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滬音版高一音樂必修2 歌唱目錄
封面/前言/目錄
第一單元 氣韻生動
第一節(jié) 氣息——歌唱的基礎(chǔ)
作品鑒賞
1.我愛你,中國
氣息支持
歌唱器官解剖圖
2. 西部放歌
實踐活動
1. 基礎(chǔ)訓練
2. 歌曲演唱:《清流》
3. 民歌園地:《鳳陽花鼓》
拓展思考
第二節(jié) 共鳴——音質(zhì)的潤飾
作品鑒賞
1.在希望的田野上
共鳴
2. !我的太陽
美聲唱法
實踐活動
1. 基礎(chǔ)訓練
2. 歌曲演唱:《長城謠》
3. 民歌園地:《放馬山歌》
拓展思考
第三節(jié) 吐字——清晰的表達
作品鑒賞
1.快給大忙人讓路
吐字
2. 秋一
帕米爾,我的家鄉(xiāng)
多么美
實踐活動
1. 基礎(chǔ)訓練
2. 歌曲演唱:《青春萬歲》
軍旅歌曲
3. 民歌園地:《猜調(diào)》
拓展思考
第二單元 引吭高歌
第一節(jié) 連貫綿長——樂感的源泉
作品鑒賞
1.那就是我
歌唱的連貫性
2. 練聲曲
吸管發(fā)音
實踐活動
1. 基礎(chǔ)訓練
2. 歌曲演唱:《天邊》
3. 民歌園地:《落水天》
拓展思考
第二節(jié) 聲區(qū)統(tǒng)——聲音的平衡
作品鑒賞
1.風蕭瑟
真假聲與換聲點
2. 普羅旺斯的陸地與海洋
實踐活動
1. 基礎(chǔ)訓練
2. 歌曲演唱:《今夜無眠》
3. 民歌園地:《一對鴿子虛空里飛》
拓展思考
*舞臺實踐(一)
松花江上
作品鑒賞
實踐體驗
排練提示
評價形式
盟舞臺化妝與服裝管理
唱吧
作品鑒賞
實踐體驗
排練提示
評價形式
第三單元 繞梁三日
第一節(jié) 人聲音色——美妙的天籟
作品鑒賞
1.一支難忘的歌
人聲分類
女聲分類
男聲分類
2. 媽媽
童聲
維也納男童合唱團
實踐活動
1. 基礎(chǔ)訓練
2. 歌曲演唱:《神圣的戰(zhàn)爭》
3. 民歌園地:《大九連環(huán)》
拓展思考
第二節(jié) 歌唱風格——紛呈的美感
作品鑒賞
1.梨花頌
戲歌
2. 聲樂協(xié)奏曲(第二樂章)
花腔
花腔女高音
實踐活動
1. 基礎(chǔ)訓練
2. 歌曲演唱:《追尋》
3. 民歌園地:《天下黃河幾十幾道灣》
拓展思考
第三節(jié) 特殊人聲——迷人的幻境
作品鑒賞
1.神駝贊
呼麥
2. 歌劇2
超男高音
實踐活動
1. 基礎(chǔ)訓練
2. 歌曲演唱:《孤獨的牧羊人》
約德爾
3. 民歌園地:《趕牲靈》
拓展思考
第四單元 響遏行云
第一節(jié) 重唱組合——曼妙的和聲
作品鑒賞
1.一窩雀
重唱
2. 蝴蝶與花朵
阿卡貝拉
實踐活動
1. 基礎(chǔ)訓練
2. 歌曲演唱:《彎彎的月亮》
3. 民歌園地:《小山羊》
拓展思考
第二節(jié) 合唱藝術(shù)——人聲的交響
作品鑒賞
1.黃河船夫曲
合唱
混聲與同聲合唱
洗星海與《黃河大合唱》
2. 天路
合唱指揮圖示
齊唱
實戲活動
1. 基礎(chǔ)訓練
2. 歌曲演唱:《雪花的快樂》
3. 民歌園地:《遠方的客人請你留下來》
拓展思考
*舞臺實踐(二)
我的祖國
作品鑒賞
實踐體驗
排練提示
評價形式
舞臺焦慮
閃光的記憶
作品鑒賞
實踐體驗
排練提示
評價形式
亞歷山大技巧
第一單元 氣韻生動
第一節(jié) 氣息——歌唱的基礎(chǔ)
作品鑒賞
1.我愛你,中國
氣息支持
歌唱器官解剖圖
2. 西部放歌
實踐活動
1. 基礎(chǔ)訓練
2. 歌曲演唱:《清流》
3. 民歌園地:《鳳陽花鼓》
拓展思考
第二節(jié) 共鳴——音質(zhì)的潤飾
作品鑒賞
1.在希望的田野上
共鳴
2. !我的太陽
美聲唱法
實踐活動
1. 基礎(chǔ)訓練
2. 歌曲演唱:《長城謠》
3. 民歌園地:《放馬山歌》
拓展思考
第三節(jié) 吐字——清晰的表達
作品鑒賞
1.快給大忙人讓路
吐字
2. 秋一
帕米爾,我的家鄉(xiāng)
多么美
實踐活動
1. 基礎(chǔ)訓練
2. 歌曲演唱:《青春萬歲》
軍旅歌曲
3. 民歌園地:《猜調(diào)》
拓展思考
第二單元 引吭高歌
第一節(jié) 連貫綿長——樂感的源泉
作品鑒賞
1.那就是我
歌唱的連貫性
