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注:本站提供廣東教育出版社高二選擇性必修3 工程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)通用技術(shù)(粵教粵科版)電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、通用技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及通用技術(shù)家教老師備課,高二學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
粵教版高二通用技術(shù)選擇性必修3 工程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)目錄
第一章 工程設(shè)計(jì)概述
第一節(jié) 了解工程
一、工程的含義與種類
二、工程的特性
三、工程的價(jià)值和文化內(nèi)涵
第二節(jié) 工程發(fā)展史
一、工程發(fā)展簡(jiǎn)史
二、現(xiàn)代工程的領(lǐng)域范圍
三、典型工程領(lǐng)域的發(fā)展歷程
第三節(jié) 工程師的職業(yè)
一、工程師是怎樣的一個(gè)群體
二、工程師的倫理規(guī)范
三、著名工程師
四、工程團(tuán)隊(duì)的建立
第二章 工程設(shè)計(jì)一般過程
第一節(jié) 工程設(shè)計(jì)概述
一、工程設(shè)計(jì)的定義
二、工程設(shè)計(jì)的重要性
三、工程設(shè)計(jì)過程
第二節(jié) 需求分析和目標(biāo)定義
一、問題的描述一需求目標(biāo)定義
二、明確性能需求一建立樹狀目標(biāo)圖
第三節(jié) 獲取工程特性
一、明確設(shè)計(jì)對(duì)象功能結(jié)構(gòu)
二、獲取設(shè)計(jì)對(duì)象的工程特性
三、標(biāo)桿分析法與逆向工程法
四、質(zhì)量功能配置(QFD)
第四節(jié) 概念化設(shè)計(jì)
一、工程設(shè)計(jì)過程中要考量的各種要素
二、概念方案設(shè)計(jì)
三、編制工程設(shè)計(jì)任務(wù)書
四、面向X的設(shè)計(jì)
第三章 工程設(shè)計(jì)建模
第一節(jié) 工程設(shè)計(jì)建模簡(jiǎn)析
一、工程設(shè)計(jì)建模概述
二、計(jì)算機(jī)三維建模簡(jiǎn)介
男男等等男男男等男男男行男男行男男男行導(dǎo)導(dǎo)男行行導(dǎo)男
第二節(jié) 工程圖
一、認(rèn)識(shí)工程圖
二、制圖標(biāo)準(zhǔn)
三、了解公差
第三節(jié) 工程設(shè)計(jì)體驗(yàn)
000男10093009180男
一、任務(wù)要求
二、材料選擇
三、總體方案設(shè)計(jì)與三維建模
四、實(shí)物模型制作
五、工程設(shè)計(jì)中的仿真
六、工程設(shè)計(jì)文件
第四章 工程決策與管理
第一節(jié) 設(shè)計(jì)方案評(píng)估和決策
一、對(duì)設(shè)計(jì)方案的初步評(píng)估
二、工程決策模型的要素和類型
三、層次分析法與決策樹
第二節(jié) 工程管理
一、工程設(shè)計(jì)過程中的項(xiàng)目管理
二、質(zhì)量與全面質(zhì)量管理
三、時(shí)間管理
四、成本估算
第一節(jié) 了解工程
一、工程的含義與種類
二、工程的特性
三、工程的價(jià)值和文化內(nèi)涵
第二節(jié) 工程發(fā)展史
一、工程發(fā)展簡(jiǎn)史
二、現(xiàn)代工程的領(lǐng)域范圍
三、典型工程領(lǐng)域的發(fā)展歷程
第三節(jié) 工程師的職業(yè)
一、工程師是怎樣的一個(gè)群體
二、工程師的倫理規(guī)范
三、著名工程師
四、工程團(tuán)隊(duì)的建立
第二章 工程設(shè)計(jì)一般過程
第一節(jié) 工程設(shè)計(jì)概述
一、工程設(shè)計(jì)的定義
二、工程設(shè)計(jì)的重要性
三、工程設(shè)計(jì)過程
第二節(jié) 需求分析和目標(biāo)定義
一、問題的描述一需求目標(biāo)定義
二、明確性能需求一建立樹狀目標(biāo)圖
第三節(jié) 獲取工程特性
