粵教版高三藝術(shù)選擇性必修4 戲劇創(chuàng)編與表演目錄
第一單元 感受戲劇藝術(shù)
第1課 戲劇的起源與發(fā)展
第2課 戲劇的綜合藝術(shù)形式
第二單元 體驗(yàn)戲劇表演
第3課 想象力與感受力
第4課 觀察力與表現(xiàn)力
第5課 交流練習(xí)與人物性格化
第6課 吐字歸音和臺(tái)詞情感
第7課 形體的練習(xí)
第三單元 戲劇小品創(chuàng)編入門
第8課 即興小品的素材與構(gòu)思
第9課 來(lái)源于生活的素材
第10課 小品創(chuàng)作技巧
第11課 課 本劇的改編
第四單元 走進(jìn)戲曲
第12課 戲曲的起源與發(fā)展
第13課 戲曲的藝術(shù)特征
第14課 戲曲的文學(xué)劇本
第15課 戲曲的行當(dāng)角色
第16課 戲曲的化妝臉譜
第17課 戲曲的唱念做打
第18課 戲曲的流派傳承
第1課 戲劇的起源與發(fā)展
第2課 戲劇的綜合藝術(shù)形式
第二單元 體驗(yàn)戲劇表演
第3課 想象力與感受力
第4課 觀察力與表現(xiàn)力
第5課 交流練習(xí)與人物性格化
第6課 吐字歸音和臺(tái)詞情感
第7課 形體的練習(xí)
第三單元 戲劇小品創(chuàng)編入門
第8課 即興小品的素材與構(gòu)思
第9課 來(lái)源于生活的素材
第10課 小品創(chuàng)作技巧
第11課 課 本劇的改編
第四單元 走進(jìn)戲曲
第12課 戲曲的起源與發(fā)展
第13課 戲曲的藝術(shù)特征
第14課 戲曲的文學(xué)劇本
第15課 戲曲的行當(dāng)角色
第16課 戲曲的化妝臉譜
第17課 戲曲的唱念做打
第18課 戲曲的流派傳承
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- 《長(zhǎng)相思》
- 《好事近》
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- 《好事近(清明百七日洛川小飲和駒父)》
- 《好事近·春雨細(xì)如塵》
- 《桃源憶故人》
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- 《南鄉(xiāng)子》
- 《點(diǎn)絳唇》
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- 《減字木蘭花》
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- 《減字木蘭花(秋日飲酒香山石樓醉中作)》
- 《減字木蘭花》
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- 《西江月·日日深杯酒滿》
- 《西江月》
- 《浣溪沙》
- 《昭君怨(悼亡)》
- 《清平樂(lè)》
- 《清平樂(lè)》
- 《卜算子》
- 《卜算子》
- 《憶秦娥》
- 《采桑子》
- 《柳梢青》
- 《柳梢青》
- 《相見(jiàn)歡》
- 〖思念〗 “雪霏霏,風(fēng)凜凜,玉郎何處狂飲?”
- 〖思念〗 “官河水靜闌干暖,徙倚斜陽(yáng)怨晚秋!
- 〖思念〗 “把酒看花想諸弟,杜陵寒食草青青!
- 〖思念〗 “碧湖湖上柳陰陰,人影澄波浸,常記年時(shí)歡花飲!
- 〖思念〗 “佳人亦何念,凄斷陽(yáng)關(guān)曲!
- 〖思念〗 “想見(jiàn)讀書頭已白,隔溪猿哭瘴溪藤!
- 〖思念〗 “征人去日殷勤囑,歸雁來(lái)時(shí)數(shù)附書!
- 〖思念〗 “舉頭忽見(jiàn)衡陽(yáng)雁。千聲萬(wàn)字情何限!
- 〖思念〗 “雁聲不到東籬畔,滿城但、風(fēng)雨凄涼!
- 〖思念〗 “波上馬嘶看棹去,柳邊人歇待船歸!
- 〖思念〗 “思婦高樓上,當(dāng)窗應(yīng)未眠。”
- 〖思念〗 “落花飛絮蒙蒙,長(zhǎng)憶著、灞橋別后。”
- 〖思念〗 “白馬黃金塞,云砂繞夢(mèng)思!
- 〖思念〗 “悲吟雨雪動(dòng)林木,放書輟劍思高堂。”
- 〖思念〗 “綠蓑江上秋聞笛,紅袖樓頭夜倚欄。”
- 〖思念〗 “鴻羽難憑芳信短,長(zhǎng)安猶近歸期遠(yuǎn)。”
- 〖思念〗 “遠(yuǎn)路應(yīng)悲春晼晚,殘霄猶得夢(mèng)依稀!
- 〖思念〗 “獨(dú)上小樓春欲暮,愁望玉關(guān)芳草路。”
- 〖思念〗 “強(qiáng)整繡衾,獨(dú)掩朱扉,枕簟為誰(shuí)鋪設(shè)!
- 〖思念〗 “不見(jiàn)穿針?gòu)D,空懷故國(guó)樓!
- 〖思念〗 “故國(guó)梅花歸夢(mèng),愁損綠羅裙!
- 〖思念〗 “回首昭陽(yáng)離落日,傷心銅雀迎秋月。”
- 〖思念〗 “淇水昨送淚沾巾,紅妝宿昔已應(yīng)新!
- 〖思念〗 “想文君望久,倚竹愁生步羅襪!
- 〖思念〗 “獨(dú)夜憶秦關(guān),聽(tīng)鐘未眠客。”
- 〖思念〗 “弟妹蕭條各何在,干戈衰謝兩相催!”
- 〖思念〗 “終然獨(dú)不見(jiàn),流淚空自知!
- 〖思念〗 “此際閑愁郎不共,月移窗罅春寒重。”
- 〖思念〗 “何處寄想思,南風(fēng)搖五兩!
- 〖思念〗 “來(lái)歲長(zhǎng)安春事早,勸杏花、斷莫相思死!