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湘文藝高一音樂(lè)必修4 音樂(lè)編創(chuàng)目錄
封面/前言/目錄
第一單元 創(chuàng)作的萌動(dòng)
一、釋放聽覺(jué)感受
二、表達(dá)心中所想
三、插上音樂(lè)翅膀
第二單元 曲調(diào)的變換
一、長(zhǎng)與短的更替
二、強(qiáng)與弱的易位
三、繁與簡(jiǎn)的增刪
四、黑鍵上的游戲
第三單元 詞曲的結(jié)合
一、風(fēng)格、情緒的統(tǒng)一
二、句式結(jié)構(gòu)的對(duì)應(yīng)
三、節(jié)奏、節(jié)拍的關(guān)聯(lián)
四、聲韻與曲調(diào)的協(xié)調(diào)
第四單元 主題的設(shè)計(jì)
一、體裁與風(fēng)格的把握
(一)進(jìn)行曲
(二)搖籃曲
(三)圓舞曲
(四)抒情歌山
(五)通俗歌山
二、主題節(jié)奏的安排
三、主題音調(diào)的寫作
(一)調(diào)式選擇
(二)曲調(diào)的形態(tài)
第五單元 曲調(diào)的展衍
一、重復(fù)類型的發(fā)展手法
(一)重復(fù)
(二)模進(jìn)
二、非重復(fù)類型的發(fā)展手法
期末測(cè)評(píng)(上篇)
第六單元 歌曲的編創(chuàng)(1)
一、樂(lè)段的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
(一)構(gòu)成樂(lè)段的組織單位——樂(lè)句
(二)構(gòu)成樂(lè)句的組織單位——樂(lè)節(jié)
(三)構(gòu)成樂(lè)節(jié)的組織單位——樂(lè)匯
二、二句體樂(lè)段
三、四句體樂(lè)段
(一)平行結(jié)構(gòu)
(二)對(duì)比結(jié)構(gòu)
(三)起承轉(zhuǎn)合結(jié)構(gòu)
第七單元 歌曲的編創(chuàng)(2)
一、其他句式結(jié)構(gòu)的樂(lè)段
(一)一句體樂(lè)段
(二)三句體樂(lè)段
(三)多句體樂(lè)段
二、樂(lè)段的擴(kuò)充與補(bǔ)充
(一)樂(lè)段的擴(kuò)充
(二)樂(lè)段的補(bǔ)充
三、復(fù)樂(lè)段
第八單元 歌曲的編創(chuàng)(3)
一、二段曲式
(一)二段曲式中的第一段
(二)二段曲式的第二段及二段曲式的分類
二、再現(xiàn)三段曲式
三、歌曲的高潮
(一)高潮所處的位置
(二)高潮的形成
四、歌曲的前奏
第九單元 為歌山編配簡(jiǎn)易伴奏
一、常用的和弦材料及和弦的進(jìn)行
(一)調(diào)式中的三和弦
(二)調(diào)式中常用的七和弦
(三)和弦的進(jìn)行方式
(四)和弦的陳述形式與和聲圖式
二、和弦的選配
三、常用的伴奏音型
(一)柱式和弦音型
(二)分解和弦音型
(三)半分解和弦音型
四、編配示例及說(shuō)明
第十單元 使用數(shù)字設(shè)備制作音樂(lè)
一、數(shù)字音樂(lè)工作站
二、使用Logic Pro X制作音樂(lè)
(一)編配總譜
(二)建立工程
(三)選定音色
(四)輸人音符
(五)調(diào)整參數(shù)
(六)導(dǎo)出成品
期末測(cè)評(píng)(下篇)
第一單元 創(chuàng)作的萌動(dòng)
一、釋放聽覺(jué)感受
二、表達(dá)心中所想
三、插上音樂(lè)翅膀
第二單元 曲調(diào)的變換
一、長(zhǎng)與短的更替
二、強(qiáng)與弱的易位
三、繁與簡(jiǎn)的增刪
四、黑鍵上的游戲
第三單元 詞曲的結(jié)合
一、風(fēng)格、情緒的統(tǒng)一
二、句式結(jié)構(gòu)的對(duì)應(yīng)
三、節(jié)奏、節(jié)拍的關(guān)聯(lián)
四、聲韻與曲調(diào)的協(xié)調(diào)
第四單元 主題的設(shè)計(jì)
一、體裁與風(fēng)格的把握
(一)進(jìn)行曲
(二)搖籃曲
