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湘教版高一數(shù)學(xué)必修 第一冊目錄
封面/前言/目錄
第1章 集合與函數(shù)
1.1 集 合
1.1.1 集合的含義和表示
1.1.2 集合的包含關(guān)系
1.1.3 集合的交與并
1.2 函數(shù)的概念和性質(zhì)
1.2.1 對應(yīng)、映射和函數(shù)
閱讀與思考
1.2.2 表示函數(shù)的方法
數(shù)學(xué)實驗
1.2.3 從圖像看函數(shù)的性質(zhì)
1.2.4 從解析式看函數(shù)的性質(zhì)
1.2.5 函數(shù)的定義域和值域
1.2.6 分段函數(shù)
1.2.7 二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)——增減性和最值
1.2.8 二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)——對稱性
數(shù)學(xué)實驗
小結(jié)與復(fù)習(xí)
第2章 指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)和冪函數(shù)
問題探索
閱讀與思考
2.1 指數(shù)函數(shù)
2.1.1 指數(shù)概念的推廣
2.1.2 指數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)
閱讀與思考
2.2 對數(shù)函數(shù)
2.2.1 對數(shù)的概念和運算律
2.2.2 換底公式
閱讀與思考
2.2.3 對數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)
2.3 冪函數(shù)
2.3.1 冪函數(shù)的概念
2.3.2 冪函數(shù)的圖像和性質(zhì)
2.4 函數(shù)與方程
2.4.1 方程的根與函數(shù)的零點
2.4.2 計算函數(shù)零點的二分法
數(shù)學(xué)實驗
2.5 函數(shù)模型及其應(yīng)用
2.5.1 幾種函數(shù)增長快慢的比較
2.5.2 形形色色的函數(shù)模型
小結(jié)與復(fù)習(xí)
附表
數(shù)學(xué)文化
附錄
第1章 集合與函數(shù)
1.1 集 合
1.1.1 集合的含義和表示
1.1.2 集合的包含關(guān)系
1.1.3 集合的交與并
1.2 函數(shù)的概念和性質(zhì)
1.2.1 對應(yīng)、映射和函數(shù)
閱讀與思考
1.2.2 表示函數(shù)的方法
數(shù)學(xué)實驗
1.2.3 從圖像看函數(shù)的性質(zhì)
1.2.4 從解析式看函數(shù)的性質(zhì)
1.2.5 函數(shù)的定義域和值域
1.2.6 分段函數(shù)
1.2.7 二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)——增減性和最值
1.2.8 二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)——對稱性
數(shù)學(xué)實驗
小結(jié)與復(fù)習(xí)
第2章 指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)和冪函數(shù)
問題探索
閱讀與思考
2.1 指數(shù)函數(shù)
2.1.1 指數(shù)概念的推廣
2.1.2 指數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)
閱讀與思考
2.2 對數(shù)函數(shù)
2.2.1 對數(shù)的概念和運算律
2.2.2 換底公式
閱讀與思考
2.2.3 對數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)
2.3 冪函數(shù)
2.3.1 冪函數(shù)的概念
2.3.2 冪函數(shù)的圖像和性質(zhì)
2.4 函數(shù)與方程
2.4.1 方程的根與函數(shù)的零點
2.4.2 計算函數(shù)零點的二分法
數(shù)學(xué)實驗
2.5 函數(shù)模型及其應(yīng)用
2.5.1 幾種函數(shù)增長快慢的比較
2.5.2 形形色色的函數(shù)模型
小結(jié)與復(fù)習(xí)
附表
數(shù)學(xué)文化
附錄
- 三年級數(shù)學(xué)上冊(2025秋版)
- 三年級數(shù)學(xué)上冊(2025秋版)
- 七年級俄語下冊(2025年版)
- 九年級物理全一冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級生物上冊(2025版)
