人教版七年級音樂下冊(2025春版)目錄
第一單元 聲 · 音 · 樂
學(xué)習(xí)項目一 音樂從振動開始
學(xué)習(xí)項目二 建設(shè)舒適聽覺環(huán)境
學(xué)習(xí)項目三 提升美好聽覺體驗
第二單元 音樂的獨特魅力
學(xué)習(xí)項目一 音樂是什么樣的藝術(shù)?
學(xué)習(xí)項目二 音樂為什么會讓人浮想聯(lián)翩?
學(xué)習(xí)項目三 音樂是自由想象的藝術(shù)
第三單元 欣賞的智慧
學(xué)習(xí)項目一 感受聲音的每個瞬間
學(xué)習(xí)項目二 感受音樂的每個層次
學(xué)習(xí)項目三 感受音樂的鋪墊與高潮
第四單元 音樂表演的“二度創(chuàng)作”
學(xué)習(xí)項目一 音樂中的“高難度”
學(xué)習(xí)項目二 表演藝術(shù)家的二度創(chuàng)作
學(xué)習(xí)項目三 記譜法與二度創(chuàng)作的空間
印在心里的歌
中國人民解放軍軍歌
保衛(wèi)黃河
學(xué)習(xí)測評
學(xué)習(xí)項目一 音樂從振動開始
學(xué)習(xí)項目二 建設(shè)舒適聽覺環(huán)境
學(xué)習(xí)項目三 提升美好聽覺體驗
第二單元 音樂的獨特魅力
學(xué)習(xí)項目一 音樂是什么樣的藝術(shù)?
學(xué)習(xí)項目二 音樂為什么會讓人浮想聯(lián)翩?
學(xué)習(xí)項目三 音樂是自由想象的藝術(shù)
第三單元 欣賞的智慧
學(xué)習(xí)項目一 感受聲音的每個瞬間
學(xué)習(xí)項目二 感受音樂的每個層次
學(xué)習(xí)項目三 感受音樂的鋪墊與高潮
第四單元 音樂表演的“二度創(chuàng)作”
學(xué)習(xí)項目一 音樂中的“高難度”
學(xué)習(xí)項目二 表演藝術(shù)家的二度創(chuàng)作
學(xué)習(xí)項目三 記譜法與二度創(chuàng)作的空間
印在心里的歌
中國人民解放軍軍歌
保衛(wèi)黃河
學(xué)習(xí)測評
- 三年級數(shù)學(xué)上冊(2025秋版)
- 三年級數(shù)學(xué)上冊(2025秋版)
- 七年級俄語下冊(2025年版)
- 九年級物理全一冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級生物上冊(2025版)
- 八年級歷史上冊(2025年版)(部編版)
- 八年級地理上冊(2025版)
- 八年級地理上冊(2025版)
- 四年級英語上冊(2025秋版)(新標準三起)
- 四年級英語上冊(2025秋版)
- 人教版七年級下冊英語
- 人教版七年級上冊英語
- 人教版七年級下冊數(shù)學(xué)
- 人教版五年級下冊數(shù)學(xué)
- 人教版數(shù)學(xué)八年級上冊
- 蘇教版三年級下冊語文
- 蘇教版一年級語文下冊
- 蘇教版七年級上冊語文
- 蘇教版八年級上冊語文
- 北師大版七年級下冊數(shù)學(xué)
- 高一通用技術(shù)必修 技術(shù)與設(shè)計1
- 高二信息技術(shù)選擇性必修3 數(shù)據(jù)管理與分析
- 高一信息技術(shù)必修1 數(shù)據(jù)與計算
- 高二信息技術(shù)選擇性必修3 數(shù)據(jù)管理與分析
- 高一信息技術(shù)必修1 數(shù)據(jù)與計算
- 高二信息技術(shù)選擇性必修3 數(shù)據(jù)管理與分析
- 高一信息技術(shù)必修1 數(shù)據(jù)與計算
- 高三信息技術(shù)選擇性必修4 人工智能初步
- 高一信息技術(shù)必修2 信息系統(tǒng)與社會