(三)圓舞曲
(四)抒情歌山
(五)通俗歌山
二、主題節(jié)奏的安排
三、主題音調(diào)的寫作
(一)調(diào)式選擇
(二)曲調(diào)的形態(tài)
第五單元 曲調(diào)的展衍
一、重復(fù)類型的發(fā)展手法
(一)重復(fù)
(二)模進(jìn)
二、非重復(fù)類型的發(fā)展手法
期末測(cè)評(píng)(上篇)
第六單元 歌曲的編創(chuàng)(1)
一、樂(lè)段的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
(一)構(gòu)成樂(lè)段的組織單位——樂(lè)句
(二)構(gòu)成樂(lè)句的組織單位——樂(lè)節(jié)
(三)構(gòu)成樂(lè)節(jié)的組織單位——樂(lè)匯
二、二句體樂(lè)段
三、四句體樂(lè)段
(一)平行結(jié)構(gòu)
(二)對(duì)比結(jié)構(gòu)
(三)起承轉(zhuǎn)合結(jié)構(gòu)
第七單元 歌曲的編創(chuàng)(2)
一、其他句式結(jié)構(gòu)的樂(lè)段
(一)一句體樂(lè)段
(二)三句體樂(lè)段
(三)多句體樂(lè)段
二、樂(lè)段的擴(kuò)充與補(bǔ)充
(一)樂(lè)段的擴(kuò)充
(二)樂(lè)段的補(bǔ)充
三、復(fù)樂(lè)段
第八單元 歌曲的編創(chuàng)(3)
一、二段曲式
(一)二段曲式中的第一段
(二)二段曲式的第二段及二段曲式的分類
二、再現(xiàn)三段曲式
三、歌曲的高潮
(一)高潮所處的位置
(二)高潮的形成
四、歌曲的前奏
第九單元 為歌山編配簡(jiǎn)易伴奏
一、常用的和弦材料及和弦的進(jìn)行
(一)調(diào)式中的三和弦
(二)調(diào)式中常用的七和弦
(三)和弦的進(jìn)行方式
(四)和弦的陳述形式與和聲圖式
二、和弦的選配
三、常用的伴奏音型
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- 〖秋天〗 “采菱人語(yǔ)隔秋煙,波靜如橫練!
- 〖秋天〗 “只有一枝梧葉,不知多少秋聲!
- 〖秋天〗 “曉迎秋露一枝新,不占園中最上春!
- 〖秋天〗 “船動(dòng)湖光滟滟秋,貪看年少信船流!
- 〖秋天〗 “求得人間成小會(huì),試把金尊傍菊叢!
- 〖秋天〗 “寒更承夜永,涼夕向秋澄!
- 〖秋天〗 “鵲飛山月曙,蟬噪野風(fēng)秋!
- 〖秋天〗 “秋色到空閨,夜掃梧桐葉!
- 〖秋天〗 “故鄉(xiāng)籬下菊,今日幾花開!
- 〖秋天〗 “秋夜訪秋士,先聞水上音。”
- 〖秋天〗 “小溪清水平如鏡,一葉飛來(lái)浪細(xì)生!
- 〖秋天〗 “秋容淺淡映重門,七節(jié)攢成雪滿盆!
- 〖秋天〗 “如何肯到清秋日,已帶斜陽(yáng)又帶蟬。”
- 〖秋天〗 “枕簟溪堂冷欲秋。斷云依水晚來(lái)收。”
- 〖秋天〗 “鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋。”
- 〖秋天〗 “寒山幾堵,風(fēng)低削碎中原路,秋空一碧無(wú)今古!
- 〖秋天〗 “北郭清溪一帶流,紅橋風(fēng)物眼中秋,綠楊城郭是揚(yáng)州。”
- 〖秋天〗 “雨過(guò)一蟬噪,飄蕭松桂秋!
- 〖秋天〗 “深秋絕塞誰(shuí)相憶,木葉蕭蕭!
- 〖秋天〗 “蒂有余香金淡泊,枝無(wú)全葉翠離披!
- 〖秋天〗 “濃霧知秋晨氣潤(rùn),薄云遮日午陰涼,不須飛蓋護(hù)戎裝!
- 〖秋天〗 秋天〗 “一點(diǎn)烽傳散關(guān)信,兩行雁帶杜陵秋!
- 〖秋天〗 “自有多情處,明月掛南樓!
- 〖秋天〗 “白雁亂飛秋似雪,清露生涼夜!
- 〖秋天〗 “黃河水繞漢宮墻,河上秋風(fēng)雁幾行!
- 〖秋天〗 “流星飛玉彈,寶劍落秋霜。”
- 〖秋天〗 “重九開秋節(jié),得一動(dòng)宸儀。”
- 〖秋天〗 “是天外空汗漫,但長(zhǎng)風(fēng)、浩浩送中秋!
- 〖秋天〗 “荻花秋,瀟湘夜,橘洲佳景如屏畫!