人教版高一藝術(shù)必修3 藝術(shù)與科學目錄
封面/前言/目錄
第一單元 藝術(shù)中的科學現(xiàn)象
第1課 藝術(shù)中的科學密碼
第2課 藝術(shù)中的科學幻想
第3課 藝術(shù)中的科技之光
第4課 藝術(shù)活動的心理科學
第二單元 科學中的藝術(shù)現(xiàn)象
第1課 橡皮泥幾何
第2課 分形的魅力
第3課 邏輯怪圈
第4課 美麗化學
第三單元 藝術(shù)與科學的互動
第1課 藝術(shù)家與科學家
第2課 科學豐富藝術(shù)創(chuàng)意
第3課 藝術(shù)活動促進科學創(chuàng)造
第4課 藝術(shù)、科學與生命
第四單元 藝術(shù)與科學的融合發(fā)展
第1課 新的藝術(shù)創(chuàng)作方式
第2課 新的藝術(shù)表演方式
第3課 虛擬技術(shù)與藝術(shù)
第4課 人工智能與藝術(shù)
學業(yè)質(zhì)量自評
后記
第一單元 藝術(shù)中的科學現(xiàn)象
第1課 藝術(shù)中的科學密碼
第2課 藝術(shù)中的科學幻想
第3課 藝術(shù)中的科技之光
第4課 藝術(shù)活動的心理科學
第二單元 科學中的藝術(shù)現(xiàn)象
第1課 橡皮泥幾何
第2課 分形的魅力
第3課 邏輯怪圈
第4課 美麗化學
第三單元 藝術(shù)與科學的互動
第1課 藝術(shù)家與科學家
第2課 科學豐富藝術(shù)創(chuàng)意
第3課 藝術(shù)活動促進科學創(chuàng)造
第4課 藝術(shù)、科學與生命
第四單元 藝術(shù)與科學的融合發(fā)展
第1課 新的藝術(shù)創(chuàng)作方式
第2課 新的藝術(shù)表演方式
第3課 虛擬技術(shù)與藝術(shù)
第4課 人工智能與藝術(shù)
學業(yè)質(zhì)量自評
后記
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- 《瑞鷓鴣》
- 《花心動(七夕)》
- 《南歌子》
- 《菩薩蠻》
- 《訴衷情》
- 《薄幸·青樓春晚》
- 《一翦梅(題泛碧齋)》
- 《西江月(二之二)》
- 《長相思令(三之二)》
- 《訴衷情(三之二)》
- 《南歌子(四之三)》
- 《菩薩蠻(十之十)》
- 《菩薩蠻(十之七)》
- 《菩薩蠻(十之四)》
- 《菩薩蠻(十之一)》
- 《漁家傲》
- 《漁家傲》
- 《浣溪沙》
- 《惜分飛(元夕)》
- 《早梅芳近》
- 《驀山溪》
- 《齊天樂(觀競渡)》
- 《滿江紅》
- 《情久長》
- 〖秋天〗 “秋木萋萋,其葉萎黃,有鳥處山,集于苞桑。”
- 〖秋天〗 “商葉墮干雨,秋衣臥單云!
- 〖秋天〗 “松竹含新秋,軒窗有余清。”
- 〖秋天〗 “坐開桑落酒,來把菊花枝!
- 〖秋天〗 “對秋深,離恨苦,數(shù)夜?jié)M庭風雨!
- 〖秋天〗 “亭皋木葉下。隴首秋云飛!
- 〖秋天〗 “晴云滿戶團傾蓋,秋水浮階溜決渠!
- 〖秋天〗 “秋菊堪餐,春蘭可佩,留待先生手自栽!
- 〖秋天〗 “西風來勸涼云去,天東放開金鏡!
- 〖秋天〗 “戛戛秋蟬響似箏,聽蟬閑傍柳邊行!
- 〖秋天〗 “萬里平湖秋色冷,星辰垂影參然!
- 〖秋天〗 “霜天秋曉,正紫塞故壘,黃云衰草!
- 〖冬天〗 “朔風如解意,容易莫摧殘!
- 〖冬天〗 “江南幾度梅花發(fā),人在天涯鬢已斑!
- 〖冬天〗 “晚來天欲雪,能飲一杯無!
- 〖冬天〗 “冰雪林中著此身,不同桃李混芳塵;”
- 〖冬天〗 “雪紛紛,掩重門,不由人不斷魂,瘦損江梅韻。”
- 〖冬天〗 “半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起!
- 〖冬天〗 “竹外一枝斜,想佳人,天寒日暮。”
- 〖冬天〗 “天將暮,雪亂舞,半梅花半飄柳絮!
- 〖冬天〗 “遙知獨聽燈前雨,轉(zhuǎn)憶同看雪后山!
- 〖冬天〗 “三春白雪歸青冢,萬里黃河繞黑山!
- 〖冬天〗 “溪深古雪在,石斷寒泉流!
- 〖冬天〗 “水晶簾外娟娟月,梨花枝上層層雪!
- 〖冬天〗 “細雨斜風作曉寒。淡煙疏柳媚晴灘!
- 〖冬天〗 “行人與我玩幽境,北風切切吹衣冷!
- 〖冬天〗 “冰雪襟懷,琉璃世界,夜氣清如許!
- 〖冬天〗 “江涵雁影梅花瘦,四無塵、雪飛云起,夜窗如晝!
- 〖冬天〗 “雪月最相宜,梅雪都清絕!
- 〖冬天〗 “數(shù)萼初含雪,孤標畫本難。”