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人教版高一生物必修2 遺傳與進(jìn)化目錄
封面/前言/目錄
第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)
第1節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)
探究·實(shí)踐 性狀分離比的摸擬實(shí)驗(yàn)
第2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)育種工作者
第2章 基因和染色體的關(guān)系
第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用
一 減數(shù)分裂
探究·實(shí)踐 觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片
二 受精作用
探究·實(shí)踐 建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 人類輔助生殖技術(shù)
第2節(jié) 基因在染色體上
科學(xué)家的故事染色體遺傳理論的奠基人摩爾根
第3節(jié) 伴性遺傳
第3章 基因的本質(zhì)
第1節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)
生物科技進(jìn)展 生物信息學(xué)及其應(yīng)用
第2節(jié) DNA的結(jié)構(gòu)
探究·實(shí)踐 制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) DNA指紋技術(shù)
第3節(jié) DNA的復(fù)制
第4節(jié) 基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
生物科技進(jìn)展 單細(xì)胞基因組測(cè)序
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 測(cè)序工程師
第4章 基因的表達(dá)
第1節(jié) 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
生物科學(xué)史話 遺傳密碼的破譯
第2節(jié) 基因表達(dá)與性狀的關(guān)系
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 基因工程的應(yīng)用
第5章 基因突變及其他變異
第1節(jié) 基因突變和基因重組
生物科技進(jìn)展 基因組編輯
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 精準(zhǔn)醫(yī)療
第2節(jié) 染色體變異
探究·實(shí)踐 低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化
第3節(jié) 人類遺傳病
深究·實(shí)踐 調(diào)查人群中的遺傳病
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 遺傳咨詢師
第6章 生物的進(jìn)化
第1節(jié) 生物有共同祖先的證據(jù)
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 理想的“地質(zhì)時(shí)鐘”
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 化石標(biāo)本的制作人員
第2節(jié) 自然選擇與適應(yīng)的形成
第3節(jié) 種群基因組成的變化與物種的形成
一種群基因組成的變化
深究·實(shí)踐 探究自然選擇對(duì)種群基因頻率變化的影響
探究·實(shí)踐 探究抗生素對(duì)細(xì)菌的選擇作用
隔離在物種形成中的作用
第4節(jié) 協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成
第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)
第1節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)
探究·實(shí)踐 性狀分離比的摸擬實(shí)驗(yàn)
第2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)育種工作者
第2章 基因和染色體的關(guān)系
第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用
一 減數(shù)分裂
探究·實(shí)踐 觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片
二 受精作用
探究·實(shí)踐 建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 人類輔助生殖技術(shù)
第2節(jié) 基因在染色體上
科學(xué)家的故事染色體遺傳理論的奠基人摩爾根
第3節(jié) 伴性遺傳
第3章 基因的本質(zhì)
第1節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)
生物科技進(jìn)展 生物信息學(xué)及其應(yīng)用
第2節(jié) DNA的結(jié)構(gòu)
探究·實(shí)踐 制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) DNA指紋技術(shù)
