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注:本站提供人民教育出版社八年級(jí)全一冊(cè)(2024版)化學(xué)電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、化學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及化學(xué)家教老師備課,八年級(jí)學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
人教版八年級(jí)化學(xué)全一冊(cè)(2024版)目錄
緒論 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩
第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界
課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)
課題2 化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究
整理與提升
第二單元 空氣和氧氣
課題1 我們周圍的空氣
課題2 氧氣
課題3 制取氧氣
整理與提升
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)1 微型空氣質(zhì)量“檢測(cè)站”的組裝與使用
第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
課題1 分子和原子
課題2 原子結(jié)構(gòu)
課題3 元素
整理與提升
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)2 制作模型并展示科學(xué)家探索物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)的歷程
第四單元 自然界的水
課題1 水資源及其利用
課題2 水的組成
課題3 物質(zhì)組成的表示
整理與提升
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2 水的組成及變化的探究
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)3 水質(zhì)檢測(cè)及自制凈水器
第五單元 化學(xué)反應(yīng)的定量關(guān)系
課題1 質(zhì)量守恒定律
課題2 化學(xué)方程式
整理與提升
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)4 基于特定需求設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器
第六單元 碳和碳的氧化物
課題1 碳單質(zhì)的多樣性
課題2 碳的氧化物
課題3 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取
整理與提升
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)5 基于碳中和理念設(shè)計(jì)低碳行動(dòng)方案
第七單元 能源的合理利用與開發(fā)
課題1 燃料的燃燒
課題2 化石能源的合理利用
整理與提升
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4 燃燒條件的探究
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)6 調(diào)查家用燃料的變遷與合理使用
第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界
課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)
課題2 化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究
整理與提升
第二單元 空氣和氧氣
課題1 我們周圍的空氣
課題2 氧氣
課題3 制取氧氣
整理與提升
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)1 微型空氣質(zhì)量“檢測(cè)站”的組裝與使用
第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
課題1 分子和原子
課題2 原子結(jié)構(gòu)
課題3 元素
整理與提升
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)2 制作模型并展示科學(xué)家探索物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)的歷程
第四單元 自然界的水
課題1 水資源及其利用
課題2 水的組成
課題3 物質(zhì)組成的表示
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實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2 水的組成及變化的探究
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)3 水質(zhì)檢測(cè)及自制凈水器
第五單元 化學(xué)反應(yīng)的定量關(guān)系
課題1 質(zhì)量守恒定律
課題2 化學(xué)方程式
整理與提升
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)4 基于特定需求設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器
第六單元 碳和碳的氧化物
課題1 碳單質(zhì)的多樣性
課題2 碳的氧化物
課題3 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取
整理與提升
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)5 基于碳中和理念設(shè)計(jì)低碳行動(dòng)方案
第七單元 能源的合理利用與開發(fā)
課題1 燃料的燃燒
課題2 化石能源的合理利用
整理與提升
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4 燃燒條件的探究
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)6 調(diào)查家用燃料的變遷與合理使用
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- 《唐樂府十首·獻(xiàn)賀觴》
- 《唐樂府十首·田西邊》
- 《唐樂府十首·邊軍過》
- 《唐樂府十首·送征夫》
- 《勵(lì)志(一作續(xù)勵(lì)志)》
- 《上巳日》
- 《白髭》
- 《春夜二首(后首一作秋懷)》
- 《送人登第東歸》
- 《長(zhǎng)門怨(一作張喬詩(shī))》
- 《久客》
- 《別道者》
- 《送李殷游邊(一作送李殷游西京)》
- 《馮叟居》
- 《豪家》
- 《贈(zèng)先達(dá)》
- 《題天宮寺閣》
- 《八月十五日夜玩月》
- 《浙江晚渡懷古》
- 《邊思》
- 《宿蒼谿館》
- 《過鑄鼎原》
- 《題龍門僧房》
- 《深愁喜友人至》
- 《春日游嘉陵江》
- 《古意》
- 《下第后懷舊居》
- 《長(zhǎng)安逢友人》
- 《匡城尋薛閔秀才不遇》
- 《春日旅游》
- 〖春節(jié)〗 “不求見面惟通謁,名紙朝來(lái)滿敝廬!
- 〖春節(jié)〗 “昨夜斗回北,今朝歲起東!
- 〖元宵節(jié)〗 “火樹銀花合,星橋鐵鎖開!
- 〖元宵節(jié)〗 “玉漏銀壺且莫催,鐵關(guān)金鎖徹明開!
- 〖元宵節(jié)〗 “縟彩遙分地,繁光遠(yuǎn)綴天!
- 〖元宵節(jié)〗 “三百內(nèi)人連袖舞,一時(shí)天上著詞聲!
- 〖元宵節(jié)〗 “眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處!
- 〖元宵節(jié)〗 “不見去年人,淚濕春衫袖。”
- 〖元宵節(jié)〗 “袨服華妝著處逢,六街燈火鬧兒童。”
- 〖元宵節(jié)〗 “中山孺子倚新妝,鄭女燕姬獨(dú)擅場(chǎng)。”
- 〖元宵節(jié)〗 “見說馬家滴粉好,試燈風(fēng)里賣元宵。”
- 〖元宵節(jié)〗 “欲向海天尋月去,五更飛夢(mèng)渡鯤洋!
- 〖清明節(jié)〗 “馬上逢寒食,途中屬暮春。”
- 〖清明節(jié)〗 “試上吳門窺郡郭,清明幾處有新煙!
- 〖清明節(jié)〗 “無(wú)花無(wú)酒過清明,興味蕭然似野僧!
- 〖清明節(jié)〗 “梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城!
- 〖清明節(jié)〗 “況是清明好天氣,不妨游衍莫忘歸。”
- 〖清明節(jié)〗 “風(fēng)雨梨花寒食過,幾家墳上子孫來(lái)?”
- 〖清明節(jié)〗 “內(nèi)官初賜清明火,上相閑分白打錢。”
- 〖清明節(jié)〗 “出犯繁花露,歸穿弱柳風(fēng)!
- 〖清明節(jié)〗 “晚霽龍門雨,春生汝穴風(fēng)!
- 〖端午節(jié)〗 “宮衣亦有名,端午被恩榮!
- 〖端午節(jié)〗 “曲終人散空愁暮,招屈亭前水車注!
- 〖端午節(jié)〗 “少年佳節(jié)倍多情,老去誰(shuí)知感慨生!
- 〖端午節(jié)〗 “遺風(fēng)成競(jìng)渡,哀叫楚山裂!
- 〖端午節(jié)〗 “彩線輕纏紅玉臂,小符斜掛綠云鬟。”
- 〖端午節(jié)〗 “國(guó)亡身殞今何有,只留離騷在世間。”
- 〖端午節(jié)〗 “酒杯深淺去年同。試澆橋下水,今夕到湘中。”
- 〖端午節(jié)〗 “兒女紛紛夸結(jié)束,新樣釵符艾虎!
- 〖端午節(jié)〗 “莫唱江南古調(diào),怨抑難招,楚江沉魄。”