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滬音版高一音樂(lè)必修2 歌唱目錄
封面/前言/目錄
第一單元 氣韻生動(dòng)
第一節(jié) 氣息——歌唱的基礎(chǔ)
作品鑒賞
1.我愛(ài)你,中國(guó)
氣息支持
歌唱器官解剖圖
2. 西部放歌
實(shí)踐活動(dòng)
1. 基礎(chǔ)訓(xùn)練
2. 歌曲演唱:《清流》
3. 民歌園地:《鳳陽(yáng)花鼓》
拓展思考
第二節(jié) 共鳴——音質(zhì)的潤(rùn)飾
作品鑒賞
1.在希望的田野上
共鳴
2. 啊!我的太陽(yáng)
美聲唱法
實(shí)踐活動(dòng)
1. 基礎(chǔ)訓(xùn)練
2. 歌曲演唱:《長(zhǎng)城謠》
3. 民歌園地:《放馬山歌》
拓展思考
第三節(jié) 吐字——清晰的表達(dá)
作品鑒賞
1.快給大忙人讓路
吐字
2. 秋一
帕米爾,我的家鄉(xiāng)
多么美
實(shí)踐活動(dòng)
1. 基礎(chǔ)訓(xùn)練
2. 歌曲演唱:《青春萬(wàn)歲》
軍旅歌曲
3. 民歌園地:《猜調(diào)》
拓展思考
第二單元 引吭高歌
第一節(jié) 連貫綿長(zhǎng)——樂(lè)感的源泉
作品鑒賞
1.那就是我
歌唱的連貫性
2. 練聲曲
吸管發(fā)音
實(shí)踐活動(dòng)
1. 基礎(chǔ)訓(xùn)練
2. 歌曲演唱:《天邊》
3. 民歌園地:《落水天》
拓展思考
第二節(jié) 聲區(qū)統(tǒng)——聲音的平衡
作品鑒賞
1.風(fēng)蕭瑟
真假聲與換聲點(diǎn)
2. 普羅旺斯的陸地與海洋
實(shí)踐活動(dòng)
1. 基礎(chǔ)訓(xùn)練
2. 歌曲演唱:《今夜無(wú)眠》
3. 民歌園地:《一對(duì)鴿子虛空里飛》
拓展思考
*舞臺(tái)實(shí)踐(一)
松花江上
作品鑒賞
實(shí)踐體驗(yàn)
排練提示
評(píng)價(jià)形式
盟舞臺(tái)化妝與服裝管理
唱吧
作品鑒賞
實(shí)踐體驗(yàn)
排練提示
評(píng)價(jià)形式
第三單元 繞梁三日
第一節(jié) 人聲音色——美妙的天籟
作品鑒賞
1.一支難忘的歌
人聲分類
女聲分類
男聲分類
2. 媽媽
童聲
維也納男童合唱團(tuán)
實(shí)踐活動(dòng)
1. 基礎(chǔ)訓(xùn)練
2. 歌曲演唱:《神圣的戰(zhàn)爭(zhēng)》
3. 民歌園地:《大九連環(huán)》
拓展思考
第二節(jié) 歌唱風(fēng)格——紛呈的美感
作品鑒賞
1.梨花頌
戲歌
2. 聲樂(lè)協(xié)奏曲(第二樂(lè)章)
花腔
花腔女高音
實(shí)踐活動(dòng)
1. 基礎(chǔ)訓(xùn)練
2. 歌曲演唱:《追尋》
3. 民歌園地:《天下黃河幾十幾道灣》
拓展思考
第三節(jié) 特殊人聲——迷人的幻境
作品鑒賞
1.神駝贊
呼麥
2. 歌劇2
超男高音
實(shí)踐活動(dòng)
1. 基礎(chǔ)訓(xùn)練
2. 歌曲演唱:《孤獨(dú)的牧羊人》
約德?tīng)?/a>
3. 民歌園地:《趕牲靈》
拓展思考
第四單元 響遏行云
第一節(jié) 重唱組合——曼妙的和聲
作品鑒賞
1.一窩雀
重唱
2. 蝴蝶與花朵
阿卡貝拉
實(shí)踐活動(dòng)
1. 基礎(chǔ)訓(xùn)練
2. 歌曲演唱:《彎彎的月亮》
3. 民歌園地:《小山羊》
拓展思考
