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注:本站提供湖南文藝出版社高一必修4 音樂編創(chuàng)音樂電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及音樂家教老師備課,高一學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
湘文藝高一音樂必修4 音樂編創(chuàng)目錄
封面/前言/目錄
第一單元 創(chuàng)作的萌動(dòng)
一、釋放聽覺感受
二、表達(dá)心中所想
三、插上音樂翅膀
第二單元 曲調(diào)的變換
一、長(zhǎng)與短的更替
二、強(qiáng)與弱的易位
三、繁與簡(jiǎn)的增刪
四、黑鍵上的游戲
第三單元 詞曲的結(jié)合
一、風(fēng)格、情緒的統(tǒng)一
二、句式結(jié)構(gòu)的對(duì)應(yīng)
三、節(jié)奏、節(jié)拍的關(guān)聯(lián)
四、聲韻與曲調(diào)的協(xié)調(diào)
第四單元 主題的設(shè)計(jì)
一、體裁與風(fēng)格的把握
(一)進(jìn)行曲
(二)搖籃曲
(三)圓舞曲
(四)抒情歌山
(五)通俗歌山
二、主題節(jié)奏的安排
三、主題音調(diào)的寫作
(一)調(diào)式選擇
(二)曲調(diào)的形態(tài)
第五單元 曲調(diào)的展衍
一、重復(fù)類型的發(fā)展手法
(一)重復(fù)
(二)模進(jìn)
二、非重復(fù)類型的發(fā)展手法
期末測(cè)評(píng)(上篇)
第六單元 歌曲的編創(chuàng)(1)
一、樂段的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
(一)構(gòu)成樂段的組織單位——樂句
(二)構(gòu)成樂句的組織單位——樂節(jié)
(三)構(gòu)成樂節(jié)的組織單位——樂匯
二、二句體樂段
三、四句體樂段
(一)平行結(jié)構(gòu)
(二)對(duì)比結(jié)構(gòu)
(三)起承轉(zhuǎn)合結(jié)構(gòu)
第七單元 歌曲的編創(chuàng)(2)
一、其他句式結(jié)構(gòu)的樂段
(一)一句體樂段
(二)三句體樂段
(三)多句體樂段
二、樂段的擴(kuò)充與補(bǔ)充
(一)樂段的擴(kuò)充
(二)樂段的補(bǔ)充
三、復(fù)樂段
第八單元 歌曲的編創(chuàng)(3)
一、二段曲式
(一)二段曲式中的第一段
(二)二段曲式的第二段及二段曲式的分類
二、再現(xiàn)三段曲式
三、歌曲的高潮
(一)高潮所處的位置
(二)高潮的形成
四、歌曲的前奏
第九單元 為歌山編配簡(jiǎn)易伴奏
一、常用的和弦材料及和弦的進(jìn)行
(一)調(diào)式中的三和弦
(二)調(diào)式中常用的七和弦
(三)和弦的進(jìn)行方式
(四)和弦的陳述形式與和聲圖式
二、和弦的選配
三、常用的伴奏音型
(一)柱式和弦音型
(二)分解和弦音型
(三)半分解和弦音型
四、編配示例及說明
第十單元 使用數(shù)字設(shè)備制作音樂
一、數(shù)字音樂工作站
二、使用Logic Pro X制作音樂
(一)編配總譜
(二)建立工程
(三)選定音色
(四)輸人音符
(五)調(diào)整參數(shù)
(六)導(dǎo)出成品
期末測(cè)評(píng)(下篇)
第一單元 創(chuàng)作的萌動(dòng)
一、釋放聽覺感受
二、表達(dá)心中所想
三、插上音樂翅膀
第二單元 曲調(diào)的變換
一、長(zhǎng)與短的更替
二、強(qiáng)與弱的易位
三、繁與簡(jiǎn)的增刪
四、黑鍵上的游戲
第三單元 詞曲的結(jié)合
一、風(fēng)格、情緒的統(tǒng)一
二、句式結(jié)構(gòu)的對(duì)應(yīng)
三、節(jié)奏、節(jié)拍的關(guān)聯(lián)
四、聲韻與曲調(diào)的協(xié)調(diào)
第四單元 主題的設(shè)計(jì)
一、體裁與風(fēng)格的把握
(一)進(jìn)行曲
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(四)抒情歌山
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二、主題節(jié)奏的安排
三、主題音調(diào)的寫作
(一)調(diào)式選擇
