人教版高一藝術(shù)必修3 藝術(shù)與科學(xué)目錄
封面/前言/目錄
第一單元 藝術(shù)中的科學(xué)現(xiàn)象
第1課 藝術(shù)中的科學(xué)密碼
第2課 藝術(shù)中的科學(xué)幻想
第3課 藝術(shù)中的科技之光
第4課 藝術(shù)活動(dòng)的心理科學(xué)
第二單元 科學(xué)中的藝術(shù)現(xiàn)象
第1課 橡皮泥幾何
第2課 分形的魅力
第3課 邏輯怪圈
第4課 美麗化學(xué)
第三單元 藝術(shù)與科學(xué)的互動(dòng)
第1課 藝術(shù)家與科學(xué)家
第2課 科學(xué)豐富藝術(shù)創(chuàng)意
第3課 藝術(shù)活動(dòng)促進(jìn)科學(xué)創(chuàng)造
第4課 藝術(shù)、科學(xué)與生命
第四單元 藝術(shù)與科學(xué)的融合發(fā)展
第1課 新的藝術(shù)創(chuàng)作方式
第2課 新的藝術(shù)表演方式
第3課 虛擬技術(shù)與藝術(shù)
第4課 人工智能與藝術(shù)
學(xué)業(yè)質(zhì)量自評(píng)
后記
第一單元 藝術(shù)中的科學(xué)現(xiàn)象
第1課 藝術(shù)中的科學(xué)密碼
第2課 藝術(shù)中的科學(xué)幻想
第3課 藝術(shù)中的科技之光
第4課 藝術(shù)活動(dòng)的心理科學(xué)
第二單元 科學(xué)中的藝術(shù)現(xiàn)象
第1課 橡皮泥幾何
第2課 分形的魅力
第3課 邏輯怪圈
第4課 美麗化學(xué)
第三單元 藝術(shù)與科學(xué)的互動(dòng)
第1課 藝術(shù)家與科學(xué)家
第2課 科學(xué)豐富藝術(shù)創(chuàng)意
第3課 藝術(shù)活動(dòng)促進(jìn)科學(xué)創(chuàng)造
第4課 藝術(shù)、科學(xué)與生命
第四單元 藝術(shù)與科學(xué)的融合發(fā)展
第1課 新的藝術(shù)創(chuàng)作方式
第2課 新的藝術(shù)表演方式
第3課 虛擬技術(shù)與藝術(shù)
第4課 人工智能與藝術(shù)
學(xué)業(yè)質(zhì)量自評(píng)
后記
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- 《蝶戀花》
- 《蝶戀花(自東江乘晴過(guò)_頤渚園小飲)》
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- 《謁金門》
- 《謁金門(荼_)》
- 《醉落魄》
- 《木蘭花(二江得書(shū)作)》
- 《一落索(歌者索詞,名之一東)》
- 《鷓鴣天》
- 《浣溪沙》
- 《烏夜啼》
- 《憶秦娥》
- 《烏夜啼》
- 《入塞》
- 《菩薩蠻》
- 《菩薩蠻》
- 《秦樓月》
- 《鵲橋仙(七夕)》
- 《水調(diào)歌頭(燕山九日作)》
- 《南柯子》
- 《朝中措》
- 《朝中措》
- 《浣溪沙》
- 《浣溪沙(新安驛席上留別)》
- 《千秋歲(重到桃花塢)》
- 《滿江紅》
- 《好事近》
- 《鷓鴣天》
- 《減字木蘭花》
- 《減字木蘭花》
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “楊花落,燕子橫穿朱閣!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “銅華滄海,愁霾重嶂,燕北雁南天外。”
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “人迷洞庭水,雁度瀟湘煙!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “游絲冉冉花枝靜,青壁迢迢白鳥(niǎo)過(guò)!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “白鳥(niǎo)明邊帆影直。隔江聞夜笛。”
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “燕簾鶯戶,云窗霧閣,酒醒啼鴉。”
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “白鳥(niǎo)悠悠自去,汀洲外、無(wú)限蒹葭!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “風(fēng)日薄、度墻啼鳥(niǎo)聲亂!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “樓殿無(wú)人春畫長(zhǎng)。燕子歸來(lái)依舊忙!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “鴻雁向西北,因書(shū)報(bào)天涯!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “雁濕行無(wú)次,花沾色更鮮!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “行人夜宿金陵渚,試聽(tīng)沙邊有雁聲!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “酷憐嬌易散,燕子學(xué)偎紅。”
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “城上日出群烏飛,鴉鴉爭(zhēng)赴朝陽(yáng)枝!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “何處征帆木末去,有時(shí)野鳥(niǎo)沙邊落!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “鳥(niǎo)啼官路靜,花發(fā)毀垣空!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “渡口雙雙飛白鳥(niǎo),煙裊,蘆花深處隱漁歌!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “鼓吹助清賞,鴻雁起汀洲。”
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “巴山重疊相逢處。燕子占巢花脫樹(shù)!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “一半黃梅雜雨晴,虛嵐浮翠帶湖明,閑云高鳥(niǎo)共身輕。”
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “盡日空濛無(wú)所見(jiàn),雁行斜去字聯(lián)聯(lián)!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “天入平湖晴不風(fēng),夕帆和雁正浮空!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “海上眾鳥(niǎo)不敢飛,中有鯉魚(yú)長(zhǎng)且肥!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “最是多情汴堤柳,春來(lái)依舊帶棲鴉!”
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “上林消息好,鴻雁已歸來(lái)!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “野曠云連樹(shù),天寒雁聚沙。”
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “愔愔坊陌人家,定巢燕子,歸來(lái)舊處。”
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “擬借寒潭垂釣,又恐鷗鳥(niǎo)相猜,不肯傍青綸。”
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “覺(jué)來(lái)眄庭前,一鳥(niǎo)花間鳴!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “柳外斜陽(yáng),水邊歸鳥(niǎo),隴上吹喬木!