滬音版高一音樂(lè)必修5 音樂(lè)與舞蹈目錄
封面/前言/目錄
第一單元 龍飛鳳舞
第一節(jié) 中國(guó)古典舞——端莊與雍容兼?zhèn)?/a>
作品鑒賞 1.春江花月夜
音樂(lè)與舞蹈的關(guān)系
民族器樂(lè)曲《春江花月夜》
2. 踏歌
漢唐古典舞
踏歌
水袖
*3.龍飛鳳舞
舞蹈
舞蹈學(xué)習(xí)的意義
4.秦俑魂
身韻
基礎(chǔ)訓(xùn)練
拓展思考
第二節(jié)
中國(guó)民族民間舞——溫婉與熱烈并存
作品鑒賞 1. 東方紅
舞蹈的形式
鋼琴協(xié)奏曲《黃河》
2. 長(zhǎng)鼓舞
朝鮮族音樂(lè)
長(zhǎng)鼓
3. 盅碗舞
蒙古族音樂(lè)
4. 身農(nóng)奴把歌唱
顫膝
*5.兩棵樹(shù)
傣族舞蹈特點(diǎn)
基礎(chǔ)訓(xùn)練
拓展思考
第二單元 天下歌舞
第一節(jié) 外國(guó)民間舞蹈——個(gè)性與魅力之律動(dòng)
作品鑒賞 1.弗拉門戈,弗拉門戈
弗拉門戈舞蹈
弗拉門戈吉他
2. 大河之舞
愛(ài)爾蘭踢踏舞與美式踢踏舞
踢踏舞鞋的制作與使用
基礎(chǔ)訓(xùn)練
拓展思考
第二節(jié) 社交舞與競(jìng)技舞——溫情與熱情之展現(xiàn)
作品鑒賞 1.翠堤春曉
華爾茲與維也納圓舞曲
舞會(huì)禮儀
2. 探戈課
探戈
*3.“黑池舞蹈節(jié)”之桑巴比賽
體育舞蹈
桑巴
基礎(chǔ)訓(xùn)練
拓展思考
第三單元 足尖之舞
第一節(jié) 中國(guó)芭蕾——民族與本土之芳華
作品鑒賞 1.紅色娘子軍
《紅色娘子軍》音樂(lè)
2. 白毛女
3. 梁山伯與祝英臺(tái)
我國(guó)著名芭蕾舞團(tuán)
基礎(chǔ)訓(xùn)練
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第二節(jié) 西方芭蕾——詩(shī)意與夢(mèng)幻之象征
作品鑒賞 1.吉賽爾
浪漫芭蕾
《王者之舞》
皇家舞蹈學(xué)院
2. 天鵝湖
古典芭蕾
芭蕾雙人舞
3. 天鵝之死
現(xiàn)代芭蕾
外國(guó)著名芭蕾舞團(tuán)
基礎(chǔ)訓(xùn)練
拓展思考
第四單元 踏歌起舞
第一節(jié) 現(xiàn)代舞——理念覺(jué)醒與張弛有度
作品鑒賞 1.悲歌
拉班舞譜
2. 水月
舞臺(tái)平面分區(qū)、方位與空間層次
3. 海上探戈
現(xiàn)代舞基本觀念
編舞構(gòu)圖與隊(duì)形
基礎(chǔ)訓(xùn)練
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第二節(jié) 創(chuàng)意舞蹈——音樂(lè)靈感與舞蹈創(chuàng)意
作品鑒賞 永不消逝的電波
舞。☉騽⌒晕璧福
抒情性舞蹈
敘事性舞蹈
實(shí)踐活動(dòng) 1.藝術(shù)特點(diǎn)與表現(xiàn)力分析
*2.作品排練
《紅旗飄飄》
《是否》
戲劇性舞蹈《精衛(wèi)填海》
第一單元 龍飛鳳舞
第一節(jié) 中國(guó)古典舞——端莊與雍容兼?zhèn)?/a>
作品鑒賞 1.春江花月夜
音樂(lè)與舞蹈的關(guān)系
民族器樂(lè)曲《春江花月夜》
2. 踏歌
漢唐古典舞
踏歌
水袖
*3.龍飛鳳舞
舞蹈
舞蹈學(xué)習(xí)的意義
4.秦俑魂
身韻
基礎(chǔ)訓(xùn)練
拓展思考
第二節(jié)
中國(guó)民族民間舞——溫婉與熱烈并存
