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注:本站提供人民教育出版社高三選擇性必修6 現(xiàn)代媒體藝術(shù)美術(shù)電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及美術(shù)家教老師備課,高三學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
人教版高三美術(shù)選擇性必修6 現(xiàn)代媒體藝術(shù)目錄
封面/前言/目錄
第一單元 :攝影的要素與本質(zhì)
第1課:攝影的技術(shù)要素與基本操作
第2課:攝影中的圖像修辭
第3課:紀(jì)實(shí)攝影的方法與原則
第4課:攝影中的敘事與情感
第二單元 :攝像的媒介與表達(dá)
第1課:從靜態(tài)影像到動(dòng)態(tài)影像
第2課:運(yùn)動(dòng)的景別一攝像手段
第3課:組接與配合一影像敘事
第4課:分工與合作一創(chuàng)作流程
第5課:構(gòu)思與策劃一講給未來(lái)的故事
第三單元 :數(shù)字媒體藝術(shù)的手段與方法
第1課:復(fù)制與傳播一數(shù)字繪畫的創(chuàng)作特點(diǎn)
第2課:無(wú)紙化變革一數(shù)字動(dòng)畫的創(chuàng)作方法
第3課:天人合—可體驗(yàn)的真實(shí)
第4課:優(yōu)化后的世界一圖像選擇的標(biāo)準(zhǔn)
第四單元 :現(xiàn)代科技語(yǔ)境下的交互式思維方式
第1課:情境與需求一想象力的框架
第2課:創(chuàng)新與模式一可以觸摸的想法
附錄 學(xué)業(yè)水平綜合評(píng)價(jià)表
第一單元 :攝影的要素與本質(zhì)
第1課:攝影的技術(shù)要素與基本操作
第2課:攝影中的圖像修辭
第3課:紀(jì)實(shí)攝影的方法與原則
第4課:攝影中的敘事與情感
第二單元 :攝像的媒介與表達(dá)
第1課:從靜態(tài)影像到動(dòng)態(tài)影像
第2課:運(yùn)動(dòng)的景別一攝像手段
第3課:組接與配合一影像敘事
第4課:分工與合作一創(chuàng)作流程
第5課:構(gòu)思與策劃一講給未來(lái)的故事
第三單元 :數(shù)字媒體藝術(shù)的手段與方法
第1課:復(fù)制與傳播一數(shù)字繪畫的創(chuàng)作特點(diǎn)
第2課:無(wú)紙化變革一數(shù)字動(dòng)畫的創(chuàng)作方法
第3課:天人合—可體驗(yàn)的真實(shí)
第4課:優(yōu)化后的世界一圖像選擇的標(biāo)準(zhǔn)
第四單元 :現(xiàn)代科技語(yǔ)境下的交互式思維方式
第1課:情境與需求一想象力的框架
第2課:創(chuàng)新與模式一可以觸摸的想法
附錄 學(xué)業(yè)水平綜合評(píng)價(jià)表
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
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- 九年級(jí)物理全一冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
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- 八年級(jí)生物上冊(cè)(2025版)
- 八年級(jí)歷史上冊(cè)(2025年版)(部編版)
- 八年級(jí)地理上冊(cè)(2025版)
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- 《木蘭花(四之三·林鐘商)》
- 《尾犯(林鐘商)》
- 《少年游(十之九·林鐘商)》
- 《少年游(十之六·林鐘商)》
- 《少年游(十之三·林鐘商)》
- 《合歡帶(林鐘商)》
- 《小鎮(zhèn)西(仙呂調(diào))》
- 《八聲甘州·對(duì)瀟瀟暮雨灑江天》
- 《洞仙歌(仙呂調(diào))》
- 《滿江紅(四之二·仙呂調(diào))》
- 《玉蝴蝶(五之四·仙呂調(diào))》
- 《玉蝴蝶·望處雨收云斷》
- 《望海潮·東南形勝》
- 《燕歸梁(平調(diào))》
- 《輪臺(tái)子(中呂調(diào))》
- 《安公子(中呂調(diào))》
- 《塞孤(般涉調(diào))》
- 《瑞鷓鴣(二之一·南呂調(diào))》
- 《臨江仙引·渡口》
- 《木蘭花慢(三之一·南呂調(diào))》
- 《河傳(二之二·仙呂調(diào))》
- 《西施(三之二·仙呂調(diào))》
- 《木蘭花令(仙呂調(diào))》
- 《女冠子·淡煙飄薄》
- 《紅窗聽(tīng)(仙呂調(diào))》
- 《促拍滿路花(仙呂調(diào))》
- 《醉垂鞭(贈(zèng)琵琶娘,年十二)》
- 《西江月》
- 《女冠子(夏景)》
- 《清平樂(lè)(越調(diào))》
- 〖寫風(fēng)〗 “長(zhǎng)風(fēng)連日作大浪,不能廢人運(yùn)酒舫!
- 〖寫風(fēng)〗 “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!
- 〖寫風(fēng)〗 “春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。”
- 〖寫風(fēng)〗 “細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟!
- 〖寫風(fēng)〗 “小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中!
- 〖寫風(fēng)〗 “大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”
- 〖寫風(fēng)〗 “鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬(wàn)雄師過(guò)大江!
- 〖寫風(fēng)〗 “狂風(fēng)吹我心,西掛咸陽(yáng)樹(shù)。”
- 〖寫風(fēng)〗 “一帆風(fēng)雨路三千,把骨肉家園齊來(lái)拋閃!
- 〖寫風(fēng)〗 “清風(fēng)明月無(wú)人管,并作南樓一味涼!
- 〖寫風(fēng)〗 “屋上松風(fēng)吹急雨,破紙窗間自語(yǔ)!
- 〖寫風(fēng)〗 “北風(fēng)利如劍,布絮不蔽身。”
- 〖寫風(fēng)〗 “好風(fēng)憑借力,送我上青云!
- 〖寫風(fēng)〗 “子規(guī)夜半猶啼血,不信東風(fēng)喚不回。”
- 〖寫風(fēng)〗 “江間波浪兼天涌,塞上風(fēng)云接地陰!
- 〖寫風(fēng)〗 “林暗草驚風(fēng),將軍夜引弓。”
- 〖寫風(fēng)〗 “驚風(fēng)亂飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墻。”
- 〖寫風(fēng)〗 “風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到!
- 〖寫風(fēng)〗 “風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回!
- 〖寫風(fēng)〗 “風(fēng)吹柳花滿店香”
- 〖寫風(fēng)〗 “風(fēng)勁角弓鳴,將軍獵渭城!
- 〖寫風(fēng)〗 “北風(fēng)吹白云,萬(wàn)里渡河汾!
- 〖寫風(fēng)〗 “四月南風(fēng)大麥黃,棗花未落桐葉長(zhǎng)!
- 〖寫風(fēng)〗 “月照城頭烏半飛,霜凄萬(wàn)木風(fēng)入衣!
- 〖寫風(fēng)〗 “幽音變調(diào)忽飄灑,長(zhǎng)風(fēng)吹林雨墮瓦!
- 〖寫風(fēng)〗 “世人解聽(tīng)不解賞,長(zhǎng)飚風(fēng)中自來(lái)往!
- 〖寫風(fēng)〗 “相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘!
- 〖寫風(fēng)〗 “天蒼蒼,野茫茫, 風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊!
- 〖寫風(fēng)〗 “黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)!
- 〖寫風(fēng)〗 “昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路!