- 高三信息技術(shù)選擇性必修5 三維設(shè)計與創(chuàng)意
- 高二信息技術(shù)選擇性必修1 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
- 高三信息技術(shù)選擇性必修6 開源硬件項目設(shè)計(人教中圖版)
- 高二信息技術(shù)選擇性必修2 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)(人教中圖版)
- 高一地理圖冊必修 第二冊
- 高二地理圖冊選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)(中華版)
- 高二地理圖冊選擇性必修2 區(qū)域發(fā)展
- 高三地理圖冊選擇性必修3 資源、環(huán)境與國家安全
- 高一地理圖冊必修 第一冊
- 《尋盛禪師蘭若》
- 《七里灘重送》
- 《送陸澧還吳中(一作李嘉祐詩)》
- 《至德三年春正月時謬蒙差攝海鹽令聞王師收二京…五十韻》
- 《早春贈別趙居士還江左,時長卿下第歸嵩陽舊居》
- 《罷攝官后將還舊居,留辭李侍御》
- 《奉和李大夫同呂評事太行苦熱行兼寄院中諸公仍呈王員外》
- 《旅次丹陽郡,遇康侍御宣慰召募,兼別岑單父》
- 《奉餞鄭中丞罷浙西節(jié)度還京》
- 《晚春歸山居題窗前竹 / 暮春歸故山草堂詩》
- 《東湖送朱逸人歸》
- 《昭陽曲》
- 《送陶十赴杭州攝掾》
- 《送李判官之潤州行營》
- 《新息道中作》
- 《奉送賀若郎中賊退后之杭州》
- 《聞奉迎皇太后使沈判官至,因有此作》
- 《同崔載華贈日本聘使》
- 《酬靈徹公相招》
- 《寄別朱拾遺》
- 《寄許尊師》
- 《家園瓜熟,是故蕭相公所遺瓜種,凄然感舊,因賦此詩》
- 《苕溪酬梁耿別后見寄》
- 《尋張逸人山居》
- 《夜宴洛陽程九主簿宅送楊三山人往天臺尋智者禪師隱居》
- 《贈別于群投筆赴安西》
- 《洛陽主簿叔知和驛承恩赴選伏辭一首》
- 《客舍贈別韋九建赴任河南韋十七造赴任鄭縣就便覲省》
- 《送柳使君赴袁州》
- 《送盧侍御赴河北》
- 〖寫鳥〗 “渡口雙雙飛白鳥,煙裊,蘆花深處隱漁歌!
- 〖寫鳥〗 “鼓吹助清賞,鴻雁起汀洲。”
- 〖寫鳥〗 “巴山重疊相逢處。燕子占巢花脫樹!
- 〖寫鳥〗 “一半黃梅雜雨晴,虛嵐浮翠帶湖明,閑云高鳥共身輕!
- 〖寫鳥〗 “盡日空濛無所見,雁行斜去字聯(lián)聯(lián)。”
- 〖寫鳥〗 “天入平湖晴不風(fēng),夕帆和雁正浮空!
- 〖寫鳥〗 “海上眾鳥不敢飛,中有鯉魚長且肥!
- 〖寫鳥〗 “最是多情汴堤柳,春來依舊帶棲鴉!”
- 〖寫鳥〗 “上林消息好,鴻雁已歸來!
- 〖寫鳥〗 “野曠云連樹,天寒雁聚沙!
- 〖寫鳥〗 “愔愔坊陌人家,定巢燕子,歸來舊處!
- 〖寫鳥〗 “擬借寒潭垂釣,又恐鷗鳥相猜,不肯傍青綸!
- 〖寫鳥〗 “覺來眄庭前,一鳥花間鳴!
- 〖寫鳥〗 “柳外斜陽,水邊歸鳥,隴上吹喬木!
- 〖寫鳥〗 “哀蟬無留響,叢雁鳴云霄!
- 〖寫鳥〗 “人歸山郭暗,雁下蘆洲白!
- 〖寫鳥〗 “越鳥巢干后,歸飛體更輕。”
- 〖寫鳥〗 “惟有南來無數(shù)雁,和明月、宿蘆花!
- 〖寫鳥〗 “喧啾百鳥群,忽見孤鳳凰!
- 〖寫鳥〗 “向來吟秀句,不覺已鳴鴉。”
- 〖寫鳥〗 “嬌艷輕盈香雪膩,細雨黃鶯雙起!
- 〖寫鳥〗 “翅低白雁飛仍重,舌澀黃鸝語未成!
- 〖寫鳥〗 “燕子不來花又老,一春瘦的腰兒小!
- 〖寫鳥〗 “人情已厭南中苦,鴻雁那從北地來!
- 〖寫鳥〗 “黃鶯也愛新涼好,飛過青山影里啼!
- 〖寫鳥〗 “玉階空佇立,宿鳥歸飛急!
- 〖寫鳥〗 “何當擊凡鳥,毛血灑平蕪!
- 〖寫鳥〗 “飛鳥沒何處,青山空向人!
- 〖寫鳥〗 “行舟逗遠樹,度鳥息危檣。”
- 〖寫鳥〗 “井放轆轤閑浸酒,籠開鸚鵡報煎茶!