人教版七年級音樂下冊(2025春版)目錄
第一單元 聲 · 音 · 樂
學習項目一 音樂從振動開始
學習項目二 建設舒適聽覺環(huán)境
學習項目三 提升美好聽覺體驗
第二單元 音樂的獨特魅力
學習項目一 音樂是什么樣的藝術(shù)?
學習項目二 音樂為什么會讓人浮想聯(lián)翩?
學習項目三 音樂是自由想象的藝術(shù)
第三單元 欣賞的智慧
學習項目一 感受聲音的每個瞬間
學習項目二 感受音樂的每個層次
學習項目三 感受音樂的鋪墊與高潮
第四單元 音樂表演的“二度創(chuàng)作”
學習項目一 音樂中的“高難度”
學習項目二 表演藝術(shù)家的二度創(chuàng)作
學習項目三 記譜法與二度創(chuàng)作的空間
印在心里的歌
中國人民解放軍軍歌
保衛(wèi)黃河
學習測評
學習項目一 音樂從振動開始
學習項目二 建設舒適聽覺環(huán)境
學習項目三 提升美好聽覺體驗
第二單元 音樂的獨特魅力
學習項目一 音樂是什么樣的藝術(shù)?
學習項目二 音樂為什么會讓人浮想聯(lián)翩?
學習項目三 音樂是自由想象的藝術(shù)
第三單元 欣賞的智慧
學習項目一 感受聲音的每個瞬間
學習項目二 感受音樂的每個層次
學習項目三 感受音樂的鋪墊與高潮
第四單元 音樂表演的“二度創(chuàng)作”
學習項目一 音樂中的“高難度”
學習項目二 表演藝術(shù)家的二度創(chuàng)作
學習項目三 記譜法與二度創(chuàng)作的空間
印在心里的歌
中國人民解放軍軍歌
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- 《第三峰》
- 《西山》
- 《晦日馬鐙曲稍次中流作》
- 《夢太白西峰》
- 《閑齋臥病行藥至山館稍次湖亭二首》
- 《送楚十少府》
- 《江上琴興》
- 《句》
- 《武陵開元觀黃煉師院三首》
- 《少年行三首》
- 《吳故宮》
- 《三日尋李九莊》
- 《塞下》
- 《燕居》
- 《聽琴秋夜贈寇尊師》
- 《題破山寺后禪院》
- 《古意》
- 《太公哀晚遇》
- 《古意三首》
- 《望太華贈盧司倉》
- 《送沈芳謁李觀察求仕進》
- 《十五夜觀燈》
- 《夜坐看搊箏》
- 《題石甕寺》
- 《題情人藥欄》
- 《茱萸女》
- 《小山歌》
- 《春夜裁縫》
- 《讀前漢外戚傳》
- 《送子婿崔真甫、李穆往揚州四首》
- 〖七夕節(jié)〗 “東飛烏鵲西飛燕。盈盈一水經(jīng)年見!
- 〖七夕節(jié)〗 “恐是仙家好別離,故教迢遞作佳期。”
- 〖七夕節(jié)〗 “尋思不似鵲橋人,猶自得、一年一度。”
- 〖七夕節(jié)〗 “應傾謝女珠璣篋,盡寫檀郎錦繡篇!
- 〖七夕節(jié)〗 “幸回郎意且斯須,一年中別今始初!
- 〖七夕節(jié)〗 “誰忍窺河漢,迢迢問斗牛。”
- 〖七夕節(jié)〗 “鵲辭穿線月,花入曝衣樓!
- 〖七夕節(jié)〗 “七夕年年信不違,銀河清淺白云微,蟾光鵲影伯勞飛!
- 〖七夕節(jié)〗 “二秋葉神媛,七夕望仙妃。”
- 〖七夕節(jié)〗 “夜色銀河情一片。輕帳偷歡,銀燭羅屏怨!
- 〖七夕節(jié)〗 “又說今夕天津,西畔重歡遇!
- 〖七夕節(jié)〗 “鵲橋波里出,龍車霄外飛。”
- 〖七夕節(jié)〗 “豈能無意酬烏鵲,惟與蜘蛛乞巧絲。”
- 〖七夕節(jié)〗 “已駕七香車,心心待曉霞!
- 〖七夕節(jié)〗 “新秋逢閏,鵲橋重駕,兩度人間乞巧!
- 〖七夕節(jié)〗 “千家閉戶無砧杵,七夕何人望斗牛。”
- 〖中秋節(jié)〗 “好時節(jié),愿得年年,常見中秋月!
- 〖中秋節(jié)〗 “萬里嬋娟,幾許霧屏云幔。”
- 〖中秋節(jié)〗 “一月可曾閑幾日,百年難得閏中秋。”
- 〖中秋節(jié)〗 “柳下系舟猶未穩(wěn),能幾日、又中秋!
- 〖中秋節(jié)〗 “素娥無賴,西去曾不為人留!
- 〖中秋節(jié)〗 “寄言儔侶,莫負廣寒沈醉。”
- 〖中秋節(jié)〗 “斟酌姮娥,九秋宮殿冷。”
- 〖中秋節(jié)〗 “起舞徘徊風露下,今夕不知何夕!
- 〖中秋節(jié)〗 “想見廣寒宮殿,正云梳風掠!
- 〖中秋節(jié)〗 “想子胥今夜見嫦娥,沉冤雪。”
- 〖中秋節(jié)〗 “瓊樓玉宇。分明不受人間暑。尋常豈是無三五!
- 〖中秋節(jié)〗 “遮莫圓明似前度,不知誰續(xù)廣寒游。”
- 〖中秋節(jié)〗 “分不盡,半涼天?蓱z閑剩此嬋娟!
- 〖中秋節(jié)〗 “小住京華,早又是,中秋佳節(jié)!