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人教版八年級歷史與社會上冊目錄
第一單元 多元發(fā)展的早期文明
第一課 亞非大河文明
古代埃及
古代西亞國家
古代印度
第二課 中華早期國家與社會變革
早期國家與社會
諸侯爭霸與社會變革
孔子、老子和百家爭鳴
第三課 西方古典文明
西方文明的搖籃
羅馬帝國的興衰
西方文明之源
綜合探究一 對比早期區(qū)域文明之間的異同
第二單元 中世紀(jì)的歐亞國家
第一課 西歐封建國家
第二課 阿拉伯帝國
第三課 日本的大化改新
綜合探究二 從馬鐙看中世紀(jì)歐亞國家間的文明傳播
第三單元 綿延不絕的中華文明(一): 統(tǒng)一多民族國家的建立和發(fā)展
第一課 秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)
第二課 秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立
第三課 漢武帝推進大一統(tǒng)格局
第四課 開疆拓土與對外交流
第五課 昌盛的秦漢文化
綜合探究三 探尋絲綢之路
第四單元 綿延不絕的中華文明(二): “多元一體”格局與文明高度發(fā)展
第一課 政權(quán)分立與民族交融
三國鼎立與西晉的統(tǒng)一
東晉南朝政局與江南地區(qū)的開發(fā)
北方的民族交融
璀璨的科技與藝術(shù)
第二課 開放革新的時代
隋的興亡
唐的盛衰
民族和睦與對外交流
唐代的科技文化與時代風(fēng)尚
第三課 多元文化的碰撞交觸與文明高度發(fā)展
高度集權(quán)的北宋政治
北宋與遼、西夏并立
南宋與金的和戰(zhàn)
元朝統(tǒng)一多民族國家的拓展
經(jīng)濟重心的南移
社會生活與文化
影響深遠的宋元科技
綜合探究四 從《清明上河圖》看北宋都市生活
第一課 亞非大河文明
古代埃及
古代西亞國家
古代印度
第二課 中華早期國家與社會變革
早期國家與社會
諸侯爭霸與社會變革
孔子、老子和百家爭鳴
第三課 西方古典文明
西方文明的搖籃
羅馬帝國的興衰
西方文明之源
綜合探究一 對比早期區(qū)域文明之間的異同
第二單元 中世紀(jì)的歐亞國家
第一課 西歐封建國家
第二課 阿拉伯帝國
第三課 日本的大化改新
綜合探究二 從馬鐙看中世紀(jì)歐亞國家間的文明傳播
第三單元 綿延不絕的中華文明(一): 統(tǒng)一多民族國家的建立和發(fā)展
第一課 秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)
第二課 秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立
第三課 漢武帝推進大一統(tǒng)格局
第四課 開疆拓土與對外交流
第五課 昌盛的秦漢文化
綜合探究三 探尋絲綢之路
第四單元 綿延不絕的中華文明(二): “多元一體”格局與文明高度發(fā)展
第一課 政權(quán)分立與民族交融
三國鼎立與西晉的統(tǒng)一
東晉南朝政局與江南地區(qū)的開發(fā)
北方的民族交融
璀璨的科技與藝術(shù)
第二課 開放革新的時代
隋的興亡
唐的盛衰
民族和睦與對外交流
唐代的科技文化與時代風(fēng)尚
第三課 多元文化的碰撞交觸與文明高度發(fā)展
高度集權(quán)的北宋政治
北宋與遼、西夏并立
南宋與金的和戰(zhàn)
元朝統(tǒng)一多民族國家的拓展
經(jīng)濟重心的南移
社會生活與文化
影響深遠的宋元科技
綜合探究四 從《清明上河圖》看北宋都市生活
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- 《西江月·賦瑤圃青梅枝上晚花》
- 《生查子(稽山對雪有感)》
- 《夜合花·自鶴江入京泊葑門外有感》
- 《尾犯(黃鐘宮贈陳浪翁重客吳門)》
- 《好事近(僧房聽琴)》
- 《西江月》
- 《采桑子·水亭花上三更月》
- 《采桑子(瑞香)》
- 《思佳客·癸卯除夜》
- 《點絳唇》
- 《夢行云》
- 《杏花天·詠湯》
- 《思佳客·閏中秋》
- 《思佳客·賦半面女髑髏》
- 《古香慢·賦滄浪看桂》
- 《浪淘沙》
- 《青玉案》
- 《醉落魄(院姬□主出為戌婦)》
- 《憶舊游·別黃澹翁》
- 《醉桃源·元日》
- 《西江月(丙午冬至)》
- 《鳳棲梧(化度寺池蓮一花最晚有感)》
- 《霜天曉角·題胭脂嶺陶氏門》
- 《花上月令》
- 《木蘭花慢(寄題蓀壁山房)》
- 《浪淘沙》
- 《青玉案(題《草窗詞》卷)》
- 《天香(宛委山房擬賦龍涎香)》
- 《章臺月》
- 《木蘭花慢(送客)》
- 〖傷感〗 “醉里且貪歡笑,要愁那得工夫。”
- 〖傷感〗 “樓上黃昏欲望休,玉梯橫絕月如鉤。”
- 〖傷感〗 “胡雁哀鳴夜夜飛,胡兒眼淚雙雙落!
- 〖傷感〗 “今為羌笛出塞聲,使我三軍淚如雨!
- 〖傷感〗 “翰林風(fēng)月三千首,寄與吳姬忍淚看。”
- 〖傷感〗 “曲闌深處重相見,勻淚偎人顫!
- 〖傷感〗 “但見淚痕濕,不知心恨誰!
- 〖傷感〗 “五更疏欲斷,一樹碧無情。”
- 〖傷感〗 “美人慵翦上元燈,彈淚倚瑤瑟!
- 〖傷感〗 “故人何不返,春華復(fù)應(yīng)晚!
- 〖傷感〗 “江心云帶蒲帆重,樓上風(fēng)吹粉淚香。”
- 〖傷感〗 “傷心千古,秦淮一片明月!”
- 〖傷感〗 “香幃風(fēng)動花入樓,高調(diào)鳴箏緩夜愁。”
- 〖傷感〗 “愁無限,消瘦盡,有誰知?閑教玉籠鸚鵡念郎詩。”
- 〖傷感〗 “今日山城對垂淚,傷心不獨為悲秋!
- 〖傷感〗 “曾苦傷春不忍聽,鳳城何處有花枝。”
- 〖傷感〗 “誰謂含愁獨不見,更教明月照流黃!
- 〖傷感〗 “枝上流鶯和淚聞,新啼痕間舊啼痕!
- 〖傷感〗 “萬事一身傷老矣,戎葵凝笑墻東!
- 〖傷感〗 “林臥愁春盡,開軒覽物華。”
- 〖傷感〗 “念疇昔風(fēng)流,暗傷如許!
- 〖傷感〗 “是他春帶愁來,春歸何處!
- 〖傷感〗 “燕語如傷舊國春,宮花一落已成塵!
- 〖傷感〗 “天與秋光,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)情傷,探金英知近重陽!
- 〖傷感〗 “蜂兒不解知人苦,燕兒不解說人愁。”
- 〖傷感〗 “灞橋楊柳年年恨,鴛浦芙蓉葉葉愁!
- 〖傷感〗 “去年東武今夕,明月不勝愁。”
- 〖傷感〗 “天上星河轉(zhuǎn),人間簾幕垂。涼生枕簟淚痕滋!
- 〖傷感〗 “忙日苦多閑日少,新愁常續(xù)舊愁生。”
- 〖傷感〗 “無言暗將紅淚彈。闌珊,香銷輕夢還!