人教版七年級道德與法治全一冊目錄
封面/前言/目錄
第一單元 青春時光
第一課 青春的邀約
悄悄變化的我
成長的不僅僅是身體
第二課 青春的心孩
男生女生
青春萌動
第三課 青春的證明
青春飛揚
青春有格
第二單元 做情緒情感的主人
第四課 揭開情緒的面紗
青春的情緒
情緒的管理
第五課 品出情感的韻味
我們的情感世界
在品味情感中成長
第三單元 在集體中成長
第六課 “我”和“我們”
集體生活邀清我
集體生活成就我
第七課 共奏和諧樂章
單音與和聲
節(jié)奏與旋律
第八課 美好集體有我在
憧憬美好集體
我與集體共成長
第四單元 走進法治天地
第九課 法律在我們身邊
生活需要法律
法律保障生活
第十課 法律伴我們成長
法律為我們護航
我們與法律同行
第一單元 青春時光
第一課 青春的邀約
悄悄變化的我
成長的不僅僅是身體
第二課 青春的心孩
男生女生
青春萌動
第三課 青春的證明
青春飛揚
青春有格
第二單元 做情緒情感的主人
第四課 揭開情緒的面紗
青春的情緒
情緒的管理
第五課 品出情感的韻味
我們的情感世界
在品味情感中成長
第三單元 在集體中成長
第六課 “我”和“我們”
集體生活邀清我
集體生活成就我
第七課 共奏和諧樂章
單音與和聲
節(jié)奏與旋律
第八課 美好集體有我在
憧憬美好集體
我與集體共成長
第四單元 走進法治天地
第九課 法律在我們身邊
生活需要法律
法律保障生活
第十課 法律伴我們成長
法律為我們護航
我們與法律同行
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- 《今夕行(自齊趙西歸至咸陽作)》
- 《陪李北海宴歷下亭》
- 《贈李白》
- 《省試七月流火》
- 《燕銜泥》
- 《短歌行》
- 《靈巖寺》
- 《寶林寺作》
- 《劍池》
- 《三川觀水漲二十韻》
- 《自京赴奉先縣詠懷五百字 / 自京赴奉先詠懷五百字》
- 《沙苑行》
- 《奉同郭給事湯東靈湫作(驪山溫湯之東有龍湫)》
- 《渼陂西南臺》
- 《麗人行》
- 《送孔巢父謝病歸游江東兼呈李白》
- 《同諸公登慈恩寺塔》
- 《醉歌行》
- 《秋雨嘆三首》
- 《閿鄉(xiāng)姜七少府設(shè)膾,戲贈長歌》
- 《留花門》
- 《逼仄行,贈畢曜(一作bX々行,一作贈畢四曜)》
- 《玉華宮》
- 《北征》
- 《送韋十六評事充同谷郡防御判官》
- 《送長孫九侍御赴武威判官》
- 《喜晴(一作喜雨)》
- 《蘇端、薛復(fù)筵簡薛華醉歌》
- 《哀江頭》
- 《后出塞五首》
- 〖寫山〗 “山氣日夕佳,飛鳥相與還。”
- 〖寫山〗 “山隨平野盡,江入大荒流!
- 〖寫山〗 “遠上寒山石徑斜,白云生處有人家!
- 〖寫山〗 “西上蓮花山,迢迢見明星!
- 〖寫山〗 “橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同!
- 〖寫山〗 “江作青羅帶,山如碧玉篸!
- 〖寫山〗 “廬山東南五老峰,青天削出金芙蓉!
- 〖寫山〗 “泰山嵯峨夏云在,疑是白波漲東海!
- 〖寫山〗 “云來山更佳,云去山如畫,山因去晦明,云共山高下!
- 〖寫水〗 “桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”
- 〖寫水〗 “楊柳青青江水平,聞郎江上踏歌聲!
- 〖寫水〗 “所謂伊人,在水一方。”
- 〖寫水〗 “泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。”
- 〖寫水〗 “山桃紅花滿上頭,蜀江春水拍山流。”
- 〖寫水〗 “抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁!
- 〖寫水〗 “君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回!
- 〖寫水〗 “南湖秋水夜無煙,耐可乘流直上天?”
- 〖寫水〗 “楚水清若空,遙將碧海通!
- 〖寫水〗 “春來遍是桃花水,不辨仙源何處尋!
- 〖寫水〗 “流水如有意,暮禽相與還!
- 〖寫水〗 “青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋!
- 〖寫水〗 “三月三日天氣新,長安水邊多麗人!
- 〖寫水〗 “日日思君不見君,共飲長江水。”
- 〖寫水〗 “白毛浮綠水,紅掌撥清波!
- 〖寫水〗 “天門中斷楚江開,碧水東流至此回!
- 〖寫水〗 “仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟!
- 〖寫水〗 “昔聞洞庭水,今上岳陽樓。”
- 〖寫水〗 “滄浪之水清兮,可以濯我纓。”
- 〖寫水〗 “問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流!
- 〖寫水〗 “北望煙云不盡頭,大江東去水悠悠!