第3節(jié) DNA的復(fù)制
第4節(jié) 基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
生物科技進(jìn)展 單細(xì)胞基因組測(cè)序
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 測(cè)序工程師
第4章 基因的表達(dá)
第1節(jié) 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
生物科學(xué)史話 遺傳密碼的破譯
第2節(jié) 基因表達(dá)與性狀的關(guān)系
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 基因工程的應(yīng)用
第5章 基因突變及其他變異
第1節(jié) 基因突變和基因重組
生物科技進(jìn)展 基因組編輯
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 精準(zhǔn)醫(yī)療
第2節(jié) 染色體變異
探究·實(shí)踐 低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化
第3節(jié) 人類遺傳病
深究·實(shí)踐 調(diào)查人群中的遺傳病
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 遺傳咨詢師
第6章 生物的進(jìn)化
第1節(jié) 生物有共同祖先的證據(jù)
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 理想的“地質(zhì)時(shí)鐘”
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 化石標(biāo)本的制作人員
第2節(jié) 自然選擇與適應(yīng)的形成
第3節(jié) 種群基因組成的變化與物種的形成
一種群基因組成的變化
深究·實(shí)踐 探究自然選擇對(duì)種群基因頻率變化的影響
探究·實(shí)踐 探究抗生素對(duì)細(xì)菌的選擇作用
隔離在物種形成中的作用
第4節(jié) 協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成
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- 高二音樂選擇性必修5 音樂基礎(chǔ)理論
- 高二音樂選擇性必修1 合唱
- 高一音樂必修3 演奏
- 高二音樂選擇性必修5 音樂基礎(chǔ)理論(粵教花城版)
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- 高一音樂必修2 歌唱
- 《安公子》
- 《賀新郎》
- 《長(zhǎng)相思》
- 《八聲甘州》
- 《卓牌子近》
- 《六州歌頭(淵明祠)》
- 《滿江紅(都下作)》
- 《滿庭芳》
- 《水龍吟(九日次前韻)》
- 《念奴嬌(九日)》
- 《思佳客》
- 《菩薩蠻(杜省干席上口占賦桃花菊)》
- 《柳梢青(釣臺(tái)·紹興甲子赴試南宮登此,今三十三年矣)》
- 《柳梢青》
- 《清平樂(贈(zèng)游簿侍兒)》
- 《清平樂》
- 《金蕉葉》
- 《謁金門》
- 《謁金門》
- 《雨中花(按調(diào)乃滿路花)》
- 《東坡引·隴頭梅半吐》
- 《虞美人(七夕悼亡)》
- 《玉樓春》
- 《歸字謠》
- 《減字木蘭花(梅)》
- 《相思引》
- 《訴衷情》
- 《惜分飛》
- 《蝶戀花(次韓干夢(mèng)中韻)》
- 《浣溪沙(梅)》
- 〖月亮〗 “山光忽西落,池月漸東上。”
- 〖月亮〗 “挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終!
- 〖月亮〗 “星點(diǎn)點(diǎn),月團(tuán)團(tuán)。倒流河漢入杯盤!
- 〖月亮〗 “青冥浩蕩不見底,日月照耀金銀臺(tái)!
- 〖月亮〗 “五更鐘動(dòng)笙歌散,十里月明燈火稀!
- 〖月亮〗 “江上月明胡雁過,淮南木落楚山多!
- 〖月亮〗 “斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無(wú)限路!
- 〖月亮〗 “但見宵從海上來,寧知曉向云間沒!
- 〖月亮〗 “是別有人間,那邊才見,光影東頭!
- 〖月亮〗 “流星透疏木,走月逆行云!
- 〖月亮〗 “又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端。”
- 〖月亮〗 “每圓處即良宵,甚此夕偏饒,對(duì)歌臨怨!
- 〖月亮〗 “陰晴圓缺都休說,且喜人間好時(shí)節(jié)!
- 〖月亮〗 “穿針人在合歡樓,正月露、玉盤高瀉!
- 〖月亮〗 “暗塵隨馬去,明月逐人來!
- 〖月亮〗 “愿月常圓,休要暫時(shí)缺。”
- 〖月亮〗 “白草黃沙。月照孤村三兩家!
- 〖月亮〗 “上窗風(fēng)動(dòng)竹,月微明!
- 〖月亮〗 “走馬西來欲到天,辭家見月兩回圓。”
- 〖月亮〗 “人悄悄,簾外月朧明!
- 〖月亮〗 “淥水凈素月,月明白鷺飛!
- 〖月亮〗 “花明月暗籠輕霧,今宵好向郎邊去!
- 〖月亮〗 “明月何皎皎,照我羅床幃!
- 〖月亮〗 “古剎疏鐘度,遙嵐破月懸。”
- 〖月亮〗 “攜盤獨(dú)出月荒涼,渭城已遠(yuǎn)波聲小!
- 〖月亮〗 “歲寒無(wú)與同,朗月何朧朧!
- 〖月亮〗 “落月滿屋梁,猶疑照顏色。”
- 〖月亮〗 “月華如練,長(zhǎng)是人千里!
- 〖月亮〗 “曲終漏盡嚴(yán)具陳,月沒星稀天下旦。”
- 〖月亮〗 “中秋佳月最端圓。老癡頑。見多番。”