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注:本站提供廣東教育出版社高二選擇性必修3 工程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)通用技術(shù)(粵教粵科版)電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、通用技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及通用技術(shù)家教老師備課,高二學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
粵教版高二通用技術(shù)選擇性必修3 工程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)目錄
第一章 工程設(shè)計(jì)概述
第一節(jié) 了解工程
一、工程的含義與種類
二、工程的特性
三、工程的價(jià)值和文化內(nèi)涵
第二節(jié) 工程發(fā)展史
一、工程發(fā)展簡(jiǎn)史
二、現(xiàn)代工程的領(lǐng)域范圍
三、典型工程領(lǐng)域的發(fā)展歷程
第三節(jié) 工程師的職業(yè)
一、工程師是怎樣的一個(gè)群體
二、工程師的倫理規(guī)范
三、著名工程師
四、工程團(tuán)隊(duì)的建立
第二章 工程設(shè)計(jì)一般過程
第一節(jié) 工程設(shè)計(jì)概述
一、工程設(shè)計(jì)的定義
二、工程設(shè)計(jì)的重要性
三、工程設(shè)計(jì)過程
第二節(jié) 需求分析和目標(biāo)定義
一、問題的描述一需求目標(biāo)定義
二、明確性能需求一建立樹狀目標(biāo)圖
第三節(jié) 獲取工程特性
一、明確設(shè)計(jì)對(duì)象功能結(jié)構(gòu)
二、獲取設(shè)計(jì)對(duì)象的工程特性
三、標(biāo)桿分析法與逆向工程法
四、質(zhì)量功能配置(QFD)
第四節(jié) 概念化設(shè)計(jì)
一、工程設(shè)計(jì)過程中要考量的各種要素
二、概念方案設(shè)計(jì)
三、編制工程設(shè)計(jì)任務(wù)書
四、面向X的設(shè)計(jì)
第三章 工程設(shè)計(jì)建模
第一節(jié) 工程設(shè)計(jì)建模簡(jiǎn)析
一、工程設(shè)計(jì)建模概述
二、計(jì)算機(jī)三維建模簡(jiǎn)介
男男等等男男男等男男男行男男行男男男行導(dǎo)導(dǎo)男行行導(dǎo)男
第二節(jié) 工程圖
一、認(rèn)識(shí)工程圖
二、制圖標(biāo)準(zhǔn)
三、了解公差
第三節(jié) 工程設(shè)計(jì)體驗(yàn)
000男10093009180男
一、任務(wù)要求
二、材料選擇
三、總體方案設(shè)計(jì)與三維建模
四、實(shí)物模型制作
五、工程設(shè)計(jì)中的仿真
六、工程設(shè)計(jì)文件
第四章 工程決策與管理
第一節(jié) 設(shè)計(jì)方案評(píng)估和決策
一、對(duì)設(shè)計(jì)方案的初步評(píng)估
二、工程決策模型的要素和類型
三、層次分析法與決策樹
第二節(jié) 工程管理
一、工程設(shè)計(jì)過程中的項(xiàng)目管理
二、質(zhì)量與全面質(zhì)量管理
三、時(shí)間管理
四、成本估算
第一節(jié) 了解工程
一、工程的含義與種類
二、工程的特性
三、工程的價(jià)值和文化內(nèi)涵
第二節(jié) 工程發(fā)展史
一、工程發(fā)展簡(jiǎn)史
二、現(xiàn)代工程的領(lǐng)域范圍
三、典型工程領(lǐng)域的發(fā)展歷程
第三節(jié) 工程師的職業(yè)
一、工程師是怎樣的一個(gè)群體
二、工程師的倫理規(guī)范
三、著名工程師
四、工程團(tuán)隊(duì)的建立
第二章 工程設(shè)計(jì)一般過程
第一節(jié) 工程設(shè)計(jì)概述
一、工程設(shè)計(jì)的定義
二、工程設(shè)計(jì)的重要性
三、工程設(shè)計(jì)過程
第二節(jié) 需求分析和目標(biāo)定義
一、問題的描述一需求目標(biāo)定義
二、明確性能需求一建立樹狀目標(biāo)圖
第三節(jié) 獲取工程特性
一、明確設(shè)計(jì)對(duì)象功能結(jié)構(gòu)
