人教版高一藝術(shù)必修3 藝術(shù)與科學(xué)目錄
封面/前言/目錄
第一單元 藝術(shù)中的科學(xué)現(xiàn)象
第1課 藝術(shù)中的科學(xué)密碼
第2課 藝術(shù)中的科學(xué)幻想
第3課 藝術(shù)中的科技之光
第4課 藝術(shù)活動的心理科學(xué)
第二單元 科學(xué)中的藝術(shù)現(xiàn)象
第1課 橡皮泥幾何
第2課 分形的魅力
第3課 邏輯怪圈
第4課 美麗化學(xué)
第三單元 藝術(shù)與科學(xué)的互動
第1課 藝術(shù)家與科學(xué)家
第2課 科學(xué)豐富藝術(shù)創(chuàng)意
第3課 藝術(shù)活動促進科學(xué)創(chuàng)造
第4課 藝術(shù)、科學(xué)與生命
第四單元 藝術(shù)與科學(xué)的融合發(fā)展
第1課 新的藝術(shù)創(chuàng)作方式
第2課 新的藝術(shù)表演方式
第3課 虛擬技術(shù)與藝術(shù)
第4課 人工智能與藝術(shù)
學(xué)業(yè)質(zhì)量自評
后記
第一單元 藝術(shù)中的科學(xué)現(xiàn)象
第1課 藝術(shù)中的科學(xué)密碼
第2課 藝術(shù)中的科學(xué)幻想
第3課 藝術(shù)中的科技之光
第4課 藝術(shù)活動的心理科學(xué)
第二單元 科學(xué)中的藝術(shù)現(xiàn)象
第1課 橡皮泥幾何
第2課 分形的魅力
第3課 邏輯怪圈
第4課 美麗化學(xué)
第三單元 藝術(shù)與科學(xué)的互動
第1課 藝術(shù)家與科學(xué)家
第2課 科學(xué)豐富藝術(shù)創(chuàng)意
第3課 藝術(shù)活動促進科學(xué)創(chuàng)造
第4課 藝術(shù)、科學(xué)與生命
第四單元 藝術(shù)與科學(xué)的融合發(fā)展
第1課 新的藝術(shù)創(chuàng)作方式
第2課 新的藝術(shù)表演方式
第3課 虛擬技術(shù)與藝術(shù)
第4課 人工智能與藝術(shù)
學(xué)業(yè)質(zhì)量自評
后記
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- 《滿江紅(倉江分韻送晏鈐干詞)》
- 《沁園春》
- 《祝英臺(春日感懷)》
- 《摸魚兒(郫縣宴同官)》
- 《謁金門(宣城鹿鳴宴)》
- 《眼兒媚》
- 《清平樂》
- 《六州歌頭(次岳總干韻)》
- 《水調(diào)歌頭(為施少儀作)》
- 《滿江紅》
- 《木蘭花慢(次岳總干韻)》
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- 《南鄉(xiāng)子》
- 《減字木蘭花》
- 《小重山》
- 《踏莎行》
- 《憶秦娥·秋蕭索》
- 《鵲橋仙(次韻湖上)》
- 《長相思(娥眉亭)》
- 《霜天曉角(金山吞海亭)》
- 《謁金門(壽何令)》
- 《謁金門》
- 《滿庭芳(次仁和韻,時欲之官永興)》
- 《朝中措》
- 《訴衷情(宿琴圻江上)》
- 《鵲橋仙(壽葛宰)》
- 《清平樂(壽林守)》
- 〖寫景〗 “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!
- 〖寫景〗 “小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花!
- 〖寫景〗 “春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫!
- 〖寫景〗 “錦江春色來天地,玉壘浮云變古今。”
- 〖寫景〗 “蜂蝶紛紛過墻去,卻疑春色在鄰家。”
- 〖寫景〗 “國破山河在,城春草木深。”
- 〖寫景〗 “紅豆生南國,春來發(fā)幾枝!
- 〖寫景〗 “夜雨剪春韭,新炊間黃粱。”
- 〖寫景〗 “律回歲晚冰霜少,春到人間草木知。”
- 〖寫景〗 “暫伴月將影,行樂須及春。”
- 〖寫景〗 “長江一帆遠,落日五湖春。”
- 〖寫景〗 “朝來入庭樹,孤客最先聞!
- 〖寫景〗 “秋風(fēng)吹不盡,總是玉關(guān)情!
- 〖寫景〗 “秋風(fēng)生渭水,落葉滿長安。”
- 〖寫景〗 “秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸!
- 〖寫景〗 “十分秋色無人管,半屬蘆花半蓼花。”
- 〖寫景〗 “不覺碧山暮,秋云暗幾重!
- 〖寫景〗 “枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬!
- 〖寫景〗 “濃綠萬枝紅一點,動人春色不須多!
- 〖寫景〗 “寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中!
- 〖寫景〗 “前村深雪里,昨夜一枝開!
- 〖寫景〗 “不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤!
- 〖寫景〗 “梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。”
- 〖寫景〗 “正是江南好風(fēng)景,落花時節(jié)又逢君!
- 〖寫景〗 “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!
- 〖寫景〗 “曉看紅濕處,花重錦官城!
- 〖寫景〗 “西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥!
- 〖寫景〗 “花近高樓傷客心,萬方多難此登臨!
- 〖寫景〗 “亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。”
- 〖寫景〗 “簌簌衣巾落棗花,村南村北響繅車。”