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第四單元 生命的進(jìn)化與本質(zhì)
1 漫長(zhǎng)的生命歷程
自然選擇
生命的進(jìn)化歷程
尋找生物進(jìn)化的證據(jù)
從猿到人有多遠(yuǎn)
2 生物的遺傳與變異
遺傳與變異
遺傳與變異的本質(zhì)
優(yōu)生優(yōu)育
3 生命的基本特征
開(kāi)放與高度有序的系統(tǒng)
能自我復(fù)制和不斷進(jìn)化的系統(tǒng)
能適應(yīng)環(huán)境和自我調(diào)控的系統(tǒng)
第五單元 人與自然
4 自然——人類(lèi)的母親
材料與能源
生物多樣性
5 人與自然
人口問(wèn)題的現(xiàn)狀與控制
水循環(huán)、水污染及治理
土地資源的退化與保護(hù)
大氣污染和溫室效應(yīng)
生態(tài)平衡的破壞與保護(hù)
第六單元 科學(xué)技術(shù)與人類(lèi)
6 科學(xué)改變生活
青霉素及其他抗生素
偉大的糧食工程
開(kāi)拓新空間
現(xiàn)代通信技術(shù)
新材料與新能源
7 科學(xué)技術(shù)與社會(huì)
核電站與核武器
基因工程與基因安全
交通與環(huán)境
反思塑料
贊助商鏈接
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- 《懷道林寺因寄仁用二上人》
- 《贈(zèng)無(wú)本上人》
- 《夏日林下作》
- 《蟬八韻》
- 《晚夏金江寓居答友生》
- 《送人游湘湖》
- 《遠(yuǎn)山》
- 《宜陽(yáng)道中作》
- 《湖西逸人》
- 《寄敬亭清越》
- 《覽清尚卷》
- 《春日西湖作》
- 《謝虛中寄新詩(shī)》
- 《送僧游龍門(mén)香山寺》
- 《寄還闕下高輦先輩卷》
- 《謝人惠竹蠅拂》
- 《夏日林下作》
- 《蟬八韻》
- 《晚夏金江寓居答友生》
- 《送人游湘湖》
- 《謝人墨》
- 《月下作》
- 《謝虛中上人寄示題天策閣詩(shī)》
- 《倦客》
- 《渚宮自勉二首》
- 《謝虛中寄新詩(shī)》
- 《送僧游龍門(mén)香山寺》
- 《寄還闕下高輦先輩卷》
- 《謝人惠竹蠅拂》
- 《答知己自闕下寄書(shū)》
- 〖孤獨(dú)〗 “相看兩不厭,只有敬亭山!
- 〖孤獨(dú)〗 “千里江山寒色遠(yuǎn),蘆花深處泊孤舟,笛在月明樓!
- 〖孤獨(dú)〗 “對(duì)酒卷簾邀明月,風(fēng)露透窗紗。”
- 〖孤獨(dú)〗 “獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯!
- 〖孤獨(dú)〗 “驚回千里夢(mèng),已三更。起來(lái)獨(dú)自繞階行。”
- 〖孤獨(dú)〗 “誰(shuí)憐一片影,相失萬(wàn)重云?”
- 〖孤獨(dú)〗 “飄飄何所似,天地一沙鷗!
- 〖孤獨(dú)〗 “獨(dú)上江樓思渺然,月光如水水如天!
- 〖孤獨(dú)〗 “冠蓋滿(mǎn)京華,斯人獨(dú)憔悴!
- 〖孤獨(dú)〗 “寂寂竟何待,朝朝空自歸!
- 〖孤獨(dú)〗 孤獨(dú)〗 “盧家少婦郁金堂,海燕雙棲玳瑁梁!
- 〖孤獨(dú)〗 “嘆息老來(lái)交舊盡,睡來(lái)誰(shuí)共午甌茶。”
- 〖孤獨(dú)〗 “獨(dú)出前門(mén)望野田,月明蕎麥花如雪!
- 〖孤獨(dú)〗 “扣舷獨(dú)嘯,不知今夕何夕!
- 〖孤獨(dú)〗 “旅館寒燈獨(dú)不眠,客心何事轉(zhuǎn)凄然!
- 〖孤獨(dú)〗 “我歌月徘徊,我舞影零亂!
- 〖孤獨(dú)〗 “清秋幕府井梧寒,獨(dú)宿江城蠟炬殘!
- 〖孤獨(dú)〗 “世事茫茫難自料,春愁黯黯獨(dú)成眠。”
- 〖孤獨(dú)〗 “一枝紅杏出墻頭,墻外行人正獨(dú)愁。”
- 〖孤獨(dú)〗 “雨暗殘燈棋散后,酒醒孤枕雁來(lái)初。”
- 〖孤獨(dú)〗 “鴻雁在云魚(yú)在水。惆悵此情難寄!
- 〖孤獨(dú)〗 “看蓬門(mén)秋草,年年破巷,疏窗細(xì)雨,夜夜孤燈。”
- 〖孤獨(dú)〗 “空自覺(jué)、圍羞帶減,影怯燈孤!
- 〖閨怨〗 “人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇!
- 〖閨怨〗 “寂寞空庭春欲晚,梨花滿(mǎn)地不開(kāi)門(mén)!
- 〖閨怨〗 “柳庭風(fēng)靜人眠晝,晝眠人靜風(fēng)庭柳!
- 〖閨怨〗 “紅顏未老恩先斷,斜倚薰籠坐到明!
- 〖閨怨〗 “天階夜色涼如水,臥看牽牛織女星!
- 〖閨怨〗 “白頭宮女在,閑坐說(shuō)玄宗。”