西師大一年級數(shù)學(xué)上冊(2024年版)目錄
開學(xué)了
綜合與實踐 我的幼兒園
活動一:介紹我的幼兒園
活動二:幼兒園里的“比較”游戲
活動三:玩游戲的竅門
活動四:交流養(yǎng)成的好習(xí)慣
第一單元 0~9的認(rèn)識
認(rèn)識0~9
比較
第幾
第二單元 0~9的加減法
認(rèn)識加法
認(rèn)識減法
連加、連減與加減混合
數(shù)學(xué)游戲 猜數(shù)字
第三單元 認(rèn)識立體圖形
綜合與實踐 我的伙伴我的班
活動一:認(rèn)識前后、上下、左右
活動二:介紹教室里人和物的位置
活動三:校園內(nèi)
活動四:介紹生活中人和物的位置
第四單元 10~20的認(rèn)識
認(rèn)識10~20
不進(jìn)位加法和不退位減法
數(shù)學(xué)萬花筒 “0”的故事
第五單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法
進(jìn)位加法
你知道嗎 滿十進(jìn)一的由來
第六單元 總復(fù)習(xí)
綜合與實踐 我的幼兒園
活動一:介紹我的幼兒園
活動二:幼兒園里的“比較”游戲
活動三:玩游戲的竅門
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第一單元 0~9的認(rèn)識
認(rèn)識0~9
比較
第幾
第二單元 0~9的加減法
認(rèn)識加法
認(rèn)識減法
連加、連減與加減混合
數(shù)學(xué)游戲 猜數(shù)字
第三單元 認(rèn)識立體圖形
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活動三:校園內(nèi)
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第四單元 10~20的認(rèn)識
認(rèn)識10~20
不進(jìn)位加法和不退位減法
數(shù)學(xué)萬花筒 “0”的故事
第五單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法
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第六單元 總復(fù)習(xí)
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- 《宋·羊玄保》
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- 《竹》
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- 《灞上》
- 〖傷感〗 “枕前何事最傷情?梧桐葉上,點點露珠零!
- 〖傷感〗 “江燕話歸成曉別,水花紅減似春休。西風(fēng)梧井葉先愁!
- 〖傷感〗 “池上憑闌愁無侶。奈此個、單棲情緒!
- 〖傷感〗 “才過斜陽,又是黃昏雨!
- 〖傷感〗 “朝落暮開空自許。竟無人解知心苦!
- 〖傷感〗 “寒食時看郭外春,野人無處不傷神。”
- 〖傷感〗 “萬里妾心愁更苦,十春和淚看嬋娟。”
- 〖傷感〗 “湘波如淚色漻漻,楚厲迷魂逐恨遙!
- 〖傷感〗 “無作牛山悲,惻愴淚沾臆!
- 〖傷感〗 “坐愁群芳歇,白露凋華滋!
- 〖傷感〗 “柳鎖鶯魂,花翻蝶夢,自知愁染潘郎。”
- 〖傷感〗 “明朝事與孤煙冷,做滿湖、風(fēng)雨愁人!
- 〖傷感〗 “不如歸去下簾鉤。心兒小,難著許多愁。”
- 〖傷感〗 “歲月無多人易老,乾坤雖大愁難著!
- 〖傷感〗 “不盡眼中青,是愁來時節(jié)!
- 〖傷感〗 “萬里煙塵;厥字性瓬I滿巾!
- 〖傷感〗 “更傾寒食淚,欲漲冶城潮!
- 〖傷感〗 “草草興亡休問,功名淚、欲盈掬!
- 〖傷感〗 “西望雷塘何處是?香魂零落使人愁,淡煙芳草舊迷樓。”
- 〖傷感〗 “淚眼不曾晴,眉黛愁還聚!
- 〖傷感〗 “山亭水榭秋方半。鳳幃寂寞無人伴。”
- 〖傷感〗 “閣道步行月,美人愁煙空。”
- 〖傷感〗 “獨樹沙邊人跡稀,欲行愁遠(yuǎn)暮鐘時。”
- 〖傷感〗 “老景蕭條,送君歸去添凄斷!
- 〖傷感〗 “誰憐旅愁荏苒。謾長門夜悄,錦箏彈怨。”
- 〖傷感〗 “晚鴉飛去,一枝花影送黃昏。”
- 〖傷感〗 “曲徑穿花尋蛺蝶,虛闌傍日教鸚鵡!
- 〖傷感〗 “乍咽涼柯,還移暗葉,重把離愁深訴!
- 〖傷感〗 “故人何處。帶我離愁江外去!
- 〖傷感〗 “岳王祠畔,楊柳煙鎖古今愁!