- 八年級歷史上冊(2025年版)(部編版)
- 八年級地理上冊(2025版)
- 八年級地理上冊(2025版)
- 四年級英語上冊(2025秋版)(新標(biāo)準(zhǔn)三起)
- 四年級英語上冊(2025秋版)
- 人教版七年級下冊英語
- 人教版七年級上冊英語
- 人教版七年級下冊數(shù)學(xué)
- 人教版五年級下冊數(shù)學(xué)
- 人教版數(shù)學(xué)八年級上冊
- 蘇教版三年級下冊語文
- 蘇教版一年級語文下冊
- 蘇教版七年級上冊語文
- 蘇教版八年級上冊語文
- 北師大版七年級下冊數(shù)學(xué)
- 高二信息技術(shù)選擇性必修1 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
- 高三信息技術(shù)選擇性必修6 開源硬件項目設(shè)計
- 高二信息技術(shù)選擇性必修2 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)
- 高二信息技術(shù)選擇性必修3 數(shù)據(jù)管理與分析
- 高一信息技術(shù)必修1 數(shù)據(jù)與計算
- 高三信息技術(shù)選擇性必修4 人工智能初步(人教中圖版)
- 高一信息技術(shù)必修2 信息系統(tǒng)與社會(人教中圖版)
- 高二地理圖冊選擇性必修2 區(qū)域發(fā)展
- 高三地理圖冊選擇性必修3 資源、環(huán)境與國家安全(中華版)
- 高一地理圖冊必修 第一冊(中華版)
- 高一地理圖冊必修 第二冊
- 高二地理圖冊選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)
- 高二地理圖冊選擇性必修2 區(qū)域發(fā)展
- 高一數(shù)學(xué)必修 第一冊(A版)
- 高二音樂選擇性必修6 視唱練耳
- 高二音樂選擇性必修2 合奏
- 高一音樂必修4 音樂編創(chuàng)
- 高二音樂選擇性必修6 視唱練耳(粵教花城版)
- 《出自賊中謁恒上人》
- 《移居洞庭》
- 《劍化為龍》
- 《賦得金莖露》
- 《圓靈水鏡》
- 《白露為霜》
- 《奉陪武相公西亭夜宴陸郎中》
- 《奉陪武相公西亭夜宴陸郎中》
- 《奉和圣制豐年多慶九日示懷》
- 《奉和圣制中春麟德殿會百寮觀新樂》
- 《奉和圣制九月十八日賜百寮追賞因書所懷》
- 《石季倫金谷園》
- 《日暮碧云合》
- 《賦得白云起封中(一作陳希烈詩)》
- 《賜耆老布帛(一作張復(fù)元詩)》
- 《試中和節(jié)詔賜公卿尺詩》
- 《贈馮宿》
- 《青云干呂(一作吳泌詩)》
- 《奉和圣制九月十八日賜百寮追賞因書所懷》
- 《知非》
- 《與道者同守庚申》
- 《田家即事》
- 《晨坐寓興》
- 《璩授京兆府參軍戲書以示兼呈獨孤郎》
- 《竹徑偶然作》
- 《病中苦熱》
- 《古興》
- 《劉紹相訪夜話,因書即事》
- 《與道者同守庚申》
- 《田家即事》
- 〖離別〗 “一別都門三改火,天涯踏盡紅塵!
- 〖離別〗 “別君去兮何時還?且放白鹿青崖間。須行即騎訪名山!
- 〖離別〗 “自別后遙山隱隱,更那堪遠(yuǎn)水粼粼。”
- 〖離別〗 “唯有相思似春色,江南江北送君歸。”
- 〖離別〗 “猿啼客散暮江頭,人自傷心水自流。”
- 〖離別〗 “花似伊。柳似伊;啻喝藙e離!
- 〖離別〗 “高樓送客不能醉,寂寂寒江明月心!
- 〖離別〗 離別〗 “不管煙波與風(fēng)雨,載將離恨過江南!
- 〖離別〗 “不似秋光,只與離人照斷腸!
- 〖離別〗 “離別一何久,七度過中秋。”
- 〖離別〗 “所志在功名,離別何足嘆!
- 〖離別〗 “最是倉皇辭廟日,教坊猶奏別離歌,垂淚對宮娥!
- 〖離別〗 “請君試問東流水,別意與之誰短長!
- 〖離別〗 “可憐今夕月,向何處、去悠悠!
- 〖離別〗 “君到姑蘇見,人家盡枕河!
- 〖離別〗 “隔座送鉤春酒暖,分曹射覆蠟燈紅。”
- 〖離別〗 “搴帷拜母河梁去,白發(fā)愁看淚眼枯。”
- 〖離別〗 “午醉醒來愁未醒。送春春去幾時回!
- 〖離別〗 “扶桑已在渺茫中,家在扶桑東更東!
- 〖離別〗 “江春不肯留歸客,草色青青送馬蹄!
- 〖離別〗 “握手西風(fēng)淚不干,年來多在別離間。”
- 〖離別〗 “別離滋味濃于酒。著人瘦。此情不及墻東柳。春色年年如舊!
- 〖離別〗 “請君看取東流水,方識人間別意長!
- 〖離別〗 “明朝且做莫思量,如何過得今宵去。”
- 〖離別〗 “今夜送歸燈火冷,河塘,墮淚羊公卻姓楊!
- 〖離別〗 “玉慘花愁出鳳城,蓮花樓下柳青青!
- 〖離別〗 “惜別傷離方寸亂。忘了臨行,酒盞深和淺!
- 〖離別〗 “浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯!
- 〖離別〗 “潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟!