浙教版六年級數(shù)學(xué)下冊目錄
封面/前言/目錄
一 比例
1、比例的意義與性質(zhì)
2、正比例(一)
3、解比例
4、正比例(二)
5、正比例應(yīng)用問題
6、反比例(一)
7、反比例(二)
8、反比例應(yīng)用問題
二 比例尺
9、認(rèn)識比例尺
10、比例尺的應(yīng)用
11、方向與位置
三 綜合與實踐
12、操場上的數(shù)學(xué)問題
13、養(yǎng)蠶中的數(shù)學(xué)問題
14、旅游中的數(shù)學(xué)問題
15、環(huán)境保護中的數(shù)學(xué)問題
四 圓柱與圓錐
16、圓柱與圓錐的認(rèn)識
17、圓柱的表面積
18、圓柱的體積
19、圓錐的體積
五 整理與復(fù)習(xí)
20、整數(shù)與小數(shù)
21、數(shù)的整除
22、分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)
23、加減運算
24、乘除運算
25、四則混合運算
26、代數(shù)式與方程
27、比與比例
28、應(yīng)用問題
29、線與角
30、方向與位置
31、位置的確定
32、平面圖形
33、圖形的交換
34、立體圖形
35、數(shù)據(jù)的整理
36、統(tǒng)計與可能性
一 比例
1、比例的意義與性質(zhì)
2、正比例(一)
3、解比例
4、正比例(二)
5、正比例應(yīng)用問題
6、反比例(一)
7、反比例(二)
8、反比例應(yīng)用問題
二 比例尺
9、認(rèn)識比例尺
10、比例尺的應(yīng)用
11、方向與位置
三 綜合與實踐
12、操場上的數(shù)學(xué)問題
13、養(yǎng)蠶中的數(shù)學(xué)問題
14、旅游中的數(shù)學(xué)問題
15、環(huán)境保護中的數(shù)學(xué)問題
四 圓柱與圓錐
16、圓柱與圓錐的認(rèn)識
17、圓柱的表面積
18、圓柱的體積
19、圓錐的體積
五 整理與復(fù)習(xí)
20、整數(shù)與小數(shù)
21、數(shù)的整除
22、分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)
23、加減運算
24、乘除運算
25、四則混合運算
26、代數(shù)式與方程
27、比與比例
28、應(yīng)用問題
29、線與角
30、方向與位置
31、位置的確定
32、平面圖形
33、圖形的交換
34、立體圖形
35、數(shù)據(jù)的整理
36、統(tǒng)計與可能性
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- 〖寫馬〗 “聞道長安燈夜好,雕輪寶馬如云!
- 〖寫馬〗 “相逢處,自有暗塵隨馬!
- 〖寫馬〗 “匹馬南來渡浙河,汴城宮闕遠嵯峨。”
- 〖寫馬〗 “悠悠卷旆旌,飲馬出長城!
- 〖寫馬〗 “乘我大宛馬,撫我繁弱弓!
- 〖寫馬〗 “霾兩輪兮縶四馬,援玉枹兮擊鳴鼓。”
- 〖寫馬〗 “匈奴草黃馬正肥,金山西見煙塵飛,漢家大將西出師。”
- 〖寫馬〗 “馬蹄踏水亂明霞,醉袖迎風(fēng)受落花!
- 〖寫馬〗 “至今窺牧馬,不敢過臨洮!
- 〖寫馬〗 “古來存老馬,不必取長途。”
- 〖寫馬〗 “槐柳野橋邊,行塵暗馬前。”
- 〖寫馬〗 “駐馬橋西,還系舊時芳樹。”
- 〖寫馬〗 “賭勝馬蹄下,由來輕七尺。”
- 〖寫馬〗 “脈脈廣川流,驅(qū)馬歷長洲!
- 〖寫馬〗 “其余七匹亦殊絕,迥若寒空動煙雪!
- 〖寫馬〗 “馬蹀閼氏血,旗裊可汗頭!
- 〖寫馬〗 “汗血每隨邊地苦,蹄傷不憚隴陰寒。”
- 〖寫馬〗 “鐵馬云雕久絕塵,柳營高壓漢營春。”
- 〖寫馬〗 “馬色雖不同,人心本無隔。”
- 〖寫馬〗 “白馬誰家子,黃龍邊塞兒。”
- 〖寫馬〗 “東指羲和能走馬,海塵新生石山下!
- 〖寫馬〗 “龍馬花雪毛,金鞍五陵豪!
- 〖寫馬〗 “漢家天馬出蒲梢,苜蓿榴花遍近郊!
- 〖寫馬〗 “霸圖今已矣,驅(qū)馬復(fù)歸來!
- 〖寫馬〗 “馬毛縮如蝟,角弓不可張。”
- 〖寫馬〗 “黃河曲里沙為岸,白馬津邊柳向城!
- 〖寫馬〗 “馬嘶芳草遠,高摟簾半掩。”
- 〖寫馬〗 “櫪馬苦踡跼,籠禽念遐征!
- 〖寫馬〗 “蕃甲鎖蛇鱗,馬嘶青冢白!
- 〖寫馬〗 “馬影雞聲,諳盡倦郵荒館!