二、獲取設(shè)計(jì)對(duì)象的工程特性
三、標(biāo)桿分析法與逆向工程法
四、質(zhì)量功能配置(QFD)
第四節(jié) 概念化設(shè)計(jì)
一、工程設(shè)計(jì)過程中要考量的各種要素
二、概念方案設(shè)計(jì)
三、編制工程設(shè)計(jì)任務(wù)書
四、面向X的設(shè)計(jì)
第三章 工程設(shè)計(jì)建模
第一節(jié) 工程設(shè)計(jì)建模簡(jiǎn)析
一、工程設(shè)計(jì)建模概述
二、計(jì)算機(jī)三維建模簡(jiǎn)介
男男等等男男男等男男男行男男行男男男行導(dǎo)導(dǎo)男行行導(dǎo)男
第二節(jié) 工程圖
一、認(rèn)識(shí)工程圖
二、制圖標(biāo)準(zhǔn)
三、了解公差
第三節(jié) 工程設(shè)計(jì)體驗(yàn)
000男10093009180男
一、任務(wù)要求
二、材料選擇
三、總體方案設(shè)計(jì)與三維建模
四、實(shí)物模型制作
五、工程設(shè)計(jì)中的仿真
六、工程設(shè)計(jì)文件
第四章 工程決策與管理
第一節(jié) 設(shè)計(jì)方案評(píng)估和決策
一、對(duì)設(shè)計(jì)方案的初步評(píng)估
二、工程決策模型的要素和類型
三、層次分析法與決策樹
第二節(jié) 工程管理
一、工程設(shè)計(jì)過程中的項(xiàng)目管理
二、質(zhì)量與全面質(zhì)量管理
三、時(shí)間管理
四、成本估算
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- 《題龍泉寺絕頂》
- 《朱秀才庭際薔薇》
- 《贈(zèng)天臺(tái)葉尊師》
- 《寄于少監(jiān)》
- 《贈(zèng)夏侯評(píng)事》
- 《哭王大夫》
- 《送道人歸舊巖》
- 《贈(zèng)進(jìn)士章碣》
- 《賊退后贈(zèng)劉將軍》
- 《贈(zèng)山陰崔明府》
- 《處州獻(xiàn)盧員外》
- 《贈(zèng)黃處士》
- 《越州使院竹》
- 《東山瀑布》
- 《贈(zèng)鄭仁規(guī)》
- 《送鄉(xiāng)中故人》
- 《與徐溫話別》
- 《山中言事寄贈(zèng)蘇判官》
- 《李侍御上虞別業(yè)》
- 《敘龍瑞觀勝異寄于尊師》
- 《嘉興縣內(nèi)池閣》
- 《送僧歸日本》
- 《除夜》
- 《月》
- 《題法華寺絕頂禪家壁》
- 《題天柱觀魚尊師舊院》
- 《題黃山人庭前孤桂》
- 《詠花》
- 《別孫蜀》
- 《貽亮上人》
- 〖春天〗 “春草細(xì)還生,春雛養(yǎng)漸成!
- 〖春天〗 “海燕未來人斗草,江梅已過柳生綿。”
- 〖春天〗 “明月隨良掾,春潮夜夜深!
- 〖春天〗 “年年游子惜余春,春歸不解招游子!
- 〖春天〗 “窣地春袍,嫩色宜相照!
- 〖春天〗 “津橋春水浸紅霞,煙柳風(fēng)絲拂岸斜!
- 〖春天〗 “三春已暮花從風(fēng),空留可憐與誰同!
- 〖春天〗 “搖蕩春風(fēng)媚春日,念爾零落逐風(fēng)飚,徒有霜華無霜質(zhì)!
- 〖春天〗 “汀洲采白蘋,日落江南春。”
- 〖春天〗 “池上柳依依,柳邊人掩扉!
- 〖春天〗 “夜市賣菱藕,春船載綺羅。”
- 〖春天〗 “二月春花厭落梅。仙源歸路碧桃催。渭城絲雨勸離杯!
- 〖春天〗 “宿草春風(fēng)又,新阡去歲無!
- 〖春天〗 “林鶯啼到無聲處,青草池塘獨(dú)聽蛙。”
- 〖春天〗 “柳絲長(zhǎng),春雨細(xì),花外漏聲迢遞!
- 〖春天〗 “疏是枝條艷是花,春妝兒女競(jìng)奢華!
- 〖春天〗 “只知逐勝忽忘寒,小立春風(fēng)夕照間!
- 〖春天〗 “少婦今春意,良人昨夜情。”
- 〖春天〗 “屋上春鳩鳴,村邊杏花白!
- 〖春天〗 “春風(fēng)來不遠(yuǎn),只在屋東頭。”
- 〖春天〗 “耕夫召募愛樓船,春草青青萬項(xiàng)田;”
- 〖春天〗 “留春不住,費(fèi)盡鶯兒語。”
- 〖春天〗 “亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā),平鋪新綠水蘋生。”
- 〖春天〗 “寵柳嬌花寒食近,種種惱人天氣!
- 〖春天〗 “三月正當(dāng)三十日,占得,春光畢竟共春歸!
- 〖春天〗 “昨別今已春,鬢絲生幾縷!
- 〖春天〗 “五夜漏聲催曉箭,九重春色醉仙桃!
- 〖春天〗 “海燕歲微渺,乘春亦暫來!
- 〖春天〗 “曉風(fēng)催我掛帆行,綠漲春蕪岸欲平!
- 〖春天〗 “春來茗葉還爭(zhēng)白,臘盡梅梢盡放紅!