人教版高二數(shù)學(xué)選修2-1目錄
封面/前言/目錄
第一章 常用邏輯用語
1.1 命題及其關(guān)系
1.2 充分條件與必要條件
1.3 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞
1.4 全稱量詞與存在量詞
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第二章 圓錐曲線與方程
2.1 曲線與方程
2.2 橢圓
探究與發(fā)現(xiàn) 為什么截口曲線是橢圓
信息技術(shù)應(yīng)用 用《幾何畫板》探究點(diǎn)的軌跡:橢圓
2.3 雙曲線
探究與發(fā)現(xiàn)
2.4 拋物線
探究與發(fā)現(xiàn)
閱讀與思考
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第三章 空間向量與立體幾何
3.1 空間向量及其運(yùn)算
閱讀與思考 向量概念的推廣與應(yīng)用
3.2 立體幾何中的向量方法
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第一章 常用邏輯用語
1.1 命題及其關(guān)系
1.2 充分條件與必要條件
1.3 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞
1.4 全稱量詞與存在量詞
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第二章 圓錐曲線與方程
2.1 曲線與方程
2.2 橢圓
探究與發(fā)現(xiàn) 為什么截口曲線是橢圓
信息技術(shù)應(yīng)用 用《幾何畫板》探究點(diǎn)的軌跡:橢圓
2.3 雙曲線
探究與發(fā)現(xiàn)
2.4 拋物線
探究與發(fā)現(xiàn)
閱讀與思考
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第三章 空間向量與立體幾何
3.1 空間向量及其運(yùn)算
閱讀與思考 向量概念的推廣與應(yīng)用
3.2 立體幾何中的向量方法
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- 《答劉書記見贈(zèng)》
- 《方干隱居》
- 《落花》
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- 《又代孔明哭先主》
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- 《下第出春明門》
- 《下第獻(xiàn)所知三首》
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- 《兵后尋邊三首》
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- 《秋夕》
- 《自愧》
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- 《讀修睦上人歌篇》
- 〖寫雨〗 “七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前!
- 〖寫雨〗 “山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。”
- 〖寫雨〗 “夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來!
- 〖寫雨〗 “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!
- 〖寫雨〗 “水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇!
- 〖寫雨〗 “雨后雙禽來占竹,秋深一蝶下尋花!
- 〖寫雨〗 “細(xì)雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲!
- 〖寫雨〗 “細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜!
- 〖寫雨〗 “土膏欲動(dòng)雨頻催,萬草千花一餉開。”
- 〖寫雨〗 “黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。”
- 〖寫雨〗 “風(fēng)雨如晦,雞鳴不已!
- 〖寫雨〗 “秋風(fēng)萬里芙蓉國,暮雨千家薜荔村!
- 〖寫雨〗 “海棠不惜胭脂色,獨(dú)立蒙蒙細(xì)雨中。”
- 〖寫雨〗 “溪云初起日沉閣,山雨欲來風(fēng)滿樓!
- 〖寫雨〗 “京國多年情盡改,忽聽春雨憶江南。”
- 〖春天〗 “人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。”
- 〖春天〗 “人閑桂花落,夜靜春山空!
- 〖春天〗 “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開!
- 〖春天〗 “千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)!
- 〖春天〗 “春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。”
- 〖春天〗 “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!
- 〖春天〗 “日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)!
- 〖春天〗 “渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新!
- 〖春天〗 “勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時(shí)新!
- 〖春天〗 “春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”
- 〖春天〗 “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!
- 〖春天〗 “留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼!
- 〖春天〗 “幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥!
- 〖春天〗 “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。”
- 〖春天〗 “遲日江山麗,春風(fēng)花草香。”