西師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2024年版)目錄
開學(xué)了
綜合與實(shí)踐 我的幼兒園
活動(dòng)一:介紹我的幼兒園
活動(dòng)二:幼兒園里的“比較”游戲
活動(dòng)三:玩游戲的竅門
活動(dòng)四:交流養(yǎng)成的好習(xí)慣
第一單元 0~9的認(rèn)識(shí)
認(rèn)識(shí)0~9
比較
第幾
第二單元 0~9的加減法
認(rèn)識(shí)加法
認(rèn)識(shí)減法
連加、連減與加減混合
數(shù)學(xué)游戲 猜數(shù)字
第三單元 認(rèn)識(shí)立體圖形
綜合與實(shí)踐 我的伙伴我的班
活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)前后、上下、左右
活動(dòng)二:介紹教室里人和物的位置
活動(dòng)三:校園內(nèi)
活動(dòng)四:介紹生活中人和物的位置
第四單元 10~20的認(rèn)識(shí)
認(rèn)識(shí)10~20
不進(jìn)位加法和不退位減法
數(shù)學(xué)萬花筒 “0”的故事
第五單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法
進(jìn)位加法
你知道嗎 滿十進(jìn)一的由來
第六單元 總復(fù)習(xí)
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第幾
第二單元 0~9的加減法
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進(jìn)位加法
你知道嗎 滿十進(jìn)一的由來
第六單元 總復(fù)習(xí)
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- 《宣賜錦袍設(shè)上贈(zèng)諸郡客》
- 《江岸獨(dú)步》
- 《咸陽懷古》
- 《送從弟舍人入蜀》
- 《春晚閑望》
- 《春燕》
- 《晚樓寓懷》
- 《秋夕書懷》
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- 《木芙蓉》
- 《再看光福寺牡丹》
- 《郡樓閑望書懷》
- 《去年今日》
- 《自遣》
- 《新蟬》
- 《萬葛樹》
- 《訪飲妓不遇,招酒徒不至》
- 《中夏晝臥》
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- 《吳·青蓋》
- 《吳·太史慈》
- 《吳·濡須塢》
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- 《簡豎儒》
- 《登郡樓書懷》
- 《長春節(jié)》
- 《酬勾評(píng)事》
- 《齊·王僧祐》
- 〖傷感〗 “小雨空簾,無人深巷,已早杏花先賣!
- 〖傷感〗 “乍聽得、鴉啼鶯弄,惹起新愁無限!
- 〖傷感〗 “郵亭無人處,聽檐聲不斷,困眠初熟。”
- 〖傷感〗 “秋至搗羅紈,淚滿未能開!
- 〖傷感〗 “孤客傷逝湍,徒旅苦奔峭!
- 〖傷感〗 “荒煙涼雨助人悲,淚染衣襟不自知!
- 〖傷感〗 “算翠屏應(yīng)是,兩眉馀恨倚黃昏。”
- 〖傷感〗 “至今云雨帶愁容,月斜江上,征棹動(dòng)晨鐘!
- 〖傷感〗 “見說新愁,如今也到鷗邊。”
- 〖傷感〗 “同為懶慢園林客,共對(duì)蕭條雨雪天!
- 〖傷感〗 “愁凝處,渺渺殘照紅斂!
- 〖傷感〗 “碧窗斜月藹深暉,愁聽寒螀淚濕衣。”
- 〖傷感〗 “羅袂從風(fēng)輕舉,愁殺采蓮女!”
- 〖傷感〗 “共說春來春去事,多時(shí)。一點(diǎn)愁心入翠眉。”
- 〖傷感〗 “愁望春歸,春到更無緒!
- 〖傷感〗 “不系雕鞍門前柳,玉容寂寞見花羞,冷風(fēng)兒吹雨黃昏后!
- 〖傷感〗 “月色穿簾風(fēng)入竹,倚屏雙黛愁時(shí)!
- 〖傷感〗 “愁絕行人天易暮,行向鷓鴣聲里住!
- 〖傷感〗 “使君憐小阮,應(yīng)念倚門愁!
- 〖傷感〗 “參軍春思亂如云,白發(fā)題詩愁送春!
- 〖傷感〗 “闌干倚遍重來憑。淚粉偷將紅袖印!
- 〖傷感〗 “秋靜見旄頭,沙遠(yuǎn)席羈愁。”
- 〖傷感〗 “自昔佳人多薄命,對(duì)古來、一片傷心月!
- 〖傷感〗 “試上銅臺(tái)歌舞處,惟有秋風(fēng)愁殺人。”
- 〖傷感〗 “草綠裙腰山染黛,閑恨閑愁儂不解!
- 〖傷感〗 “道人憔悴春窗底。悶損闌干愁不倚。”
- 〖傷感〗 “飛鴻過也。萬結(jié)愁腸無晝夜。”
- 〖傷感〗 “千年忠義氣,日星光。離騷讀罷總堪傷!
- 〖傷感〗 “江南自是離愁苦,況游驄古道,歸雁平沙!
- 〖傷感〗 “秋來愁更深,黛拂雙蛾淺!