人教版九年級化學上冊(2024版)目錄
緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩
第一單元 走進化學世界
課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)
課題2 化學實驗與科學探究
第二單元 空氣和氧氣
課題1 我們周圍的空氣
課題2 氧氣
課題3 制取氧氣
實驗活動1 氧氣的實驗室制取與性質(zhì)
跨學科實踐活動1 微型空氣質(zhì)量“檢測站”的組裝與使用
第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
課題1 分子和原子
課題2 原子結(jié)構(gòu)
課題3 元素
跨學科實踐活動2 制作模型并展示科學家探索物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)的歷程
第四單元 自然界的水
課題1 水資源及其利用
課題2 水的組成
課題3 物質(zhì)組成的表示
實驗活動2 水的組成及變化的探究
跨學科實踐活動3 水質(zhì)檢測及自制凈水器
第五單元 化學反應(yīng)的定量關(guān)系
課題1 質(zhì)量守恒定律
課題2 化學方程式
跨學科實踐活動4 基于特定需求設(shè)計和制作簡易供氧器
第六單元 碳和碳的氧化物
課題1 碳單質(zhì)的多樣性
課題2 碳的氧化物
課題3 二氧化碳的實驗室制取
實驗活動3 二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)
跨學科實踐活動5 基于碳中和理念設(shè)計低碳行動方案
第七單元 能源的合理利用與開發(fā)
課題1 燃料的燃燒
課題2 化石能源的合理利用
實驗活動4 燃燒條件的探究
跨學科實踐活動6 調(diào)查家用燃料的變遷與合理使用
第一單元 走進化學世界
課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)
課題2 化學實驗與科學探究
第二單元 空氣和氧氣
課題1 我們周圍的空氣
課題2 氧氣
課題3 制取氧氣
實驗活動1 氧氣的實驗室制取與性質(zhì)
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課題1 分子和原子
課題2 原子結(jié)構(gòu)
課題3 元素
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第四單元 自然界的水
課題1 水資源及其利用
課題2 水的組成
課題3 物質(zhì)組成的表示
實驗活動2 水的組成及變化的探究
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第五單元 化學反應(yīng)的定量關(guān)系
課題1 質(zhì)量守恒定律
課題2 化學方程式
跨學科實踐活動4 基于特定需求設(shè)計和制作簡易供氧器
第六單元 碳和碳的氧化物
課題1 碳單質(zhì)的多樣性
課題2 碳的氧化物
課題3 二氧化碳的實驗室制取
實驗活動3 二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)
跨學科實踐活動5 基于碳中和理念設(shè)計低碳行動方案
第七單元 能源的合理利用與開發(fā)
課題1 燃料的燃燒
課題2 化石能源的合理利用
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跨學科實踐活動6 調(diào)查家用燃料的變遷與合理使用
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- 《奉和登驪山高頂寓目應(yīng)制》
- 《度涂山》
- 〖春天〗 “云里帝城雙鳳闕,雨中春樹萬人家!
- 〖春天〗 “知是人家花落盡,菜畦今日蝶來多。”
- 〖春天〗 “微雨靄芳原,春鳩鳴何處。”
- 〖春天〗 “一春夢雨常飄瓦,盡日靈風不滿旗!
- 〖春天〗 “林下春晴風漸和,高崖殘雪已無多!
- 〖春天〗 “解鞍欹枕綠楊橋,杜宇一聲春曉。”
- 〖春天〗 “春風江上路,不覺到君家!
- 〖春天〗 “晚春盤馬踏青苔,曾傍綠陰深駐。”
- 〖春天〗 “雨后寒輕,風前香軟,春在梨花!
- 〖春天〗 “明朝游上苑,火速報春知!
- 〖春天〗 “便覺眼前生意滿,東風吹水綠參差。”
- 〖春天〗 “長江春水綠堪染,蓮葉出水大如錢!
- 〖春天〗 “又是春將暮,無語對斜陽!
- 〖春天〗 “一棹碧濤春水路。過盡曉鶯啼處。”
- 〖春天〗 “一春略無十日晴,處處浮云將雨行!
- 〖春天〗 “清露晨流,新桐初引,多少游春意!
- 〖春天〗 “桃李出深井,花艷驚上春!
- 〖春天〗 “絲絲楊柳絲絲雨。春在溟濛處!
- 〖春天〗 “暖雨晴風初破凍,柳眼梅腮,已覺春心動!
- 〖春天〗 “莫避春陰上馬遲。春來未有不陰時!
- 〖春天〗 “問訊湖邊春色,重來又是三年!
- 〖春天〗 “草秀故春色,梅艷昔年妝!
- 〖春天〗 “瑤草一何碧,春入武陵溪。”
- 〖春天〗 “明朝寒食了,又是一年春。”
- 〖春天〗 “羞日遮羅袖,愁春懶起妝!
- 〖春天〗 “紅樹青山日欲斜,長郊草色綠無涯!
- 〖春天〗 “啼鶯舞燕,小橋流水飛紅!
- 〖春天〗 “過春風十里。盡薺麥青青。”
- 〖春天〗 “映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音!
- 〖春天〗 “蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時!