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湘教版高一數(shù)學(xué)必修 第一冊目錄
封面/前言/目錄
第1章 集合與函數(shù)
1.1 集 合
1.1.1 集合的含義和表示
1.1.2 集合的包含關(guān)系
1.1.3 集合的交與并
1.2 函數(shù)的概念和性質(zhì)
1.2.1 對應(yīng)、映射和函數(shù)
閱讀與思考
1.2.2 表示函數(shù)的方法
數(shù)學(xué)實驗
1.2.3 從圖像看函數(shù)的性質(zhì)
1.2.4 從解析式看函數(shù)的性質(zhì)
1.2.5 函數(shù)的定義域和值域
1.2.6 分段函數(shù)
1.2.7 二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)——增減性和最值
1.2.8 二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)——對稱性
數(shù)學(xué)實驗
小結(jié)與復(fù)習(xí)
第2章 指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)和冪函數(shù)
問題探索
閱讀與思考
2.1 指數(shù)函數(shù)
2.1.1 指數(shù)概念的推廣
2.1.2 指數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)
閱讀與思考
2.2 對數(shù)函數(shù)
2.2.1 對數(shù)的概念和運算律
2.2.2 換底公式
閱讀與思考
2.2.3 對數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)
2.3 冪函數(shù)
2.3.1 冪函數(shù)的概念
2.3.2 冪函數(shù)的圖像和性質(zhì)
2.4 函數(shù)與方程
2.4.1 方程的根與函數(shù)的零點
2.4.2 計算函數(shù)零點的二分法
數(shù)學(xué)實驗
2.5 函數(shù)模型及其應(yīng)用
2.5.1 幾種函數(shù)增長快慢的比較
2.5.2 形形色色的函數(shù)模型
小結(jié)與復(fù)習(xí)
附表
數(shù)學(xué)文化
附錄
第1章 集合與函數(shù)
1.1 集 合
1.1.1 集合的含義和表示
1.1.2 集合的包含關(guān)系
1.1.3 集合的交與并
1.2 函數(shù)的概念和性質(zhì)
1.2.1 對應(yīng)、映射和函數(shù)
閱讀與思考
1.2.2 表示函數(shù)的方法
數(shù)學(xué)實驗
1.2.3 從圖像看函數(shù)的性質(zhì)
1.2.4 從解析式看函數(shù)的性質(zhì)
1.2.5 函數(shù)的定義域和值域
1.2.6 分段函數(shù)
1.2.7 二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)——增減性和最值
1.2.8 二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)——對稱性
數(shù)學(xué)實驗
小結(jié)與復(fù)習(xí)
第2章 指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)和冪函數(shù)
問題探索
閱讀與思考
2.1 指數(shù)函數(shù)
2.1.1 指數(shù)概念的推廣
2.1.2 指數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)
閱讀與思考
2.2 對數(shù)函數(shù)
2.2.1 對數(shù)的概念和運算律
2.2.2 換底公式
閱讀與思考
2.2.3 對數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)
2.3 冪函數(shù)
