人教版七年級音樂下冊(2025春版)目錄
第一單元 聲 · 音 · 樂
學習項目一 音樂從振動開始
學習項目二 建設舒適聽覺環(huán)境
學習項目三 提升美好聽覺體驗
第二單元 音樂的獨特魅力
學習項目一 音樂是什么樣的藝術?
學習項目二 音樂為什么會讓人浮想聯(lián)翩?
學習項目三 音樂是自由想象的藝術
第三單元 欣賞的智慧
學習項目一 感受聲音的每個瞬間
學習項目二 感受音樂的每個層次
學習項目三 感受音樂的鋪墊與高潮
第四單元 音樂表演的“二度創(chuàng)作”
學習項目一 音樂中的“高難度”
學習項目二 表演藝術家的二度創(chuàng)作
學習項目三 記譜法與二度創(chuàng)作的空間
印在心里的歌
中國人民解放軍軍歌
保衛(wèi)黃河
學習測評
學習項目一 音樂從振動開始
學習項目二 建設舒適聽覺環(huán)境
學習項目三 提升美好聽覺體驗
第二單元 音樂的獨特魅力
學習項目一 音樂是什么樣的藝術?
學習項目二 音樂為什么會讓人浮想聯(lián)翩?
學習項目三 音樂是自由想象的藝術
第三單元 欣賞的智慧
學習項目一 感受聲音的每個瞬間
學習項目二 感受音樂的每個層次
學習項目三 感受音樂的鋪墊與高潮
第四單元 音樂表演的“二度創(chuàng)作”
學習項目一 音樂中的“高難度”
學習項目二 表演藝術家的二度創(chuàng)作
學習項目三 記譜法與二度創(chuàng)作的空間
印在心里的歌
中國人民解放軍軍歌
保衛(wèi)黃河
學習測評
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- 《魚山神女祠歌·迎神》
- 《雙黃鵠歌送別(時為節(jié)度判官,在涼州作)》
- 《送李睢陽(一本以前九句自為一首)》
- 《同比部楊員外十五夜游有懷靜者季》
- 《榆林郡歌》
- 《青雀歌(與盧象、崔興宗、裴迪、弟縉同賦)》
- 《寒食城東即事》
- 《送友人南歸》
- 《送李員外賢郎》
- 《送劉司直赴安西》
- 《送崔九興宗游蜀》
- 《送錢少府還藍田》
- 《送岐州源長史歸(同在崔常侍幕中,時常侍已歿)》
- 《送封太守》
- 《酬賀四贈葛巾之作》
- 《酬比部楊員外暮宿琴臺朝躋書閣率爾見贈之作(盧照鄰)》
- 《和尹諫議史館山池》
- 《輞川閑居》
- 《韋給事山居》
- 《終南別業(yè) / 初至山中 / 入山寄城中故人》
- 《晚春嚴少尹與諸公見過》
- 《喜祖三至留宿》
- 《過感化寺曇興上人山院(與裴迪同作)》
- 《過崔駙馬山池》
- 《與盧象集朱家》
- 《送崔三往密州覲省》
- 《送邢桂州》
- 《奉和圣制上巳于望春亭觀禊飲應制》
- 《送孫秀才(《紀事》作王縉詩)》
- 《故西河郡杜太守挽歌三首》
- 〖理想〗 “何計長來此,閑眠過一生!
- 〖理想〗 “迢遞嵩高下,歸來且閉關!
- 〖理想〗 “何時詔此金錢會,暫醉佳人錦瑟旁!
- 〖理想〗 “但從今、記取楚樓風,裴臺月。”
- 〖理想〗 “愿天上人間,占得歡娛,年年今夜。”
- 〖理想〗 “我欲乘槎,直窮銀漢,問津深入!
- 〖理想〗 “種竹淇園遠致君,生平孤節(jié)負辛勤!
- 〖理想〗 “少小雖非投筆吏,論功還欲請長纓。”
- 〖理想〗 “生事且彌漫,愿為持竿叟!
- 〖理想〗 “能令暫開霽,過是吾無求!
- 〖理想〗 “良辰當五日,偕老祝千年!
- 〖理想〗 “紫泉宮殿鎖煙霞,欲取蕪城作帝家。”
- 〖理想〗 “何日請纓提銳旅,一鞭直渡清河洛!
- 〖理想〗 “誓將掛冠去,覺道資無窮。”
- 〖理想〗 “終罷斯結(jié)廬,慕陶直可庶。”
- 〖理想〗 “望天王降詔,早招安,心方足!
- 〖理想〗 “更愿諸公著意,休教忘了中原!
- 〖理想〗 “統(tǒng)豺虎,御邊幅,號令明,軍威肅!
- 〖讀書〗 “娶妻無媒毋須恨,書中有女顏如玉。”
- 〖讀書〗 “坑灰未冷山東亂,劉項原來不讀書!
- 〖讀書〗 “人學始知道,不學非自然!
- 〖讀書〗 “燈火紙窗修竹里,讀書聲!
- 〖讀書〗 “二客東南名勝,萬卷詩書事業(yè),嘗試與君謀!
- 〖讀書〗 “幼敏悟過人,讀書輒成誦!
- 〖讀書〗 “閑門向山路,深柳讀書堂!
- 〖讀書〗 “兒大詩書女絲麻,公但讀書煮春茶!
- 〖讀書〗 “謗書盈篋不復辯,脫身來看江南山。”
- 〖讀書〗 “歷覽千載書,時時見遺烈!
- 〖讀書〗 “我閉南樓看道書,幽簾清寂在仙居!
- 〖讀書〗 “細讀離騷還痛飲,飽看修竹何妨肉!