一、明確設(shè)計(jì)對(duì)象功能結(jié)構(gòu)
二、獲取設(shè)計(jì)對(duì)象的工程特性
三、標(biāo)桿分析法與逆向工程法
四、質(zhì)量功能配置(QFD)
第四節(jié) 概念化設(shè)計(jì)
一、工程設(shè)計(jì)過程中要考量的各種要素
二、概念方案設(shè)計(jì)
三、編制工程設(shè)計(jì)任務(wù)書
四、面向X的設(shè)計(jì)
第三章 工程設(shè)計(jì)建模
第一節(jié) 工程設(shè)計(jì)建模簡(jiǎn)析
一、工程設(shè)計(jì)建模概述
二、計(jì)算機(jī)三維建模簡(jiǎn)介
男男等等男男男等男男男行男男行男男男行導(dǎo)導(dǎo)男行行導(dǎo)男
第二節(jié) 工程圖
一、認(rèn)識(shí)工程圖
二、制圖標(biāo)準(zhǔn)
三、了解公差
第三節(jié) 工程設(shè)計(jì)體驗(yàn)
000男10093009180男
一、任務(wù)要求
二、材料選擇
三、總體方案設(shè)計(jì)與三維建模
四、實(shí)物模型制作
五、工程設(shè)計(jì)中的仿真
六、工程設(shè)計(jì)文件
第四章 工程決策與管理
第一節(jié) 設(shè)計(jì)方案評(píng)估和決策
一、對(duì)設(shè)計(jì)方案的初步評(píng)估
二、工程決策模型的要素和類型
三、層次分析法與決策樹
第二節(jié) 工程管理
一、工程設(shè)計(jì)過程中的項(xiàng)目管理
二、質(zhì)量與全面質(zhì)量管理
三、時(shí)間管理
四、成本估算
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- 《新安殷明府家樂方響》
- 《越中逢孫百篇》
- 《經(jīng)曠禪師舊院》
- 《過李群玉故居》
- 《送張逸人》
- 《新安城》
- 《老將》
- 《宿武安山有懷》
- 《自蜀入關(guān)》
- 《征人》
- 《秋夕寄友人》
- 《歲仗》
- 《題嚴(yán)子陵祠二首(后首一作杜荀鶴詩)》
- 《蜀中》
- 《惜春》
- 《秋晚》
- 《秋日懷江上友人》
- 《鸚鵡詠》
- 《聞杜鵑》
- 《鐘陵崔大夫罷鎮(zhèn)攀隨再經(jīng)匡廬寺宿》
- 《謝友人遺華陽巾》
- 《蘆花》
- 《贈(zèng)東川梓桐縣韋德孫長(zhǎng)官》
- 《早發(fā)宜陵即事》
- 《出都門》
- 《柳絮》
- 《雁二首》
- 《芳草》
- 《巴南旅舍言懷》
- 〖春天〗 “三月休聽夜雨,如今不是催花。”
- 〖春天〗 “雪岸叢梅發(fā),春泥百草生。”
- 〖春天〗 “城雪初消薺菜生,角門深巷少人行。”
- 〖春天〗 “野渡花爭(zhēng)發(fā),春塘水亂流!
- 〖春天〗 “心心視春草,畏向階前生!
- 〖春天〗 “村北村南,谷雨才耕遍。秀麥連岡桑葉賤。”
- 〖春天〗 “群芳爛不收,東風(fēng)落如糝!
- 〖春天〗 “洞庭春溜滿,平湖錦帆張。”
- 〖春天〗 “更落盡梨花,飛盡楊花,春也成憔悴!
- 〖春天〗 “曉窗移枕,酒困香殘,春陰簾卷!
- 〖春天〗 “我愛山中春,蒼崖鳥一聲!
- 〖春天〗 “黃鸝驚夢(mèng)破,青鳥喚春還!
- 〖春天〗 “美女渭橋東,春還事蠶作!
- 〖春天〗 “日長(zhǎng)唯鳥雀,春遠(yuǎn)獨(dú)柴荊!
- 〖春天〗 “馬穿楊柳嘶,人倚秋千笑,探鶯花總教春醉倒!
- 〖春天〗 “邊兵春盡回,獨(dú)上單于臺(tái)。”
- 〖春天〗 “人不見,春在綠蕪中。”
- 〖春天〗 “夜來小雨新霽,雙燕舞風(fēng)斜!
- 〖春天〗 “東風(fēng)灑雨露,會(huì)入天地春!
- 〖春天〗 “南園春半踏青時(shí),風(fēng)和聞馬嘶!
- 〖春天〗 “春山暖日和風(fēng),闌干樓閣簾櫳,楊柳秋千院中!
- 〖春天〗 “東風(fēng)吹雨過青山,卻望千門草色閑。”
- 〖夏天〗 “稻花香里說豐年。聽取蛙聲一片!
- 〖夏天〗 “漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝!
- 〖夏天〗 “綠樹陰濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘!
- 〖夏天〗 “梅子留酸軟齒牙,芭蕉分綠與窗紗。”
- 〖夏天〗 “一霎荷塘過雨,明朝便是秋聲!
- 〖夏天〗 “風(fēng)蒲獵獵小池塘。過雨荷花滿院香!
- 〖夏天〗 “別院深深夏席清,石榴開遍透簾明。”
- 〖夏天〗 “此花此葉常相映,翠減紅衰愁殺人!