2.3.1 冪函數(shù)的概念
2.3.2 冪函數(shù)的圖像和性質(zhì)
2.4 函數(shù)與方程
2.4.1 方程的根與函數(shù)的零點
2.4.2 計算函數(shù)零點的二分法
數(shù)學(xué)實驗
2.5 函數(shù)模型及其應(yīng)用
2.5.1 幾種函數(shù)增長快慢的比較
2.5.2 形形色色的函數(shù)模型
小結(jié)與復(fù)習(xí)
附表
數(shù)學(xué)文化
附錄
- 三年級數(shù)學(xué)上冊(2025秋版)
- 三年級數(shù)學(xué)上冊(2025秋版)
- 七年級俄語下冊(2025年版)
- 九年級物理全一冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級生物上冊(2025版)
- 八年級歷史上冊(2025年版)(部編版)
- 八年級地理上冊(2025版)
- 八年級地理上冊(2025版)
- 四年級英語上冊(2025秋版)(新標(biāo)準(zhǔn)三起)
- 四年級英語上冊(2025秋版)
- 人教版七年級下冊英語
- 人教版七年級上冊英語
- 人教版七年級下冊數(shù)學(xué)
- 人教版五年級下冊數(shù)學(xué)
- 人教版數(shù)學(xué)八年級上冊
- 蘇教版三年級下冊語文
- 蘇教版一年級語文下冊
- 蘇教版七年級上冊語文
- 蘇教版八年級上冊語文
- 北師大版七年級下冊數(shù)學(xué)
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- 《留別(一作皇甫冉詩,題作又得云字)》
- 《寄哥舒仆射》
- 《送別鄭明府》
- 《寄雍丘竇明府》
- 《送萬巨》
- 《別汜水縣尉》
- 《送蓚縣劉主簿楚》
- 《送夏侯侍郎》
- 《贈別成明府赴劍南》
- 《送客之江寧》
- 《送南少府歸壽春》
- 《題慈仁寺竹院》
- 《送壽州陳錄事》
- 《送李侍御赴徐州行營》
- 《送海州姚別駕》
- 《題蘇許公林亭(一作錢起詩)》
- 《送高員外赴淄青使幕》
- 《送郭贊府歸淮南》
- 《送故人歸魯》
- 《送監(jiān)軍李判官》
- 《贈別韋兵曹歸池州》
- 《送劉長上歸城南別業(yè)》
- 《送張渚赴越州》
- 《送蘇州姚長史》
- 《送江陵元司錄》
- 《送李侍御歸宣州使幕》
- 《送李中丞赴辰州》
- 《題薦福寺衡岳暕師房》
- 《送客之上谷》
- 《贈王逖》
- 〖荷花〗 “當(dāng)軒對尊酒,四面芙蓉開。”
- 〖荷花〗 “素手把芙蓉,虛步躡太清。”
- 〖荷花〗 “擁紅妝,翻翠蓋,花影暗南浦!
- 〖荷花〗 “艷妝臨水最相宜。風(fēng)來吹繡漪!
- 〖菊花〗 “他年我若為青帝,報與桃花一處開!
- 〖菊花〗 “若對黃花孤負酒,怕黃花、也笑人岑寂!
- 〖菊花〗 “菊暗荷枯一夜霜。新苞綠葉照林光!
- 〖菊花〗 “吾生如寄,尚想三徑菊花叢!
- 〖菊花〗 “塵世難逢一笑,況有紫萸黃菊,堪插滿頭歸。”
- 〖菊花〗 “未追赤松子,且泛黃菊英!
- 〖菊花〗 “臺高不盡看楓葉,院凈何須坐菊花!
- 〖菊花〗 “沙岸菊開花,霜枝果垂實!
- 〖菊花〗 “菊花信待重陽久,桂子香聞上界留!
- 〖菊花〗 “對菊難逢元亮酒,登樓愧乏仲宣才!
- 〖菊花〗 “金風(fēng)飄菊蕊,玉露泫萸枝。”
- 〖菊花〗 “九日黃花酒,登高會昔聞!
- 〖菊花〗 “輕肌弱骨散幽葩,更將金蕊泛流霞!
- 〖菊花〗 “紫菊宜新壽,丹萸辟舊邪!
- 〖菊花〗 “老圃好栽培,菊花五月開!
- 〖菊花〗 “黃昏寒立更披襟,露浥清香悅道心!
- 〖菊花〗 “黃菊散芳叢,清泉凝白雪。”
- 〖菊花〗 “猶喜閏前霜未下,菊邊依舊舞身輕!
- 〖菊花〗 “斗萬花樣巧,深染蜂黃!
- 〖菊花〗 “此生只是償詩債,白菊開時最不眠!
- 〖柳樹〗 “枝上柳綿吹又少。天涯何處無芳草!
- 〖柳樹〗 “裊裊城邊柳,青青陌上桑!
- 〖柳樹〗 “桃李風(fēng)前多嫵媚,楊柳更溫柔!
- 〖柳樹〗 “柳條百尺拂銀塘,且莫深青只淺黃!
- 〖柳樹〗 “青青河畔草,郁郁園中柳!
- 〖柳樹〗 “江山如有待,花柳自無私。”