滬音版高一音樂(lè)必修5 音樂(lè)與舞蹈目錄
封面/前言/目錄
第一單元 龍飛鳳舞
第一節(jié) 中國(guó)古典舞——端莊與雍容兼?zhèn)?/a>
作品鑒賞 1.春江花月夜
音樂(lè)與舞蹈的關(guān)系
民族器樂(lè)曲《春江花月夜》
2. 踏歌
漢唐古典舞
踏歌
水袖
*3.龍飛鳳舞
舞蹈
舞蹈學(xué)習(xí)的意義
4.秦俑魂
身韻
基礎(chǔ)訓(xùn)練
拓展思考
第二節(jié)
中國(guó)民族民間舞——溫婉與熱烈并存
作品鑒賞 1. 東方紅
舞蹈的形式
鋼琴協(xié)奏曲《黃河》
2. 長(zhǎng)鼓舞
朝鮮族音樂(lè)
長(zhǎng)鼓
3. 盅碗舞
蒙古族音樂(lè)
4. 身農(nóng)奴把歌唱
顫膝
*5.兩棵樹(shù)
傣族舞蹈特點(diǎn)
基礎(chǔ)訓(xùn)練
拓展思考
第二單元 天下歌舞
第一節(jié) 外國(guó)民間舞蹈——個(gè)性與魅力之律動(dòng)
作品鑒賞 1.弗拉門戈,弗拉門戈
弗拉門戈舞蹈
弗拉門戈吉他
2. 大河之舞
愛(ài)爾蘭踢踏舞與美式踢踏舞
踢踏舞鞋的制作與使用
基礎(chǔ)訓(xùn)練
拓展思考
第二節(jié) 社交舞與競(jìng)技舞——溫情與熱情之展現(xiàn)
作品鑒賞 1.翠堤春曉
華爾茲與維也納圓舞曲
舞會(huì)禮儀
2. 探戈課
探戈
*3.“黑池舞蹈節(jié)”之桑巴比賽
體育舞蹈
桑巴
基礎(chǔ)訓(xùn)練
拓展思考
第三單元 足尖之舞
第一節(jié) 中國(guó)芭蕾——民族與本土之芳華
作品鑒賞 1.紅色娘子軍
《紅色娘子軍》音樂(lè)
2. 白毛女
3. 梁山伯與祝英臺(tái)
我國(guó)著名芭蕾舞團(tuán)
基礎(chǔ)訓(xùn)練
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第二節(jié) 西方芭蕾——詩(shī)意與夢(mèng)幻之象征
作品鑒賞 1.吉賽爾
浪漫芭蕾
《王者之舞》
皇家舞蹈學(xué)院
2. 天鵝湖
古典芭蕾
芭蕾雙人舞
3. 天鵝之死
現(xiàn)代芭蕾
外國(guó)著名芭蕾舞團(tuán)
基礎(chǔ)訓(xùn)練
拓展思考
第四單元 踏歌起舞
第一節(jié) 現(xiàn)代舞——理念覺(jué)醒與張弛有度
作品鑒賞 1.悲歌
拉班舞譜
2. 水月
舞臺(tái)平面分區(qū)、方位與空間層次
3. 海上探戈
現(xiàn)代舞基本觀念
編舞構(gòu)圖與隊(duì)形
基礎(chǔ)訓(xùn)練
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第二節(jié) 創(chuàng)意舞蹈——音樂(lè)靈感與舞蹈創(chuàng)意
作品鑒賞 永不消逝的電波
舞。☉騽⌒晕璧福
抒情性舞蹈
敘事性舞蹈
實(shí)踐活動(dòng) 1.藝術(shù)特點(diǎn)與表現(xiàn)力分析
*2.作品排練
《紅旗飄飄》
《是否》
戲劇性舞蹈《精衛(wèi)填!