第二節(jié) 合唱藝術(shù)——人聲的交響
作品鑒賞
1.黃河船夫曲
合唱
混聲與同聲合唱
洗星海與《黃河大合唱》
2. 天路
合唱指揮圖示
齊唱
實(shí)戲活動(dòng)
1. 基礎(chǔ)訓(xùn)練
2. 歌曲演唱:《雪花的快樂(lè)》
3. 民歌園地:《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)》
拓展思考
*舞臺(tái)實(shí)踐(二)
我的祖國(guó)
作品鑒賞
實(shí)踐體驗(yàn)
排練提示
評(píng)價(jià)形式
舞臺(tái)焦慮
閃光的記憶
作品鑒賞
實(shí)踐體驗(yàn)
排練提示
評(píng)價(jià)形式
亞歷山大技巧
第一單元 氣韻生動(dòng)
第一節(jié) 氣息——歌唱的基礎(chǔ)
作品鑒賞
1.我愛(ài)你,中國(guó)
氣息支持
歌唱器官解剖圖
2. 西部放歌
實(shí)踐活動(dòng)
1. 基礎(chǔ)訓(xùn)練
2. 歌曲演唱:《清流》
3. 民歌園地:《鳳陽(yáng)花鼓》
拓展思考
第二節(jié) 共鳴——音質(zhì)的潤(rùn)飾
作品鑒賞
1.在希望的田野上
共鳴
2. 啊!我的太陽(yáng)
美聲唱法
實(shí)踐活動(dòng)
1. 基礎(chǔ)訓(xùn)練
2. 歌曲演唱:《長(zhǎng)城謠》
3. 民歌園地:《放馬山歌》
拓展思考
第三節(jié) 吐字——清晰的表達(dá)
作品鑒賞
1.快給大忙人讓路
吐字
2. 秋一
帕米爾,我的家鄉(xiāng)
多么美
實(shí)踐活動(dòng)
1. 基礎(chǔ)訓(xùn)練
2. 歌曲演唱:《青春萬(wàn)歲》
軍旅歌曲
3. 民歌園地:《猜調(diào)》
拓展思考
第二單元 引吭高歌
第一節(jié) 連貫綿長(zhǎng)——樂(lè)感的源泉
作品鑒賞
1.那就是我
歌唱的連貫性
2. 練聲曲
吸管發(fā)音
實(shí)踐活動(dòng)
1. 基礎(chǔ)訓(xùn)練
2. 歌曲演唱:《天邊》
3. 民歌園地:《落水天》
拓展思考
第二節(jié) 聲區(qū)統(tǒng)——聲音的平衡
作品鑒賞
1.風(fēng)蕭瑟
真假聲與換聲點(diǎn)
2. 普羅旺斯的陸地與海洋
實(shí)踐活動(dòng)
1. 基礎(chǔ)訓(xùn)練
2. 歌曲演唱:《今夜無(wú)眠》
3. 民歌園地:《一對(duì)鴿子虛空里飛》
拓展思考
*舞臺(tái)實(shí)踐(一)
松花江上
作品鑒賞
實(shí)踐體驗(yàn)
排練提示
評(píng)價(jià)形式
盟舞臺(tái)化妝與服裝管理
唱吧
作品鑒賞
實(shí)踐體驗(yàn)
排練提示
評(píng)價(jià)形式
第三單元 繞梁三日
第一節(jié) 人聲音色——美妙的天籟
作品鑒賞
1.一支難忘的歌
人聲分類
女聲分類
男聲分類
2. 媽媽
童聲
維也納男童合唱團(tuán)
實(shí)踐活動(dòng)
1. 基礎(chǔ)訓(xùn)練
2. 歌曲演唱:《神圣的戰(zhàn)爭(zhēng)》
3. 民歌園地:《大九連環(huán)》
拓展思考
第二節(jié) 歌唱風(fēng)格——紛呈的美感
作品鑒賞
1.梨花頌
戲歌
2. 聲樂(lè)協(xié)奏曲(第二樂(lè)章)
花腔
花腔女高音
實(shí)踐活動(dòng)
1. 基礎(chǔ)訓(xùn)練
2. 歌曲演唱:《追尋》
3. 民歌園地:《天下黃河幾十幾道灣》
拓展思考
第三節(jié) 特殊人聲——迷人的幻境
