人教版高一藝術(shù)必修3 藝術(shù)與科學目錄
封面/前言/目錄
第一單元 藝術(shù)中的科學現(xiàn)象
第1課 藝術(shù)中的科學密碼
第2課 藝術(shù)中的科學幻想
第3課 藝術(shù)中的科技之光
第4課 藝術(shù)活動的心理科學
第二單元 科學中的藝術(shù)現(xiàn)象
第1課 橡皮泥幾何
第2課 分形的魅力
第3課 邏輯怪圈
第4課 美麗化學
第三單元 藝術(shù)與科學的互動
第1課 藝術(shù)家與科學家
第2課 科學豐富藝術(shù)創(chuàng)意
第3課 藝術(shù)活動促進科學創(chuàng)造
第4課 藝術(shù)、科學與生命
第四單元 藝術(shù)與科學的融合發(fā)展
第1課 新的藝術(shù)創(chuàng)作方式
第2課 新的藝術(shù)表演方式
第3課 虛擬技術(shù)與藝術(shù)
第4課 人工智能與藝術(shù)
學業(yè)質(zhì)量自評
后記
第一單元 藝術(shù)中的科學現(xiàn)象
第1課 藝術(shù)中的科學密碼
第2課 藝術(shù)中的科學幻想
第3課 藝術(shù)中的科技之光
第4課 藝術(shù)活動的心理科學
第二單元 科學中的藝術(shù)現(xiàn)象
第1課 橡皮泥幾何
第2課 分形的魅力
第3課 邏輯怪圈
第4課 美麗化學
第三單元 藝術(shù)與科學的互動
第1課 藝術(shù)家與科學家
第2課 科學豐富藝術(shù)創(chuàng)意
第3課 藝術(shù)活動促進科學創(chuàng)造
第4課 藝術(shù)、科學與生命
第四單元 藝術(shù)與科學的融合發(fā)展
第1課 新的藝術(shù)創(chuàng)作方式
第2課 新的藝術(shù)表演方式
第3課 虛擬技術(shù)與藝術(shù)
第4課 人工智能與藝術(shù)
學業(yè)質(zhì)量自評
后記
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- 《減字木蘭花·賣花擔上》
- 《蝶戀花·上巳召親族》
- 《武陵春·春晚》
- 《憶秦娥·詠桐》
- 《訴衷情·夜來沉醉卸妝遲》
- 《鷓鴣天》
- 《鷓鴣天·寒日蕭蕭上瑣窗》
- 《浣溪沙·小院閑窗春色深》
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- 《浣溪沙》
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- 《生查子(離思)》
- 《浪淘沙》
- 《漁家傲》
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- 《浪淘沙》
- 《行香子》
- 《小重山》
- 《賀圣朝(兩辰歲生日作)》
- 《好事近(再和)》
- 《滿庭芳(九日用淵明二詩作)》
- 〖夏天〗 “風吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜!
- 〖夏天〗 “柳外輕雷池上雨,雨聲滴碎荷聲!
- 〖夏天〗 “笑指吾廬何處是?一池荷葉小橋橫!
- 〖夏天〗 “水天清話,院靜人銷夏!
- 〖夏天〗 “綠陰不減來時路,添得黃鸝四五聲!
- 〖夏天〗 “若耶溪傍采蓮女,笑隔荷花共人語!
- 〖夏天〗 “仲夏苦夜短,開軒納微涼!
- 〖夏天〗 “草螢有耀終非火,荷露雖團豈是珠!
- 〖夏天〗 “四顧山光接水光,憑欄十里芰荷香!
- 〖夏天〗 “菱葉縈波荷飐風,荷花深處小船通!
- 〖夏天〗 “谷鳥吟晴日,江猿嘯晚風!
- 〖夏天〗 “荷花嬌欲語,愁殺蕩舟人!
- 〖夏天〗 “四月清和雨乍晴,南山當戶轉(zhuǎn)分明!
- 〖夏天〗 “琴書倦,鷓鴣喚起南窗睡!
- 〖夏天〗 “晴云輕漾,熏風無浪,開樽避暑爭相向!
- 〖夏天〗 “團扇不搖風自舉,盈盈翠竹,纖纖白苧,不受些兒暑!
- 〖夏天〗 “借與門前磐石坐,柳陰亭午正風涼!
- 〖夏天〗 “梅子青,梅子黃,菜肥麥熟養(yǎng)蠶忙。”
- 〖夏天〗 “酷暑天,葵榴發(fā),噴鼻香十里荷花!
- 〖夏天〗 “藕花珠綴,猶似汗凝妝!
- 〖夏天〗 “香汗薄衫涼,涼衫薄汗香!
- 〖夏天〗 “攜手藕花湖上路。一霎黃梅細雨!
- 〖夏天〗 “游女帶花偎伴笑,爭窈窕,競折團荷遮晚照!
- 〖夏天〗 “東園載酒西園醉,摘盡枇杷一樹金!
- 〖夏天〗 “風老鶯雛,雨肥梅子,午陰嘉樹清圓!
- 〖夏天〗 “秀色掩今古,荷花羞玉顏。”
- 〖夏天〗 “霧柳暗時云度月,露荷翻處水流螢!
- 〖夏天〗 “蓮子已成荷葉老。青露洗、萍花汀草!
- 〖夏天〗 “夏條綠已密,朱萼綴明鮮!
- 〖夏天〗 “澗影見松竹,潭香聞芰荷。”