作品鑒賞 1. 東方紅
舞蹈的形式
鋼琴協(xié)奏曲《黃河》
2. 長(zhǎng)鼓舞
朝鮮族音樂(lè)
長(zhǎng)鼓
3. 盅碗舞
蒙古族音樂(lè)
4. 身農(nóng)奴把歌唱
顫膝
*5.兩棵樹(shù)
傣族舞蹈特點(diǎn)
基礎(chǔ)訓(xùn)練
拓展思考
第二單元 天下歌舞
第一節(jié) 外國(guó)民間舞蹈——個(gè)性與魅力之律動(dòng)
作品鑒賞 1.弗拉門戈,弗拉門戈
弗拉門戈舞蹈
弗拉門戈吉他
2. 大河之舞
愛(ài)爾蘭踢踏舞與美式踢踏舞
踢踏舞鞋的制作與使用
基礎(chǔ)訓(xùn)練
拓展思考
第二節(jié) 社交舞與競(jìng)技舞——溫情與熱情之展現(xiàn)
作品鑒賞 1.翠堤春曉
華爾茲與維也納圓舞曲
舞會(huì)禮儀
2. 探戈課
探戈
*3.“黑池舞蹈節(jié)”之桑巴比賽
體育舞蹈
桑巴
基礎(chǔ)訓(xùn)練
拓展思考
第三單元 足尖之舞
第一節(jié) 中國(guó)芭蕾——民族與本土之芳華
作品鑒賞 1.紅色娘子軍
《紅色娘子軍》音樂(lè)
2. 白毛女
3. 梁山伯與祝英臺(tái)
我國(guó)著名芭蕾舞團(tuán)
基礎(chǔ)訓(xùn)練
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第二節(jié) 西方芭蕾——詩(shī)意與夢(mèng)幻之象征
作品鑒賞 1.吉賽爾
浪漫芭蕾
《王者之舞》
皇家舞蹈學(xué)院
2. 天鵝湖
古典芭蕾
芭蕾雙人舞
3. 天鵝之死
現(xiàn)代芭蕾
外國(guó)著名芭蕾舞團(tuán)
基礎(chǔ)訓(xùn)練
拓展思考
第四單元 踏歌起舞
第一節(jié) 現(xiàn)代舞——理念覺(jué)醒與張弛有度
作品鑒賞 1.悲歌
拉班舞譜
2. 水月
舞臺(tái)平面分區(qū)、方位與空間層次
3. 海上探戈
現(xiàn)代舞基本觀念
編舞構(gòu)圖與隊(duì)形
基礎(chǔ)訓(xùn)練
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第二節(jié) 創(chuàng)意舞蹈——音樂(lè)靈感與舞蹈創(chuàng)意
作品鑒賞 永不消逝的電波
舞。☉騽⌒晕璧福
抒情性舞蹈
敘事性舞蹈
實(shí)踐活動(dòng) 1.藝術(shù)特點(diǎn)與表現(xiàn)力分析
*2.作品排練
《紅旗飄飄》
《是否》
戲劇性舞蹈《精衛(wèi)填海》
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- 《玉燭新(梨花)》
- 《六么令(壬寅四月,扶病外邑催租,寄內(nèi))》
- 《紅林檎近》
- 《訴衷情》
- 《點(diǎn)絳唇》
- 《慶春宮》
- 《念奴嬌(題鍾山樓)》
- 《壺中天》
- 《八聲甘州》
- 《南柯子》
- 《木蘭香》
- 《木蘭花慢(和答玉林韻)》
- 《春云怨(上巳·黃鍾商)》
- 《念奴嬌》
- 《聲聲慢(應(yīng)制賦芙蓉、木樨)》
- 《品令(詠棋)》
- 《醉蓬萊(夏壽太守)》
- 《漁家傲》
- 《蝶戀花(壽陳山泉)》
- 《綺寮怨(宮人斜吊古)》
- 《木蘭花慢》
- 《壺中天(月夕登繪幅堂,與贅?lè)扛髻x一解)》
- 《浣溪沙》
- 《氐州第一》
- 《滿江南(用吳淵吳潛二公韻)》
- 《滿江紅》
- 《滿江紅》
- 《木蘭花慢》
- 《洞仙歌》
- 《臨江仙》
- 〖傷感〗 “乍聽(tīng)得、鴉啼鶯弄,惹起新愁無(wú)限!