作品鑒賞
1.神駝贊
呼麥
2. 歌劇2
超男高音
實(shí)踐活動(dòng)
1. 基礎(chǔ)訓(xùn)練
2. 歌曲演唱:《孤獨(dú)的牧羊人》
約德?tīng)?/a>
3. 民歌園地:《趕牲靈》
拓展思考
第四單元 響遏行云
第一節(jié) 重唱組合——曼妙的和聲
作品鑒賞
1.一窩雀
重唱
2. 蝴蝶與花朵
阿卡貝拉
實(shí)踐活動(dòng)
1. 基礎(chǔ)訓(xùn)練
2. 歌曲演唱:《彎彎的月亮》
3. 民歌園地:《小山羊》
拓展思考
第二節(jié) 合唱藝術(shù)——人聲的交響
作品鑒賞
1.黃河船夫曲
合唱
混聲與同聲合唱
洗星海與《黃河大合唱》
2. 天路
合唱指揮圖示
齊唱
實(shí)戲活動(dòng)
1. 基礎(chǔ)訓(xùn)練
2. 歌曲演唱:《雪花的快樂(lè)》
3. 民歌園地:《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)》
拓展思考
*舞臺(tái)實(shí)踐(二)
我的祖國(guó)
作品鑒賞
實(shí)踐體驗(yàn)
排練提示
評(píng)價(jià)形式
舞臺(tái)焦慮
閃光的記憶
作品鑒賞
實(shí)踐體驗(yàn)
排練提示
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- 《慶春宮》
- 〖傷感〗 “南渡君臣輕社稷,中原父老望旌旗!
- 〖傷感〗 “可憐報(bào)國(guó)無(wú)路,空白一分頭。”
- 〖傷感〗 “年來(lái)腸斷秣陵舟,夢(mèng)繞秦淮水上樓。”
- 〖傷感〗 “可憐青冢已蕪沒(méi),尚有哀弦留至今。”
- 〖傷感〗 “傷心重見(jiàn),依約眉山,黛痕低壓!
- 〖傷感〗 “空將漢月出宮門,憶君清淚如鉛水!
- 〖傷感〗 “悵望倚危欄,紅日無(wú)言西下!
- 〖傷感〗 “一襟余恨宮魂斷,年年翠陰庭樹(shù)!
- 〖傷感〗 “故園便是無(wú)兵馬,猶有歸時(shí)一段愁!
- 〖傷感〗 “試澆橋下水,今夕到湘中!
- 〖傷感〗 “牽衣頓足攔道哭,哭聲直上干云霄!
- 〖傷感〗 “行宮見(jiàn)月傷心色,夜雨聞鈴腸斷聲!
- 〖傷感〗 “舞殿冷袖,風(fēng)雨凄凄!
- 〖傷感〗 “更被夕陽(yáng)江岸上,斷腸煙柳一絲絲!
- 〖傷感〗 “雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。”
- 〖傷感〗 “來(lái)相召、香車寶馬,謝他酒朋詩(shī)侶。”
- 〖傷感〗 “此時(shí)卻羨閑人醉,五馬無(wú)由入酒家!
- 〖傷感〗 “馬上墻頭,縱教瞥見(jiàn),也難相認(rèn)!
- 〖傷感〗 “遠(yuǎn)岫出山催薄暮,細(xì)風(fēng)吹雨弄輕陰。梨花欲謝恐難禁!
- 〖傷感〗 “待到黃昏月上時(shí),依舊柔腸斷!
- 〖傷感〗 “未怪平陽(yáng)客,雙淚落、笛中哀曲。”
- 〖傷感〗 “望征路愁迷,離緒難整。”
- 〖傷感〗 “非懷北歸興,何用勝羈愁!
- 〖傷感〗 “小雨空簾,無(wú)人深巷,已早杏花先賣。”
- 〖傷感〗 “乍聽(tīng)得、鴉啼鶯弄,惹起新愁無(wú)限!
- 〖傷感〗 “郵亭無(wú)人處,聽(tīng)檐聲不斷,困眠初熟!
- 〖傷感〗 “秋至搗羅紈,淚滿未能開(kāi)!
- 〖傷感〗 “孤客傷逝湍,徒旅苦奔峭!
- 〖傷感〗 “荒煙涼雨助人悲,淚染衣襟不自知!
- 〖傷感〗 “算翠屏應(yīng)是,兩眉馀恨倚黃昏!