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冀教版三年級(jí)體育3至4年級(jí) 全一冊(cè)目錄
概述
一、運(yùn)動(dòng)參與
二、運(yùn)動(dòng)技能
三、身體健康
四、心理健康與社會(huì)適應(yīng)
第一章 運(yùn)動(dòng)參與
第一節(jié) 積極參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二節(jié) 積極參加課外體育鍛煉
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二章 運(yùn)動(dòng)技能
第一節(jié) 體育運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二節(jié) 基本身體活動(dòng)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第三節(jié) 球類活動(dòng)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第四節(jié) 體操類活動(dòng)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第五節(jié) 游泳、滑雪與輪滑
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第六節(jié) 民族民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第七節(jié) 運(yùn)動(dòng)與生活中的安全知識(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第三章 身體健康
第一節(jié) 基本的保健知識(shí)和方法
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二節(jié) 體形與身體姿勢(shì)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第三節(jié) 適應(yīng)自然環(huán)境
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第四節(jié) 全面發(fā)展體能
一 教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第四章 心理健康與社會(huì)適應(yīng)
第一節(jié) 意志品質(zhì)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二節(jié) 調(diào)控情緒的方法
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第三節(jié) 合作意識(shí)與能力
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第四節(jié) 體育道德
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第五章 制訂體育與健康教學(xué)計(jì)劃時(shí)的常見問題與分析
第一節(jié) 制訂水平教學(xué)計(jì)劃常見問題分析
一、各水平教學(xué)計(jì)劃之間缺乏系統(tǒng)性
二、對(duì)“目標(biāo)引領(lǐng)內(nèi)容”缺乏足夠的理解
第二節(jié) 制訂學(xué)年教學(xué)計(jì)劃常見問題分析
一、四個(gè)學(xué)習(xí)方面教學(xué)內(nèi)容缺乏相互滲透性
二、未充分考慮到地域差異性和季節(jié)的變換
三、未很好地體現(xiàn)校本課程特色
第三節(jié) 制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃常見問題分析
一、主要教材地位不突出
二、各類教材之間比例不合理
第四節(jié) 制訂單元 教學(xué)計(jì)劃常見問題分析
一、單元 教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)方面的問題
二、單元 教學(xué)計(jì)劃中教學(xué)方法手段的問題
第五節(jié) 制訂課時(shí)教學(xué)計(jì)劃常見問題分析
一、教學(xué)內(nèi)容的安排忽視了全面性原則
二、制訂教學(xué)目標(biāo)可操作性不強(qiáng)
第六章 體育與健康課程教學(xué)設(shè)計(jì)中的常見問題與誤區(qū)
一、常見的主要問題
二、教學(xué)設(shè)計(jì)中常見的誤區(qū)與分析
第七章 體育課程資源的開發(fā)與利用
一、體育教育人力資源的開發(fā)
二、體育設(shè)施資源的開發(fā)
三、課程內(nèi)容資源的開發(fā)
四、民族民間傳統(tǒng)體育資源的開發(fā)
五、課外和校外體育資源的開發(fā)
六、自然地理課程資源的開發(fā)
七、體育信息資源的開發(fā)
參考文獻(xiàn)
一、運(yùn)動(dòng)參與
二、運(yùn)動(dòng)技能
三、身體健康
四、心理健康與社會(huì)適應(yīng)
第一章 運(yùn)動(dòng)參與
第一節(jié) 積極參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二節(jié) 積極參加課外體育鍛煉
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二章 運(yùn)動(dòng)技能
第一節(jié) 體育運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二節(jié) 基本身體活動(dòng)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第三節(jié) 球類活動(dòng)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第四節(jié) 體操類活動(dòng)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第五節(jié) 游泳、滑雪與輪滑
