖夏天〗 “紙屏石枕竹方床,手倦拋書午夢長!
- 〖秋天〗 “秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起!
- 〖秋天〗 “解落三秋葉,能開二月花!
- 〖秋天〗 “窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船!
- 〖秋天〗 “湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨!
- 〖秋天〗 “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”
- 〖秋天〗 “春花秋月何時了?往事知多少?”
- 〖秋天〗 “停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!
- 〖秋天〗 “八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅!
- 〖秋天〗 “長風(fēng)萬里送秋雁,對此可以酣高樓!
- 〖秋天〗 “月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。”
- 〖秋天〗 “君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池!
- 〖秋天〗 “秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜”
- 〖秋天〗 “櫚庭多落葉,慨然知已秋!
- 〖秋天〗 “迢迢新秋夕,亭亭月將圓!
- 〖秋天〗 “寒城一以眺,平楚正蒼然。”
- 〖秋天〗 “亭皋木葉下,隴首秋云飛。”
- 〖秋天〗 “草低金城霧。木下玉門風(fēng)。”
- 〖秋天〗 “樹樹皆秋色,山山唯落暉!
- 〖秋天〗 “桂林風(fēng)景異,秋似洛陽春!
- 〖秋天〗 “寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲!
- 〖秋天〗 “荊溪白石出,天寒紅葉稀!
- 〖秋天〗 “秋聲萬戶竹,寒色五陵松!
- 〖秋天〗 “金井梧桐秋葉黃,珠簾不卷夜來霜!