2. 練聲曲
吸管發(fā)音
實踐活動
1. 基礎(chǔ)訓練
2. 歌曲演唱:《天邊》
3. 民歌園地:《落水天》
拓展思考
第二節(jié) 聲區(qū)統(tǒng)——聲音的平衡
作品鑒賞
1.風蕭瑟
真假聲與換聲點
2. 普羅旺斯的陸地與海洋
實踐活動
1. 基礎(chǔ)訓練
2. 歌曲演唱:《今夜無眠》
3. 民歌園地:《一對鴿子虛空里飛》
拓展思考
*舞臺實踐(一)
松花江上
作品鑒賞
實踐體驗
排練提示
評價形式
盟舞臺化妝與服裝管理
唱吧
作品鑒賞
實踐體驗
排練提示
評價形式
第三單元 繞梁三日
第一節(jié) 人聲音色——美妙的天籟
作品鑒賞
1.一支難忘的歌
人聲分類
女聲分類
男聲分類
2. 媽媽
童聲
維也納男童合唱團
實踐活動
1. 基礎(chǔ)訓練
2. 歌曲演唱:《神圣的戰(zhàn)爭》
3. 民歌園地:《大九連環(huán)》
拓展思考
第二節(jié) 歌唱風格——紛呈的美感
作品鑒賞
1.梨花頌
戲歌
2. 聲樂協(xié)奏曲(第二樂章)
花腔
花腔女高音
實踐活動
1. 基礎(chǔ)訓練
2. 歌曲演唱:《追尋》
3. 民歌園地:《天下黃河幾十幾道灣》
拓展思考
第三節(jié) 特殊人聲——迷人的幻境
作品鑒賞
1.神駝贊
呼麥
2. 歌劇2
超男高音
實踐活動
1. 基礎(chǔ)訓練
2. 歌曲演唱:《孤獨的牧羊人》
約德爾
3. 民歌園地:《趕牲靈》
拓展思考
第四單元 響遏行云
第一節(jié) 重唱組合——曼妙的和聲
作品鑒賞
1.一窩雀
重唱
2. 蝴蝶與花朵
阿卡貝拉
實踐活動
1. 基礎(chǔ)訓練
2. 歌曲演唱:《彎彎的月亮》
3. 民歌園地:《小山羊》
拓展思考
第二節(jié) 合唱藝術(shù)——人聲的交響
作品鑒賞
1.黃河船夫曲
合唱
混聲與同聲合唱
洗星海與《黃河大合唱》
2. 天路
合唱指揮圖示
齊唱
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1. 基礎(chǔ)訓練
2. 歌曲演唱:《雪花的快樂》
3. 民歌園地:《遠方的客人請你留下來》
拓展思考
*舞臺實踐(二)
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舞臺焦慮
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- 《雜劇·馮玉蘭夜月泣江舟》
- 《【雙調(diào)】得勝令》
- 《【大石調(diào)】六國朝》
- 〖春天〗 “今年春淺臘侵年。冰雪破春妍!
- 〖春天〗 “十日春寒不出門,不知江柳已搖村!
- 〖春天〗 “白云依靜渚,春草閉閑門!
- 〖春天〗 “疏懶意何長,春風花草香。”
- 〖春天〗 “何事春風容不得?和鶯吹折數(shù)枝花!
- 〖春天〗 “春色將闌,鶯聲漸老。紅英落盡青梅小!
- 〖春天〗 “布谷飛飛勸早耕,舂鋤撲撲趁春睛!
- 〖春天〗 “試問春歸誰得見?飛燕,來時相遇夕陽中!
- 〖春天〗 “鵝鴨不知春去盡,爭隨流水趁桃花!
- 〖春天〗 “春風舉國裁宮錦,半作障泥半作帆!
- 〖春天〗 “春風倚棹闔閭城,水國春寒陰復晴!
- 〖春天〗 “街南綠樹春饒絮。雪滿游春路!
- 〖春天〗 “風前欲勸春光住。春在城南芳草路!
- 〖春天〗 “花時同醉破春愁,醉折花枝作酒籌!
- 〖春天〗 “芳樹籠秦棧,春流繞蜀城!
- 〖春天〗 “愿春暫留,春歸如過翼。”
- 〖春天〗 “鬧花深處層樓,畫簾半卷東風軟!
- 〖春天〗 “白馬金羈遼海東,羅帷繡被臥春風!
- 〖春天〗 “鞭影落春堤,綠錦鄣泥卷!
- 〖春天〗 “春日遲遲春草綠,野棠開盡飄香玉!
- 〖春天〗 “春日載陽,有鳴倉庚!
- 〖春天〗 “無限春風來海上。便與春工。染得桃紅似肉紅!
- 〖春天〗 “柳下桃蹊,亂分春色到人家!
- 〖春天〗 “畫樓春早,一樹桃花笑!
- 〖春天〗 “土膏欲動雨頻催,萬草千花一餉開;”
- 〖春天〗 “東風楊柳欲青青。煙淡雨初晴!
- 〖春天〗 “草色全經(jīng)細雨濕,花枝欲動春風寒!
- 〖春天〗 “卷盡殘花風未定,休恨,花開元自要春風!
- 〖春天〗 “湖南為客動經(jīng)春,燕子銜泥兩度新。”
- 〖春天〗 “城上春云覆苑墻,江亭晚色靜年芳。”