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第六節(jié) 民族民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第七節(jié) 運(yùn)動(dòng)與生活中的安全知識(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第三章 身體健康
第一節(jié) 基本的保健知識(shí)和方法
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二節(jié) 體形與身體姿勢(shì)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第三節(jié) 適應(yīng)自然環(huán)境
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第四節(jié) 全面發(fā)展體能
一 教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第四章 心理健康與社會(huì)適應(yīng)
第一節(jié) 意志品質(zhì)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第二節(jié) 調(diào)控情緒的方法
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第三節(jié) 合作意識(shí)與能力
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第四節(jié) 體育道德
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議
第五章 制訂體育與健康教學(xué)計(jì)劃時(shí)的常見問題與分析
第一節(jié) 制訂水平教學(xué)計(jì)劃常見問題分析
一、各水平教學(xué)計(jì)劃之間缺乏系統(tǒng)性
二、對(duì)“目標(biāo)引領(lǐng)內(nèi)容”缺乏足夠的理解
第二節(jié) 制訂學(xué)年教學(xué)計(jì)劃常見問題分析
一、四個(gè)學(xué)習(xí)方面教學(xué)內(nèi)容缺乏相互滲透性
二、未充分考慮到地域差異性和季節(jié)的變換
三、未很好地體現(xiàn)校本課程特色
第三節(jié) 制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃常見問題分析
一、主要教材地位不突出
二、各類教材之間比例不合理
第四節(jié) 制訂單元 教學(xué)計(jì)劃常見問題分析
一、單元 教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)方面的問題
二、單元 教學(xué)計(jì)劃中教學(xué)方法手段的問題
第五節(jié) 制訂課時(shí)教學(xué)計(jì)劃常見問題分析
一、教學(xué)內(nèi)容的安排忽視了全面性原則
二、制訂教學(xué)目標(biāo)可操作性不強(qiáng)
第六章 體育與健康課程教學(xué)設(shè)計(jì)中的常見問題與誤區(qū)
一、常見的主要問題
二、教學(xué)設(shè)計(jì)中常見的誤區(qū)與分析
第七章 體育課程資源的開發(fā)與利用
一、體育教育人力資源的開發(fā)
二、體育設(shè)施資源的開發(fā)
三、課程內(nèi)容資源的開發(fā)
四、民族民間傳統(tǒng)體育資源的開發(fā)
五、課外和校外體育資源的開發(fā)
六、自然地理課程資源的開發(fā)
七、體育信息資源的開發(fā)
參考文獻(xiàn)
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
- 七年級(jí)俄語下冊(cè)(2025年版)
- 九年級(jí)物理全一冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)生物上冊(cè)(2025版)
- 八年級(jí)歷史上冊(cè)(2025年版)(部編版)
- 八年級(jí)地理上冊(cè)(2025版)
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- 《經(jīng)隱巖舊居(一作懷舊游)》
- 〖寫酒〗 “漫惹爐煙雙袖紫,空將酒暈一衫青。”
- 〖寫酒〗 “淺把涓涓酒,深憑送此生!
- 〖寫酒〗 “險(xiǎn)韻詩成,扶頭酒醒,別是閑滋味!
- 〖寫酒〗 “杖劍對(duì)尊酒,恥為游子顏!
- 〖寫酒〗 “歡言得所憩,美酒聊共揮!
- 〖寫酒〗 “酒肆人間世,琴臺(tái)日暮云。”
- 〖寫酒〗 “酌酒會(huì)臨泉水,抱琴好倚長松!
- 〖寫酒〗 “何時(shí)更杯酒,再得論心胸!
- 〖寫酒〗 “穗帷飄井干,樽酒若平生!
- 〖寫酒〗 “歲夜高堂列明燭,美酒一杯聲一曲。”
- 〖寫酒〗 “賈傅松醪酒,秋來美更香!
- 〖寫酒〗 “云間連下榻,天上接行杯。”
- 〖寫酒〗 “對(duì)酒當(dāng)歌,強(qiáng)樂還無味!
- 〖寫酒〗 “日日深杯酒滿,朝朝小圃花開!
- 〖寫酒〗 “把酒對(duì)斜日,無語問西風(fēng)!
- 〖寫酒〗 “誰問旗亭,美酒斗十千!
- 〖寫酒〗 “待羔兒、酒罷又烹茶,揚(yáng)州鶴!
- 〖寫酒〗 “正蹇驢吟影,茶煙灶冷,酒亭門閉。”
- 〖寫酒〗 “酒闌更喜團(tuán)茶苦,夢(mèng)斷偏宜瑞腦香!
- 〖寫酒〗 “呼童烹雞酌白酒,兒女嬉笑牽人衣。”
- 〖寫酒〗 “取酒須勤醉,鄉(xiāng)關(guān)不可思。”
- 〖寫酒〗 “木蘭舟上珠簾卷,歌聲遠(yuǎn),椰子酒傾鸚鵡盞。”
- 〖寫酒〗 “稱是秦時(shí)避世人,勸酒相歡不知老!
- 〖寫酒〗 “春酒香熟鱸魚美,誰同醉?纜卻扁舟篷底睡!
- 〖寫酒〗 “酒伴來相命,開尊共解酲!
- 〖寫酒〗 “江南三月聽鶯天,買酒莫論錢。”
- 〖寫酒〗 “鹔鹴換美酒,舞衣罷雕龍。”
- 〖寫酒〗 “珍重主人心,酒深情亦深!
- 〖寫酒〗 “易醉扶頭酒,難逢敵手棋!
- 〖寫酒〗 “強(qiáng)欲登高去,無人送酒來!