第一單元 龍飛鳳舞
第一節(jié) 中國(guó)古典舞——端莊與雍容兼?zhèn)?/a>
作品鑒賞 1.春江花月夜
音樂(lè)與舞蹈的關(guān)系
民族器樂(lè)曲《春江花月夜》
2. 踏歌
漢唐古典舞
踏歌
水袖
*3.龍飛鳳舞
舞蹈
舞蹈學(xué)習(xí)的意義
4.秦俑魂
身韻
基礎(chǔ)訓(xùn)練
拓展思考
第二節(jié)
中國(guó)民族民間舞——溫婉與熱烈并存
作品鑒賞 1. 東方紅
舞蹈的形式
鋼琴協(xié)奏曲《黃河》
2. 長(zhǎng)鼓舞
朝鮮族音樂(lè)
長(zhǎng)鼓
3. 盅碗舞
蒙古族音樂(lè)
4. 身農(nóng)奴把歌唱
顫膝
*5.兩棵樹(shù)
傣族舞蹈特點(diǎn)
基礎(chǔ)訓(xùn)練
拓展思考
第二單元 天下歌舞
第一節(jié) 外國(guó)民間舞蹈——個(gè)性與魅力之律動(dòng)
作品鑒賞 1.弗拉門戈,弗拉門戈
弗拉門戈舞蹈
弗拉門戈吉他
2. 大河之舞
愛(ài)爾蘭踢踏舞與美式踢踏舞
踢踏舞鞋的制作與使用
基礎(chǔ)訓(xùn)練
拓展思考
第二節(jié) 社交舞與競(jìng)技舞——溫情與熱情之展現(xiàn)
作品鑒賞 1.翠堤春曉
華爾茲與維也納圓舞曲
舞會(huì)禮儀
2. 探戈課
探戈
*3.“黑池舞蹈節(jié)”之桑巴比賽
體育舞蹈
桑巴
基礎(chǔ)訓(xùn)練
拓展思考
第三單元 足尖之舞
第一節(jié) 中國(guó)芭蕾——民族與本土之芳華
作品鑒賞 1.紅色娘子軍
《紅色娘子軍》音樂(lè)
2. 白毛女
3. 梁山伯與祝英臺(tái)
我國(guó)著名芭蕾舞團(tuán)
基礎(chǔ)訓(xùn)練
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第二節(jié) 西方芭蕾——詩(shī)意與夢(mèng)幻之象征
作品鑒賞 1.吉賽爾
浪漫芭蕾
《王者之舞》
皇家舞蹈學(xué)院
2. 天鵝湖
古典芭蕾
芭蕾雙人舞
3. 天鵝之死
現(xiàn)代芭蕾
外國(guó)著名芭蕾舞團(tuán)
基礎(chǔ)訓(xùn)練
拓展思考
第四單元 踏歌起舞
第一節(jié) 現(xiàn)代舞——理念覺(jué)醒與張弛有度
作品鑒賞 1.悲歌
拉班舞譜
2. 水月
舞臺(tái)平面分區(qū)、方位與空間層次
3. 海上探戈
現(xiàn)代舞基本觀念
編舞構(gòu)圖與隊(duì)形
基礎(chǔ)訓(xùn)練
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第二節(jié) 創(chuàng)意舞蹈——音樂(lè)靈感與舞蹈創(chuàng)意
作品鑒賞 永不消逝的電波
舞。☉騽⌒晕璧福
抒情性舞蹈
敘事性舞蹈
實(shí)踐活動(dòng) 1.藝術(shù)特點(diǎn)與表現(xiàn)力分析
*2.作品排練
《紅旗飄飄》
《是否》
戲劇性舞蹈《精衛(wèi)填!
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- 《朝中措(建康大雪,戲呈母舅晁留守)》
- 《鷓鴣天(賞芍藥)》
- 《四犯令》
- 《青玉案(為外大父林下老人壽)》
- 《西江月》
- 《滿江紅(和徐叔至御帶)》
- 《瑞鶴仙(詠含笑)》
- 《水調(diào)歌頭(為張敬夫直閣壽)》
- 《水調(diào)歌頭(題岳麓法華臺(tái))》
- 《減字木蘭花》
- 《醉落魄(夜靜聞琴)》
- 《南歌子(為呂圣俞壽)》
- 《柳梢青(送呂子紹守峽)》
- 《臨江仙(約同官出郊)》
- 《眼兒媚(效易安體)》
- 《菩薩蠻(披風(fēng))》
- 《菩薩蠻(荼_)》
- 《菩薩蠻(湖上即事)》
- 《玉樓春(次中秋閏月表舅晁仲如韻)》
- 《清平樂(lè)(詠橄欖燈球兒)》
- 《鳳凰臺(tái)上憶吹簫(再用韻詠梅)》
- 《驀山溪(建康郡圃賞芍藥)》
- 《風(fēng)入松》
- 《念奴嬌》
- 《水龍吟(老人壽詞)》
- 《阮郎歸(和邢公昭)》
- 《點(diǎn)絳唇(金陵府會(huì)鼓子詞)》
- 《朝中措》
- 《朝中措(建康大雪,戲呈母舅晁留守)》
- 《鷓鴣天(賞芍藥)》
- 〖傷感〗 “雨窗和淚搖湘管。意長(zhǎng)箋短!
- 〖傷感〗 “為當(dāng)時(shí)曾寫(xiě)榴裙,傷心紅綃褪萼!
- 〖傷感〗 “王母歡闌瓊宴罷,仙人淚滿金盤(pán)側(cè)!
- 〖傷感〗 “行人悵望王孫去,買斷金釵十二愁!
- 〖傷感〗 “中州遺恨,不知今夜幾人愁。”
- 〖傷感〗 “蠟淚惱東風(fēng),舊壘眠新燕!
- 〖傷感〗 “馬上離魂衣上淚。各自個(gè)、供憔悴!
- 〖傷感〗 “黃花本是無(wú)情物,也共先生晚節(jié)香!
- 〖傷感〗 “料想故園桃李,也應(yīng)怨月愁風(fēng)!
- 〖傷感〗 “疲馬山中愁日晚,孤舟江上畏春寒!
- 〖傷感〗 “不須更上新亭望,大不如前灑淚時(shí)。”
- 〖傷感〗 “彩扇紅牙今都在,恨無(wú)人、解聽(tīng)開(kāi)元曲!
- 〖傷感〗 “云山有意,軒裳無(wú)計(jì),被西風(fēng)吹斷功名淚!
- 〖傷感〗 “客有哀時(shí)失職而聽(tīng)者,淚淋浪以沾襟!
- 〖傷感〗 “誰(shuí)知道,斷煙禁夜,滿城似愁風(fēng)雨!
- 〖傷感〗 “唯燒蒿棘火,愁坐夜待晨。”
- 〖傷感〗 “追亡事、今不見(jiàn),但山川滿目淚沾衣。”
- 〖傷感〗 “佇久河橋欲去,斜陽(yáng)淚滿!
- 〖傷感〗 “從臣皆半醉,天子正無(wú)愁!
- 〖傷感〗 “唯見(jiàn)鴻雁飛,令人傷懷抱!
- 〖傷感〗 “馬蕭蕭,人去去,隴云愁!
- 〖傷感〗 “白馬繞旌旗,悲鳴相追攀!
- 〖傷感〗 “流水翻催淚,寒灰更伴人!
- 〖傷感〗 “愁看飛雪聞雞唱,獨(dú)向長(zhǎng)空背雁行!
- 〖傷感〗 “欲往從之雪雰雰,側(cè)身北望涕沾巾!
- 〖傷感〗 “一朝哭都市,淚盡歸田畝。”
- 〖傷感〗 “女蘿發(fā)馨香,菟絲斷人腸!
- 〖傷感〗 “不信妾斷腸,歸來(lái)看取明鏡前!
- 〖傷感〗 “江頭宮殿鎖千門,細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠?”
- 〖傷感〗 “桐葉晨飄蛩夜語(yǔ)。旅思秋光,黯黯長(zhǎng)安路。”