人教版九年級化學(xué)上冊(2024版)目錄
緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩
第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界
課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)
課題2 化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究
第二單元 空氣和氧氣
課題1 我們周圍的空氣
課題2 氧氣
課題3 制取氧氣
實(shí)驗(yàn)活動1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)
跨學(xué)科實(shí)踐活動1 微型空氣質(zhì)量“檢測站”的組裝與使用
第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
課題1 分子和原子
課題2 原子結(jié)構(gòu)
課題3 元素
跨學(xué)科實(shí)踐活動2 制作模型并展示科學(xué)家探索物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)的歷程
第四單元 自然界的水
課題1 水資源及其利用
課題2 水的組成
課題3 物質(zhì)組成的表示
實(shí)驗(yàn)活動2 水的組成及變化的探究
跨學(xué)科實(shí)踐活動3 水質(zhì)檢測及自制凈水器
第五單元 化學(xué)反應(yīng)的定量關(guān)系
課題1 質(zhì)量守恒定律
課題2 化學(xué)方程式
跨學(xué)科實(shí)踐活動4 基于特定需求設(shè)計(jì)和制作簡易供氧器
第六單元 碳和碳的氧化物
課題1 碳單質(zhì)的多樣性
課題2 碳的氧化物
課題3 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取
實(shí)驗(yàn)活動3 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)
跨學(xué)科實(shí)踐活動5 基于碳中和理念設(shè)計(jì)低碳行動方案
第七單元 能源的合理利用與開發(fā)
課題1 燃料的燃燒
課題2 化石能源的合理利用
實(shí)驗(yàn)活動4 燃燒條件的探究
跨學(xué)科實(shí)踐活動6 調(diào)查家用燃料的變遷與合理使用
第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界
課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)
課題2 化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究
第二單元 空氣和氧氣
課題1 我們周圍的空氣
課題2 氧氣
課題3 制取氧氣
實(shí)驗(yàn)活動1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)
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第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
課題1 分子和原子
課題2 原子結(jié)構(gòu)
課題3 元素
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第四單元 自然界的水
課題1 水資源及其利用
課題2 水的組成
課題3 物質(zhì)組成的表示
實(shí)驗(yàn)活動2 水的組成及變化的探究
跨學(xué)科實(shí)踐活動3 水質(zhì)檢測及自制凈水器
第五單元 化學(xué)反應(yīng)的定量關(guān)系
課題1 質(zhì)量守恒定律
課題2 化學(xué)方程式
跨學(xué)科實(shí)踐活動4 基于特定需求設(shè)計(jì)和制作簡易供氧器
第六單元 碳和碳的氧化物
課題1 碳單質(zhì)的多樣性
課題2 碳的氧化物
課題3 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取
實(shí)驗(yàn)活動3 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)
跨學(xué)科實(shí)踐活動5 基于碳中和理念設(shè)計(jì)低碳行動方案
第七單元 能源的合理利用與開發(fā)
課題1 燃料的燃燒
課題2 化石能源的合理利用
實(shí)驗(yàn)活動4 燃燒條件的探究
跨學(xué)科實(shí)踐活動6 調(diào)查家用燃料的變遷與合理使用
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- 高三通用技術(shù)選擇性必修10 科技人文融合創(chuàng)新專題
- 《贈蘇味道》
- 《泛舟送鄭卿入京》
- 《春日京中有懷》
- 《七夕》
- 《重九日宴江陰》
- 《夏日過鄭七山齋》
- 《單于川對雨二首》
- 《蒲津迎駕》
- 《奉和圣制同二相已下群官樂游園宴》
- 《奉和圣制龍池篇》
- 《春日洛陽城侍宴》
- 《軍中行路難(與駱賓王同作)》
- 《怨情》
- 《詠琵琶(一作太宗詩)》
- 《詠桃(一作太宗詩)》
- 《詠露》
- 《惜花》
- 《云》
- 《十月樂游詩》
- 《子夜四時(shí)歌六首·秋歌》
- 《春江曲》
- 《塞上》
- 《和武三思于天中寺尋復(fù)禮上人之作》
- 《贈封御史入臺》
- 《詠石》
- 《詠虹》
- 《和梁王眾傳張光祿是王子晉后身》
- 《則天皇后挽歌二首》
- 《留別杜審言并呈洛中舊游》
- 《登東陽沈隱侯八詠樓》
- 〖傷感〗 “一曲當(dāng)筵落淚,重掩羅巾!
- 〖傷感〗 “佳期悵何許,淚下如流霰!
- 〖傷感〗 “疏星淡月秋千院,愁云恨雨芙蓉面。”
- 〖傷感〗 “零淚向誰道,雞鳴徒嘆息!
- 〖傷感〗 “被冷香消新夢覺,不許愁人不起。”
- 〖傷感〗 “風(fēng)雨牢愁無著處,那更寒蛩四壁。”
- 〖傷感〗 “客里相逢,籬角黃昏,無言自倚修竹!
- 〖傷感〗 “夜寒驚被薄,淚與燈花落!
- 〖傷感〗 “近淚無干土,低空有斷云!
- 〖傷感〗 “不忍覆余觴,臨風(fēng)淚數(shù)行!
- 〖傷感〗 “不及夜臺塵土隔,冷清清、一片埋愁地。”
- 〖傷感〗 “土花曾染湘娥黛,鉛淚難消!
- 〖傷感〗 “伏雨朝寒愁不勝,那能還傍杏花行!
- 〖傷感〗 “雨歇梧桐淚乍收,遣懷翻自憶從頭。”
- 〖傷感〗 “遺民忍死望恢復(fù),幾處今宵垂淚痕。”
- 〖傷感〗 “樓兒忒小不藏愁。幾度和云飛去、覓歸舟!
- 〖傷感〗 “數(shù)回細(xì)寫愁仍破,萬顆勻圓訝許同!
- 〖傷感〗 “遠(yuǎn)信入門先有淚,妻驚女哭問何如。”
- 〖傷感〗 “離愁正引千絲亂,更東陌、飛絮濛濛!
- 〖傷感〗 “紫黯紅愁無緒,日暮春歸甚處?”
- 〖孤獨(dú)〗 “等閑老去年華促。只有江梅伴幽獨(dú)!
- 〖孤獨(dú)〗 “江村獨(dú)歸處,寂寞養(yǎng)殘生!
- 〖孤獨(dú)〗 “冬夜夜寒覺夜長,沉吟久坐坐北堂!
- 〖孤獨(dú)〗 “輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟!
- 〖孤獨(dú)〗 “當(dāng)時(shí)相候赤欄橋,今日獨(dú)尋黃葉路!
- 〖孤獨(dú)〗 “荷笠?guī)标,青山?dú)歸遠(yuǎn)。”
- 〖孤獨(dú)〗 “以我獨(dú)沉久,愧君相見頻。”
- 〖孤獨(dú)〗 “幽人歸獨(dú)臥,滯慮洗孤清!
- 〖孤獨(dú)〗 “東山老,可堪歲晚,獨(dú)聽桓箏!
- 〖孤獨(dú)〗 “故山知好在,孤客自悲涼!