西師大一年級數(shù)學(xué)上冊(2024年版)目錄
開學(xué)了
綜合與實(shí)踐 我的幼兒園
活動一:介紹我的幼兒園
活動二:幼兒園里的“比較”游戲
活動三:玩游戲的竅門
活動四:交流養(yǎng)成的好習(xí)慣
第一單元 0~9的認(rèn)識
認(rèn)識0~9
比較
第幾
第二單元 0~9的加減法
認(rèn)識加法
認(rèn)識減法
連加、連減與加減混合
數(shù)學(xué)游戲 猜數(shù)字
第三單元 認(rèn)識立體圖形
綜合與實(shí)踐 我的伙伴我的班
活動一:認(rèn)識前后、上下、左右
活動二:介紹教室里人和物的位置
活動三:校園內(nèi)
活動四:介紹生活中人和物的位置
第四單元 10~20的認(rèn)識
認(rèn)識10~20
不進(jìn)位加法和不退位減法
數(shù)學(xué)萬花筒 “0”的故事
第五單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法
進(jìn)位加法
你知道嗎 滿十進(jìn)一的由來
第六單元 總復(fù)習(xí)
綜合與實(shí)踐 我的幼兒園
活動一:介紹我的幼兒園
活動二:幼兒園里的“比較”游戲
活動三:玩游戲的竅門
活動四:交流養(yǎng)成的好習(xí)慣
第一單元 0~9的認(rèn)識
認(rèn)識0~9
比較
第幾
第二單元 0~9的加減法
認(rèn)識加法
認(rèn)識減法
連加、連減與加減混合
數(shù)學(xué)游戲 猜數(shù)字
第三單元 認(rèn)識立體圖形
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活動二:介紹教室里人和物的位置
活動三:校園內(nèi)
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第四單元 10~20的認(rèn)識
認(rèn)識10~20
不進(jìn)位加法和不退位減法
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第五單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法
進(jìn)位加法
你知道嗎 滿十進(jìn)一的由來
第六單元 總復(fù)習(xí)
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- 《賞殘花》
- 《玉階怨》
- 《芳樹》
- 《婕妤怨》
- 《益州城西張超亭觀妓》
- 《詠笙》
- 《傷死奴》
- 《觀兄弟同夜成婚》
- 《句》
- 《尋易尊師不遇》
- 《行縣至浮查寺(一作羅晌詩)》
- 《題搔口》
- 《題楊少卿書后》
- 《贈亡妻張氏》
- 《賦得游人久不歸(一作劉孝孫詩,又作賀朝詩)》
- 《雁塔(開元八年,清河傅巖題此詩于雁塔)》
- 《開緘怨》
- 《隔壁聞奏伎(一作陳蕭琳詩)》
- 《春女怨》
- 《春日》
- 《晚春宴》
- 《題九天使者廟(又見讖記卷)》
- 《顧城》
- 《洛陽河亭奉酬留守郡公追送(一作李益詩)》
- 《戲示諸妓》
- 《孤雁》
- 《池上》
- 《看牡丹》
- 《贈竇蔡二記室入蜀》
- 《湘江》
- 〖傷感〗 “燕子歸來依舊忙。憶君王。月破黃昏人斷腸!
- 〖傷感〗 “雨窗和淚搖湘管。意長箋短!
- 〖傷感〗 “為當(dāng)時曾寫榴裙,傷心紅綃褪萼!
- 〖傷感〗 “王母歡闌瓊宴罷,仙人淚滿金盤側(cè)。”
- 〖傷感〗 “行人悵望王孫去,買斷金釵十二愁!
- 〖傷感〗 “中州遺恨,不知今夜幾人愁!
- 〖傷感〗 “蠟淚惱東風(fēng),舊壘眠新燕!
- 〖傷感〗 “馬上離魂衣上淚。各自個、供憔悴。”
- 〖傷感〗 “黃花本是無情物,也共先生晚節(jié)香!
- 〖傷感〗 “料想故園桃李,也應(yīng)怨月愁風(fēng)!
- 〖傷感〗 “疲馬山中愁日晚,孤舟江上畏春寒!
- 〖傷感〗 “不須更上新亭望,大不如前灑淚時!
- 〖傷感〗 “彩扇紅牙今都在,恨無人、解聽開元曲。”
- 〖傷感〗 “云山有意,軒裳無計(jì),被西風(fēng)吹斷功名淚!
- 〖傷感〗 “客有哀時失職而聽者,淚淋浪以沾襟!
- 〖傷感〗 “誰知道,斷煙禁夜,滿城似愁風(fēng)雨!
- 〖傷感〗 “唯燒蒿棘火,愁坐夜待晨!
- 〖傷感〗 “追亡事、今不見,但山川滿目淚沾衣!
- 〖傷感〗 “佇久河橋欲去,斜陽淚滿!
- 〖傷感〗 “從臣皆半醉,天子正無愁。”
- 〖傷感〗 “唯見鴻雁飛,令人傷懷抱!
- 〖傷感〗 “馬蕭蕭,人去去,隴云愁!
- 〖傷感〗 “白馬繞旌旗,悲鳴相追攀!
- 〖傷感〗 “流水翻催淚,寒灰更伴人。”
- 〖傷感〗 “愁看飛雪聞雞唱,獨(dú)向長空背雁行。”
- 〖傷感〗 “欲往從之雪雰雰,側(cè)身北望涕沾巾!
- 〖傷感〗 “一朝哭都市,淚盡歸田畝!
- 〖傷感〗 “女蘿發(fā)馨香,菟絲斷人腸!
- 〖傷感〗 “不信妾斷腸,歸來看取明鏡前!
- 〖傷感〗 “江頭宮殿鎖千門,細(xì)柳新蒲為誰綠?”