人教版九年級化學上冊(2024版)目錄
緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩
第一單元 走進化學世界
課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)
課題2 化學實驗與科學探究
第二單元 空氣和氧氣
課題1 我們周圍的空氣
課題2 氧氣
課題3 制取氧氣
實驗活動1 氧氣的實驗室制取與性質(zhì)
跨學科實踐活動1 微型空氣質(zhì)量“檢測站”的組裝與使用
第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
課題1 分子和原子
課題2 原子結(jié)構(gòu)
課題3 元素
跨學科實踐活動2 制作模型并展示科學家探索物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)的歷程
第四單元 自然界的水
課題1 水資源及其利用
課題2 水的組成
課題3 物質(zhì)組成的表示
實驗活動2 水的組成及變化的探究
跨學科實踐活動3 水質(zhì)檢測及自制凈水器
第五單元 化學反應的定量關(guān)系
課題1 質(zhì)量守恒定律
課題2 化學方程式
跨學科實踐活動4 基于特定需求設計和制作簡易供氧器
第六單元 碳和碳的氧化物
課題1 碳單質(zhì)的多樣性
課題2 碳的氧化物
課題3 二氧化碳的實驗室制取
實驗活動3 二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)
跨學科實踐活動5 基于碳中和理念設計低碳行動方案
第七單元 能源的合理利用與開發(fā)
課題1 燃料的燃燒
課題2 化石能源的合理利用
實驗活動4 燃燒條件的探究
跨學科實踐活動6 調(diào)查家用燃料的變遷與合理使用
第一單元 走進化學世界
課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)
課題2 化學實驗與科學探究
第二單元 空氣和氧氣
課題1 我們周圍的空氣
課題2 氧氣
課題3 制取氧氣
實驗活動1 氧氣的實驗室制取與性質(zhì)
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第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
課題1 分子和原子
課題2 原子結(jié)構(gòu)
課題3 元素
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第四單元 自然界的水
課題1 水資源及其利用
課題2 水的組成
課題3 物質(zhì)組成的表示
實驗活動2 水的組成及變化的探究
跨學科實踐活動3 水質(zhì)檢測及自制凈水器
第五單元 化學反應的定量關(guān)系
課題1 質(zhì)量守恒定律
課題2 化學方程式
跨學科實踐活動4 基于特定需求設計和制作簡易供氧器
第六單元 碳和碳的氧化物
課題1 碳單質(zhì)的多樣性
課題2 碳的氧化物
課題3 二氧化碳的實驗室制取
實驗活動3 二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)
跨學科實踐活動5 基于碳中和理念設計低碳行動方案
第七單元 能源的合理利用與開發(fā)
課題1 燃料的燃燒
課題2 化石能源的合理利用
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跨學科實踐活動6 調(diào)查家用燃料的變遷與合理使用
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- 《送李判官赴東江》
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- 《酬虞部蘇員外過藍田別業(yè)不見留之作》
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- 《留別錢起》
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- 《河南嚴尹弟見宿弊廬訪別人賦十韻》
- 《濟州過趙叟家宴》
- 《送熊九赴任安陽》
- 《送秘書晁監(jiān)還日本國》
- 〖夏天〗 “向淺洲遠渚,亭亭清絕!
- 〖夏天〗 “晚風收暑,小池塘荷凈!
- 〖夏天〗 “猶有遺簪,不展秋心,能卷幾多炎熱!
- 〖夏天〗 “艇子幾時同泛?待折荷花臨鑒!
- 〖夏天〗 “我愛山中夏,空冥花雨下!
- 〖夏天〗 “野童扶醉舞,山鳥助酣歌!
- 〖夏天〗 “手紅冰碗藕,藕碗冰紅手!
- 〖夏天〗 “翠葆參差竹徑成。新荷跳雨淚珠傾!
- 〖夏天〗 “秀樾橫塘十里香,水花晚色靜年芳!
- 〖夏天〗 “長夏村墟風日清,檐牙燕雀已生成!
- 〖秋天〗 “獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。”
- 〖秋天〗 “空山新雨后,天氣晚來秋!
- 〖秋天〗 “落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色!
- 〖秋天〗 “當年不肯嫁春風,無端卻被秋風誤!
- 〖秋天〗 “蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情!
- 〖秋天〗 “庭前落盡梧桐,水邊開徹芙蓉!
- 〖秋天〗 “莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦!
- 〖秋天〗 “塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。”
- 〖秋天〗 “一重山,兩重山。山遠天高煙水寒,相思楓葉丹!
- 〖秋天〗 “秋風蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜,群燕辭歸鵠南翔!
- 〖秋天〗 “江涵秋影雁初飛,與客攜壺上翠微。”
- 〖秋天〗 “花門樓前見秋草,豈能貧賤相看老!
- 〖秋天〗 “共眠一舸聽秋雨,小簟輕衾各自寒!
- 〖秋天〗 “塵世難逢開口笑,菊花須插滿頭歸!
- 〖秋天〗 “滿載一船秋色,平鋪十里湖光!
- 〖秋天〗 “冉冉秋光留不住,滿階紅葉暮。”
- 〖秋天〗 “秋草獨尋人去后,寒林空見日斜時!
- 〖秋天〗 “?智镲L早,飄零君不知!
- 〖秋天〗 “漠漠秋云起,稍稍夜寒生。”
- 〖秋天〗 “未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲!