人教版高三生物選擇性必修3 生物技術(shù)與工程目錄
封面/前言/目錄
第1章 發(fā)酵工程
科技探索之路 從傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)到發(fā)酵工程
第1節(jié) 傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用
探究·實(shí)踐 制作傳統(tǒng)發(fā)酵食品
第2節(jié) 微生物的培養(yǎng)技術(shù)及應(yīng)用
一 微生物的基本培養(yǎng)技術(shù)
探究·實(shí)踐 酵母菌的純培養(yǎng)
拓展視野 微生物菌種的高通量篩選
二 微生物的選擇培養(yǎng)和計(jì)數(shù)
探究·實(shí)踐 土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 發(fā)酵工程制藥工
第3節(jié) 發(fā)酵工程及其應(yīng)用
第2章 細(xì)胞工程
科技探索之路 細(xì)胞工程的發(fā)展歷程
第1節(jié) 植物細(xì)胞T程
一 植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)
探究·實(shí)踐 菊花的組織培養(yǎng)
二 植物細(xì)胞工程的應(yīng)用
第2節(jié) 動(dòng)物細(xì)胞工程
動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
二 動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)與單克隆抗體
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)細(xì)胞培養(yǎng)工程師
三 動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動(dòng)物
第3節(jié) 胚胎工程
一 胚胎工程的理論基礎(chǔ)
二 胚胎工程技術(shù)及其應(yīng)用
第3章 基因工程
科技探索之路 基因工程的誕生和發(fā)展
第1節(jié) 重組DNA技術(shù)的基本T具
探究·實(shí)踐 DNA的粗提取與鑒定
第2節(jié) 基因工程的基本操作程序
探究·實(shí)踐 DNA片段的擴(kuò)增及電泳鑒定
拓展視野 歷史不能忘記中國(guó)科學(xué)家對(duì)PCR的貢獻(xiàn)
第3節(jié) 基因工程的應(yīng)用
第4節(jié) 蛋白質(zhì)工程的原理和應(yīng)用
第4章 生物技術(shù)的安全性與倫理問(wèn)題
科技探索之路 生物技術(shù)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步
第1節(jié) 轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性
第2節(jié) 關(guān)注生殖性克隆人
第3節(jié) 禁止生物武器
附錄1 植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)常用培養(yǎng)基的配方和配制方法
附錄2 DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)相關(guān)試劑的配制方法
附錄3 瓊脂糖凝膠電泳實(shí)驗(yàn)相關(guān)試劑的配方
第1章 發(fā)酵工程
科技探索之路 從傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)到發(fā)酵工程
第1節(jié) 傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用
探究·實(shí)踐 制作傳統(tǒng)發(fā)酵食品
第2節(jié) 微生物的培養(yǎng)技術(shù)及應(yīng)用
一 微生物的基本培養(yǎng)技術(shù)
探究·實(shí)踐 酵母菌的純培養(yǎng)
拓展視野 微生物菌種的高通量篩選
二 微生物的選擇培養(yǎng)和計(jì)數(shù)
探究·實(shí)踐 土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 發(fā)酵工程制藥工
第3節(jié) 發(fā)酵工程及其應(yīng)用
第2章 細(xì)胞工程
科技探索之路 細(xì)胞工程的發(fā)展歷程
第1節(jié) 植物細(xì)胞T程
一 植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)
探究·實(shí)踐 菊花的組織培養(yǎng)
二 植物細(xì)胞工程的應(yīng)用
第2節(jié) 動(dòng)物細(xì)胞工程
動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
二 動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)與單克隆抗體
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)細(xì)胞培養(yǎng)工程師
三 動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動(dòng)物
第3節(jié) 胚胎工程
一 胚胎工程的理論基礎(chǔ)
二 胚胎工程技術(shù)及其應(yīng)用
第3章 基因工程
科技探索之路 基因工程的誕生和發(fā)展
第1節(jié) 重組DNA技術(shù)的基本T具
探究·實(shí)踐 DNA的粗提取與鑒定
第2節(jié) 基因工程的基本操作程序
探究·實(shí)踐 DNA片段的擴(kuò)增及電泳鑒定
拓展視野 歷史不能忘記中國(guó)科學(xué)家對(duì)PCR的貢獻(xiàn)
第3節(jié) 基因工程的應(yīng)用
第4節(jié) 蛋白質(zhì)工程的原理和應(yīng)用
第4章 生物技術(shù)的安全性與倫理問(wèn)題
科技探索之路 生物技術(shù)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步
第1節(jié) 轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性
第2節(jié) 關(guān)注生殖性克隆人
第3節(jié) 禁止生物武器
附錄1 植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)常用培養(yǎng)基的配方和配制方法
附錄2 DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)相關(guān)試劑的配制方法
附錄3 瓊脂糖凝膠電泳實(shí)驗(yàn)相關(guān)試劑的配方
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- 《宮詞》
- 《解悶》
- 《卓女怨》
- 《送邵兵曹歸江南》
- 《寄男抱孫》
- 《哭玉碑子》
- 《賦花》
- 《酬朱慶馀》
- 《贈(zèng)道士(一作剡溪逢茅山道士)》
- 《秋山》
- 《題故僧影堂》
- 《蕭宅二三子贈(zèng)答詩(shī)二十首·蛺蝶請(qǐng)客》
- 《蕭宅二三子贈(zèng)答詩(shī)二十首·客謝井》
- 《蕭宅二三子贈(zèng)答詩(shī)二十首·石再請(qǐng)客》
- 《蕭宅二三子贈(zèng)答詩(shī)二十首·客謝竹》
- 《蕭宅二三子贈(zèng)答詩(shī)二十首·客答石》
- 《蕭宅二三子贈(zèng)答詩(shī)二十首·石讓竹》
- 《客淮南病》
- 《新蟬》
- 《白鷺鷥》
- 《送尉遲羽之歸宣州》
- 《走筆追王內(nèi)丘》
- 《酬徐公以新文見(jiàn)招》
- 《與馬異結(jié)交詩(shī)》
- 《嘆昨日三首》
- 《憶金鵝山沈山人二首》
- 《常州孟諫議座上聞韓員外職方貶國(guó)子博士有感五首》
- 《自君之出矣》
- 《有所思》
- 〖戰(zhàn)爭(zhēng)〗 “君子于役,不知其期。”
- 〖戰(zhàn)爭(zhēng)〗 “折戟沉沙鐵未銷(xiāo),自將磨洗認(rèn)前朝!
- 〖戰(zhàn)爭(zhēng)〗 “醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。”
- 〖戰(zhàn)爭(zhēng)〗 “一將功成萬(wàn)骨枯”
- 〖讀書(shū)〗 “書(shū)中有女顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!
- 〖讀書(shū)〗 “書(shū)當(dāng)快意讀易盡,客有可人期不來(lái)!
- 〖讀書(shū)〗 “弱齡寄事外,委懷在琴書(shū)。”
- 〖讀書(shū)〗 “弱冠弄柔翰,卓犖觀群書(shū)!
- 〖讀書(shū)〗 “富貴必從勤苦得,男兒須讀五車(chē)書(shū)!
- 〖讀書(shū)〗 “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”
- 〖讀書(shū)〗 “非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”
- 〖讀書(shū)〗 “奇文共欣賞,疑義相與析!
- 〖讀書(shū)〗 “盡信書(shū),則不如無(wú)書(shū)!
- 〖讀書(shū)〗 “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!
- 〖讀書(shū)〗 “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!
- 〖愛(ài)情〗 “玲瓏骰子安紅豆,入骨相思知不知!
- 〖愛(ài)情〗 “愿得一心人,白頭不相離!
- 〖愛(ài)情〗 “山無(wú)陵,江水為竭。冬雷震震,夏雨雪。天地合,乃敢與君絕!
- 〖愛(ài)情〗 “問(wèn)世間,情為何物,直教生死相許?”
- 〖愛(ài)情〗 “若是前生未有緣,待重結(jié)、來(lái)生愿!
- 〖愛(ài)情〗 “聞君有兩意,故來(lái)相決絕。”
- 〖愛(ài)情〗 “多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)!”
- 〖愛(ài)情〗 “心似雙絲網(wǎng),中有千千結(jié)!
- 〖愛(ài)情〗 “海水夢(mèng)悠悠,君愁我亦愁!
- 〖愛(ài)情〗 “美人卷珠簾,深坐顰蛾眉!
- 〖愛(ài)情〗 “欲把相思說(shuō)似誰(shuí),淺情人不知。”
- 〖愛(ài)情〗 “盈盈一水間,脈脈不得語(yǔ)。”
- 〖愛(ài)情〗 “相思相見(jiàn)知何日?此時(shí)此夜難為情!”
- 〖愛(ài)情〗 “相思了無(wú)益,悔當(dāng)初相見(jiàn)!
- 〖愛(ài)情〗 “曾與美人橋上別,恨無(wú)消息到今朝!