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人教版高二生物選修1:生物技術(shù)實(shí)踐目錄
封面/前言/目錄
走近生物技術(shù)
專題1 傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用
課題1 果酒和果醋的制作
課題2 腐乳的制作
課題3 制作泡菜并檢測(cè)亞硝酸鹽含量
專題2 微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用
課題1 微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)
課題2 土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)
課題3 分解纖維素的微生物的分離
專題3 植物的組織培養(yǎng)技術(shù)
課題1 菊花的組織培養(yǎng)
課題2 月季的花藥培養(yǎng)
專題4 酶的研究與應(yīng)用
課題1 果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用
課題2 探討加酶洗衣粉的洗滌效果
課題3 酵母細(xì)胞的固定化
專題5 DNA和蛋白質(zhì)技術(shù)
課題1 DNA的粗提取與鑒定
課題2 多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增DNA片段
課題3 血紅蛋白的提取和分離
專題6 植物有效成分的提取
課題1 植物芳香油的提取
課題2 胡蘿卜素的提取
附錄1 生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基本安全規(guī)則
附錄2 生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的國(guó)際單位
附錄3 常用培養(yǎng)基配方
附錄4 常用的消毒滅菌操作方法
附錄5 常用化學(xué)抑菌劑
走近生物技術(shù)
專題1 傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用
課題1 果酒和果醋的制作
課題2 腐乳的制作
課題3 制作泡菜并檢測(cè)亞硝酸鹽含量
專題2 微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用
課題1 微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)
課題2 土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)
課題3 分解纖維素的微生物的分離
專題3 植物的組織培養(yǎng)技術(shù)
課題1 菊花的組織培養(yǎng)
課題2 月季的花藥培養(yǎng)
專題4 酶的研究與應(yīng)用
課題1 果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用
課題2 探討加酶洗衣粉的洗滌效果
課題3 酵母細(xì)胞的固定化
專題5 DNA和蛋白質(zhì)技術(shù)
課題1 DNA的粗提取與鑒定
課題2 多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增DNA片段
課題3 血紅蛋白的提取和分離
專題6 植物有效成分的提取
課題1 植物芳香油的提取
課題2 胡蘿卜素的提取
附錄1 生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基本安全規(guī)則
附錄2 生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的國(guó)際單位
附錄3 常用培養(yǎng)基配方
附錄4 常用的消毒滅菌操作方法
附錄5 常用化學(xué)抑菌劑
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- 高三數(shù)學(xué)模型(選修 B類)
- 高三化學(xué)選擇性必修3 有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)
- 《齊人頌》
- 《墨子引周詩(shī)》
- 《孟子引夏諺》
- 《呂氏春秋引逸詩(shī)》
- 《支詩(shī)》
- 《戰(zhàn)國(guó)策引語(yǔ)》
- 《戰(zhàn)國(guó)策引鄙語(yǔ)》
- 《有炎氏頌》
- 《荀子引語(yǔ)》
- 《荀子引古言》
- 《無(wú)射詩(shī)》
- 《土冠辭》
- 《童謠》
- 《書(shū)后賦詩(shī)》
- 《李夫人賦》
- 《刺世疾邪賦》
- 《高唐賦》
- 《上山采蘼蕪》
- 《白頭吟》
- 《左傳引周諺》
- 《左傳引上國(guó)言》
- 《子產(chǎn)誦》
- 《朱儒誦》
- 《捕蛇者說(shuō)》
- 《小園賦》
- 《蕪城賦》
- 《三都賦》
- 《劍閣銘》
- 《嘆逝賦》
- 《登樓賦》
- 〖勵(lì)志〗 “窮且益堅(jiān),不墜青云之志!
- 〖勵(lì)志〗 “一月不讀書(shū),耳目失精爽!
- 〖勵(lì)志〗 “莫嫌舉世無(wú)知己,未有庸人不忌才。”
- 〖勵(lì)志〗 “休言女子非英物,夜夜龍泉壁上鳴。”
- 〖勵(lì)志〗 “男兒西北有神州,莫滴水西橋畔淚!
- 〖勵(lì)志〗 “歸志寧無(wú)五畝園,讀書(shū)本意在元元!
- 〖勵(lì)志〗 “讀書(shū)不作儒生酸,躍馬西入金城關(guān)!
- 〖勵(lì)志〗 “此身行作稽山土,猶吊遺蹤一泫然!
- 〖勵(lì)志〗 “昨日鄰家乞新火,曉窗分與讀書(shū)燈!
- 〖勵(lì)志〗 “燈前目力雖非昔,猶課蠅頭二萬(wàn)言!
- 〖勵(lì)志〗 “激氣已能驅(qū)粉黛,舉杯便可吞吳越。”
- 〖勵(lì)志〗 “萬(wàn)里不惜死,一朝得成功!
- 〖勵(lì)志〗 “一日不讀書(shū),胸臆無(wú)佳想!
- 〖勵(lì)志〗 “出不入兮往不反,平原忽兮路超遠(yuǎn)!
- 〖勵(lì)志〗 “誠(chéng)既勇兮又以武,終剛強(qiáng)兮不可凌。”
- 〖勵(lì)志〗 “金鞍玉勒尋芳客,未信我廬別有春!
- 〖勵(lì)志〗 “知君慣度祁連城,豈能愁見(jiàn)輪臺(tái)月。”
- 〖勵(lì)志〗 “因依老宿發(fā)心初,半學(xué)修心半讀書(shū)。”
- 〖勵(lì)志〗 “犯刑若履虎,不畏落爪牙!
- 〖勵(lì)志〗 “傳屐朝尋藥,分燈夜讀書(shū)。”
- 〖勵(lì)志〗 “尋河愁地盡,過(guò)磧覺(jué)天低!
- 〖勵(lì)志〗 “嗟險(xiǎn)阻,嘆飄零。關(guān)山萬(wàn)里作雄行!
- 〖哲理〗 “人生如逆旅,我亦是行人!
- 〖哲理〗 “近水樓臺(tái)先得月,向陽(yáng)花木易為春!
- 〖哲理〗 “菩提本無(wú)樹(shù),明鏡亦非臺(tái)!
- 〖哲理〗 “采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜!
- 〖哲理〗 “酒逢知己千杯少,話不投機(jī)半句多!
- 〖哲理〗 “萬(wàn)事到頭都是夢(mèng),休休。明日黃花蝶也愁。”
- 〖哲理〗 “人生亦有命,安能行嘆復(fù)坐愁?”
- 〖哲理〗 “世事短如春夢(mèng),人情薄似秋云!