- 〖傷感〗 “郵亭無(wú)人處,聽(tīng)檐聲不斷,困眠初熟!
- 〖傷感〗 “秋至搗羅紈,淚滿未能開(kāi)!
- 〖傷感〗 “孤客傷逝湍,徒旅苦奔峭!
- 〖傷感〗 “荒煙涼雨助人悲,淚染衣襟不自知!
- 〖傷感〗 “算翠屏應(yīng)是,兩眉馀恨倚黃昏。”
- 〖傷感〗 “至今云雨帶愁容,月斜江上,征棹動(dòng)晨鐘!
- 〖傷感〗 “見(jiàn)說(shuō)新愁,如今也到鷗邊!
- 〖傷感〗 “同為懶慢園林客,共對(duì)蕭條雨雪天!
- 〖傷感〗 “愁凝處,渺渺殘照紅斂。”
- 〖傷感〗 “碧窗斜月藹深暉,愁聽(tīng)寒螀淚濕衣。”
- 〖傷感〗 “羅袂從風(fēng)輕舉,愁殺采蓮女!”
- 〖傷感〗 “共說(shuō)春來(lái)春去事,多時(shí)。一點(diǎn)愁心入翠眉!
- 〖傷感〗 “愁望春歸,春到更無(wú)緒。”
- 〖傷感〗 “不系雕鞍門前柳,玉容寂寞見(jiàn)花羞,冷風(fēng)兒吹雨黃昏后!
- 〖傷感〗 “月色穿簾風(fēng)入竹,倚屏雙黛愁時(shí)。”
- 〖傷感〗 “愁絕行人天易暮,行向鷓鴣聲里住。”
- 〖傷感〗 “使君憐小阮,應(yīng)念倚門愁!
- 〖傷感〗 “參軍春思亂如云,白發(fā)題詩(shī)愁送春!
- 〖傷感〗 “闌干倚遍重來(lái)憑。淚粉偷將紅袖印!
- 〖傷感〗 “秋靜見(jiàn)旄頭,沙遠(yuǎn)席羈愁。”
- 〖傷感〗 “自昔佳人多薄命,對(duì)古來(lái)、一片傷心月!
- 〖傷感〗 “試上銅臺(tái)歌舞處,惟有秋風(fēng)愁殺人。”
- 〖傷感〗 “草綠裙腰山染黛,閑恨閑愁儂不解!
- 〖傷感〗 “道人憔悴春窗底。悶損闌干愁不倚。”
- 〖傷感〗 “飛鴻過(guò)也。萬(wàn)結(jié)愁腸無(wú)晝夜。”
- 〖傷感〗 “千年忠義氣,日星光。離騷讀罷總堪傷!
- 〖傷感〗 “江南自是離愁苦,況游驄古道,歸雁平沙!
- 〖傷感〗 “秋來(lái)愁更深,黛拂雙蛾淺!
- 〖傷感〗 “枕前何事最傷情?梧桐葉上,點(diǎn)點(diǎn)露珠零!