(二)曲調(diào)的形態(tài)
第五單元 曲調(diào)的展衍
一、重復(fù)類型的發(fā)展手法
(一)重復(fù)
(二)模進(jìn)
二、非重復(fù)類型的發(fā)展手法
期末測(cè)評(píng)(上篇)
第六單元 歌曲的編創(chuàng)(1)
一、樂段的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
(一)構(gòu)成樂段的組織單位——樂句
(二)構(gòu)成樂句的組織單位——樂節(jié)
(三)構(gòu)成樂節(jié)的組織單位——樂匯
二、二句體樂段
三、四句體樂段
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(二)對(duì)比結(jié)構(gòu)
(三)起承轉(zhuǎn)合結(jié)構(gòu)
第七單元 歌曲的編創(chuàng)(2)
一、其他句式結(jié)構(gòu)的樂段
(一)一句體樂段
(二)三句體樂段
(三)多句體樂段
二、樂段的擴(kuò)充與補(bǔ)充
(一)樂段的擴(kuò)充
(二)樂段的補(bǔ)充
三、復(fù)樂段
第八單元 歌曲的編創(chuàng)(3)
一、二段曲式
(一)二段曲式中的第一段
(二)二段曲式的第二段及二段曲式的分類
二、再現(xiàn)三段曲式
三、歌曲的高潮
(一)高潮所處的位置
(二)高潮的形成
四、歌曲的前奏
第九單元 為歌山編配簡(jiǎn)易伴奏
一、常用的和弦材料及和弦的進(jìn)行
(一)調(diào)式中的三和弦
(二)調(diào)式中常用的七和弦
(三)和弦的進(jìn)行方式
(四)和弦的陳述形式與和聲圖式
二、和弦的選配
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- 《南歌子》
- 《桂枝香》
- 《解語花》
- 《柳梢青》
- 《齊天樂》
- 《小重山》
- 《點(diǎn)絳唇(蓮房)》
- 《賀新郎》
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- 《浣溪沙》
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- 《木蘭花慢(壽賈師憲)》
- 《齊天樂(壽賈使三月二十八日生)》
- 《憶舊游》
- 《月下笛》
- 〖孤獨(dú)〗 “清夜何湛湛,孤燭映蘭幕!
- 〖孤獨(dú)〗 “虛牖傳寒柝,孤燈照絕編!
- 〖孤獨(dú)〗 “徐郎老,恨斷腸聲在,離鏡孤鸞!
- 〖孤獨(dú)〗 “籌邊獨(dú)坐,豈欲登覽快雙眸!
- 〖孤獨(dú)〗 “春夢(mèng)醒來么?對(duì)春帆細(xì)雨,獨(dú)自吟哦。”
- 〖孤獨(dú)〗 “星稀河影轉(zhuǎn),霜重月華孤!
- 〖孤獨(dú)〗 “孤兔凄涼照水,曉風(fēng)起、銀河西轉(zhuǎn)!
- 〖孤獨(dú)〗 “訪戴歸來,尋梅懶去,獨(dú)釣無聊!
- 〖孤獨(dú)〗 “獨(dú)舞紛如雪,孤飛曖似云!
- 〖孤獨(dú)〗 “山驛凄涼,燈昏人獨(dú)寢。”
- 〖孤獨(dú)〗 “繞遍回廊還獨(dú)坐。月籠云暗重門鎖!
- 〖孤獨(dú)〗 “苜蓿闌干滿上林,西風(fēng)殘秣獨(dú)沉吟!
- 〖孤獨(dú)〗 “獨(dú)抱影兒眠,背看燈花落。”
- 〖孤獨(dú)〗 “小雨濕黃昏。重午佳辰獨(dú)掩門!
- 〖孤獨(dú)〗 “彌傷孤舟夜,遠(yuǎn)結(jié)萬里心!
- 〖孤獨(dú)〗 “想邊鴻孤唳,砌蛩私語。”
- 〖孤獨(dú)〗 “空?qǐng)@白露滴,孤壁野僧鄰。”
- 〖孤獨(dú)〗 “雨過月華生,冷徹鴛鴦浦!
- 〖孤獨(dú)〗 “萬里乘云去復(fù)來,只身東海挾春雷。”
- 〖孤獨(dú)〗 “高齋今夜雨,獨(dú)臥武昌城!
- 〖孤獨(dú)〗 “有客躊躇,古庭空自吊孤影!
- 〖孤獨(dú)〗 “河邊獨(dú)自看星宿,夜織天絲難接續(xù)!
- 〖孤獨(dú)〗 “半壁橫江矗起,一舟載雨孤行!
- 〖孤獨(dú)〗 “憶共人人睡魂蝶亂,夢(mèng)鸞孤!
- 〖孤獨(dú)〗 “璇室群酣夜,璜溪獨(dú)釣時(shí)!
- 〖孤獨(dú)〗 “玉露金風(fēng)報(bào)素秋,穿針樓上獨(dú)含愁!
- 〖孤獨(dú)〗 “賈傳自憐多感慨,東門何意泥孤虛!
- 〖孤獨(dú)〗 “獨(dú)倚危欄,神游無際,天地猶嫌隘!
- 〖孤獨(dú)〗 “黃鸝囀處誰同聽,白菊開時(shí)且剩過!
- 〖孤獨(dú)〗 “滿川風(fēng)雨獨(dú)憑欄,綰結(jié)湘娥十二鬟!