人教版高二數(shù)學(xué)選修2-1目錄
封面/前言/目錄
第一章 常用邏輯用語
1.1 命題及其關(guān)系
1.2 充分條件與必要條件
1.3 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞
1.4 全稱量詞與存在量詞
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第二章 圓錐曲線與方程
2.1 曲線與方程
2.2 橢圓
探究與發(fā)現(xiàn) 為什么截口曲線是橢圓
信息技術(shù)應(yīng)用 用《幾何畫板》探究點(diǎn)的軌跡:橢圓
2.3 雙曲線
探究與發(fā)現(xiàn)
2.4 拋物線
探究與發(fā)現(xiàn)
閱讀與思考
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第三章 空間向量與立體幾何
3.1 空間向量及其運(yùn)算
閱讀與思考 向量概念的推廣與應(yīng)用
3.2 立體幾何中的向量方法
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第一章 常用邏輯用語
1.1 命題及其關(guān)系
1.2 充分條件與必要條件
1.3 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞
1.4 全稱量詞與存在量詞
小結(jié)
復(fù)習(xí)參考題
第二章 圓錐曲線與方程
2.1 曲線與方程
2.2 橢圓
探究與發(fā)現(xiàn) 為什么截口曲線是橢圓
信息技術(shù)應(yīng)用 用《幾何畫板》探究點(diǎn)的軌跡:橢圓
2.3 雙曲線
探究與發(fā)現(xiàn)
2.4 拋物線
探究與發(fā)現(xiàn)
閱讀與思考
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復(fù)習(xí)參考題
第三章 空間向量與立體幾何
3.1 空間向量及其運(yùn)算
閱讀與思考 向量概念的推廣與應(yīng)用
3.2 立體幾何中的向量方法
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- 《忍死留別獻(xiàn)鹽鐵裴相公二十叔》
- 《詠襪》
- 《遣懷》
- 《歸家(一作趙嘏詩)》
- 《南陵道中 / 寄遠(yuǎn)》
- 《留誨曹師等詩》
- 《送牛相出鎮(zhèn)襄州》
- 《留贈(zèng)》
- 《宣州開元寺南樓》
- 《寄題宣州開元寺》
- 《洛陽秋夕》
- 《送王十至褒中因寄尚書》
- 《對花微疾不飲,呈坐中諸公》
- 《使回枉唐州崔司馬書,兼寄四韻因和》
- 《夜雨》
- 《紫薇花》
- 《題劉秀才新竹》
- 《秋感》
- 《偶作》
- 《寄沈褒秀才》
- 《盧秀才將出王屋,高步名場,江南相逢贈(zèng)別》
- 《宮人冢》
- 《歲旦朝回口號》
- 《望少華三首》
- 《許秀才至辱李蘄州絕句,問斷酒之情因寄》
- 《華清宮》
- 《陜州醉贈(zèng)裴四同年》
- 《和令狐侍御賞蕙草》
- 《送故人歸山》
- 《寄東塔僧》
- 〖秋天〗 “城邊有古樹,日夕連秋聲!
- 〖秋天〗 “南陵水面漫悠悠,風(fēng)緊云輕欲變秋。”
- 〖秋天〗 “秋光一片,問蒼蒼桂影,其中何物?”
- 〖秋天〗 “吹到一片秋香,清輝了如雪。”
- 〖秋天〗 “此時(shí)瞻白兔,直欲數(shù)秋毫。”
- 〖秋天〗 “日夕涼風(fēng)至,聞蟬但益悲!
- 〖秋天〗 “紅蓼渡頭秋正雨,印沙鷗跡自成行,整鬟飄袖野風(fēng)香!
- 〖秋天〗 “冷紅葉葉下塘秋。長與行云共一舟!
- 〖秋天〗 “金河秋半虜弦開,云外驚飛四散哀。”
- 〖秋天〗 “十二峰頭秋草荒,冷煙寒月過瞿塘!
- 〖秋天〗 “何當(dāng)載酒來,共醉重陽節(jié)!
- 〖秋天〗 “漢口夕陽斜渡鳥,洞庭秋水遠(yuǎn)連天!
- 〖秋天〗 “秋風(fēng)萬里動(dòng),日暮黃云高。”
- 〖秋天〗 “丹楓萬葉碧云邊,黃花千點(diǎn)幽巖下!
- 〖秋天〗 “梧桐真不甘衰謝,數(shù)葉迎風(fēng)尚有聲!
- 〖秋天〗 “霜降碧天靜,秋事促西風(fēng)。”
- 〖秋天〗 “桂魄飛來光射處,冷浸一天秋碧!
- 〖秋天〗 “秋鬢含霜白,衰顏倚酒紅!
- 〖秋天〗 “秋色冷并刀,一派酸風(fēng)卷怒濤!
- 〖秋天〗 “立秋后三日行,舟之前后,如朝霞相映,望之不斷也!
- 〖秋天〗 “佇聽寒聲,云深無雁影!
- 〖秋天〗 “殘螢棲玉露,早雁拂金河!
- 〖秋天〗 “秋晚佳晨重物華,高臺復(fù)帳駐鳴笳!
- 〖秋天〗 “攜壺酌流霞,搴菊泛寒榮!
- 〖秋天〗 “杪秋霜露重,晨起行幽谷!
- 〖秋天〗 “惟有河邊雁,秋來南向飛。”
- 〖秋天〗 “欹枕數(shù)秋天,蟾蜍下早弦!
- 〖秋天〗 “遠(yuǎn)村秋色如畫,紅樹間疏黃!
- 〖秋天〗 “塞上秋風(fēng)鼓角,城頭落日旌旗!
- 〖秋天〗 “山色遙連秦樹晚,砧聲近報(bào)漢宮秋!