封面/前言/目錄
第一單元 幻境真情
　　第一節(jié) 作為戲劇配樂的音樂
　　　　作品鑒賞 1.中國夢
　　　　*2.商鞅
　　　　戲劇的概念
　　　　話劇
　　　　3. 狂飆
　　　　戲劇配樂
　　　　實(shí)踐活動 1.編寫小劇本
　　　　2. 語言訓(xùn)練
　　　　*3.臺詞與配樂
　　　　拓展思考
　　第二節(jié) 配合戲劇、獨(dú)立于戲劇的音樂
　　　　作品鑒賞 1.培爾·金特
　　　　戲劇配樂與戲劇主題的音樂
　　　　2. 羅密歐與朱麗葉
　　　　悲劇
　　　　喜劇
　　　　正劇
　　　　實(shí)踐活動1.配樂朗誦表演：《青春萬歲》
　　　　2. 即興口述編劇
　　　　3. 角色表演
　　　　*4.分析音樂，制作音樂電視
　　　　拓展思考
第二單元 粉墨春秋
　　第一節(jié) 高度綜合的戲曲藝術(shù)
　　　　作品鑒賞 1.貴妃醉酒
　　　　戲曲的綜合性
　　　　京劇
　　　　梅派
　　　　2. 金山寺
　　　　變臉
　　　　折子戲
　　　　實(shí)踐活動 1.戲曲基本身段：臺步
　　　　2. 無實(shí)物表演
　　　　3. 臺詞演繹
　　　　拓展思考
　　第二節(jié) 時(shí)空穿越的戲曲舞臺
　　　　作品鑒賞 1.鬧天宮
　　　　麗戲曲的時(shí)空概念
　　　　楊派
　　　　亮相
　　　　戲曲行當(dāng)——生
　　　　2. 蘇三起解
　　　　板腔體
　　　　皮黃腔
　　　　戲曲行當(dāng)——旦
　　　　*3.爛柯山
　　　　昆曲
　　　　實(shí)踐活動 1.身段學(xué)習(xí)一
　　　　2. 身段學(xué)習(xí)二
　　　　3. 水袖
　　　　4. 模仿武打程式片段
　　　　拓展思考
　　第三節(jié) 程式規(guī)范的表現(xiàn)形式
　　　　作品鑒賞 1.牡丹亭
　　　　曲牌體
　　　　工尺譜
　　　　*2.梁山伯與祝英臺
　　　　圍戲曲的程式性
　　　　越劇
　　　　3. 曹操與楊修
　　　　戲曲行當(dāng)——凈
　　　　京劇臉譜
　　　　實(shí)踐活動1.戲曲身段練習(xí)
　　　　2. 臉譜設(shè)計(jì)
　　　　3. 學(xué)唱京劇
　　　　拓展思考
第三單元 聲情并茂
　　第一節(jié) 兼收并蓄的中國歌劇
　　　　作品鑒賞 1.白毛女
　　　　中國歌劇
　　　　2. 洪湖赤衛(wèi)隊(duì)
　　　　中國歌劇類型
　　　　3. 江姐
　　　　《紅巖》
　　　　*4.傷逝
　　　　實(shí)踐活動 1.表演唱：《扎紅頭繩》
　　　　2. 聽賞會：“走進(jìn)中國歌劇”
　　　　拓展思考
　　第二節(jié) 源遠(yuǎn)流長的西方歌劇
　　　　作品鑒賞 1.奧菲歐與尤麗狄茜
　　　　宣敘調(diào)與詠嘆調(diào)
　　　　正歌劇
　　　　2. 費(fèi)加羅的婚禮
　　　　歌劇的分號模式
　　　　喜歌劇
　　　　*3.尼伯龍根指環(huán)
　　　　樂劇與無終旋律
　　　　拜羅伊特節(jié)日劇院
　　　　實(shí)踐活動 聆聽與模仿
　　　　拓展思考
　　第三節(jié) 枝繁葉茂的音樂劇
　　　　作品鑒賞 1.金沙
　　　　音樂劇
　　　　*2.雪狼湖
　　　　3. 西區(qū)故事
　　　　百老匯
　　　　4. 歌劇院魅影
　　　　倫敦西區(qū)
　　　　5. 放牛班的春天
　　　　實(shí)踐活動 *1.戲劇表演
　　　　2. 討論交流
　　　　拓展思考
第四單元 戲劇人生
　　第一節(jié) 源自生活的戲劇與音樂
　　　　作品鑒賞 1.秦始皇
　　　　戲劇理論（一）
　　　　2. 鋼的琴
　　　　戲刷理論（二)
　　　　3. 無人生還
　　　　戲劇理論（三）
　　　　“劇場體驗(yàn)活動”
　　　　音效
　　　　實(shí)踐活動 1.戲劇編創(chuàng)練習(xí)
　　　　*2.活動策劃：“祝你生日快樂”
　　　　3. 編劇與表演
　　　　拓展思考
　　第二節(jié) 戲劇的力量與思想的空間
　　　　作品鑒賞 1.哈姆雷特
　　　　十四行詩
　　　　三一律
　　　　2. 天下第一樓
　　　　實(shí)踐活動 1.戲劇配樂
　　　　2. 臺詞風(fēng)格比較
　　　　*3.根據(jù)古詩詞意境編創(chuàng)戲劇
　　　　拓展思考
　　　　*校園戲劇排練