魯科版六年級(jí)生物上冊(cè)(2024版)目錄
第一單元 走進(jìn)生命世界
第一章 認(rèn)識(shí)生物
第一節(jié) 生物的共同特征
綜合實(shí)踐項(xiàng)目 制作水族箱,飼養(yǎng)淡水魚
第二節(jié) 觀察周邊環(huán)境中的生物
第二章 探索生命
第一節(jié) 生物學(xué)中的科學(xué)思維
第二節(jié) 生物學(xué)中的科學(xué)探究
第三節(jié) 生物學(xué)中的常用工具
第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次
第一章 認(rèn)識(shí)細(xì)胞
第一節(jié) 植物細(xì)胞
第二節(jié) 動(dòng)物細(xì)胞
第三節(jié) 細(xì)胞的生活
綜合實(shí)踐項(xiàng)目 制作細(xì)胞模型
第二章 從細(xì)胞到生物體
第一節(jié) 細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
第二節(jié) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次
第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次
第四節(jié) 單細(xì)胞生物
第一章 認(rèn)識(shí)生物
第一節(jié) 生物的共同特征
綜合實(shí)踐項(xiàng)目 制作水族箱,飼養(yǎng)淡水魚
第二節(jié) 觀察周邊環(huán)境中的生物
第二章 探索生命
第一節(jié) 生物學(xué)中的科學(xué)思維
第二節(jié) 生物學(xué)中的科學(xué)探究
第三節(jié) 生物學(xué)中的常用工具
第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次
第一章 認(rèn)識(shí)細(xì)胞
第一節(jié) 植物細(xì)胞
第二節(jié) 動(dòng)物細(xì)胞
第三節(jié) 細(xì)胞的生活
綜合實(shí)踐項(xiàng)目 制作細(xì)胞模型
第二章 從細(xì)胞到生物體
第一節(jié) 細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
第二節(jié) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次
第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次
第四節(jié) 單細(xì)胞生物
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- 《句》
- 《訪韋楚老不遇》
- 《北固懷古》
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- 《題清溪鬼谷先生舊居》
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- 《野別留少微上人》
- 《青溪村居二首》
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- 《寒食野望》
- 《贈(zèng)侯山人》
- 《正月十五日》
- 《戲贈(zèng)費(fèi)冠卿》
- 《送僧游山》
- 《題武關(guān)》
- 《奉使淮南》
- 《酬舉生許遇山居》
- 《雙峰寺得舍弟書》
- 《京口送朱晝之淮南(一作寄贈(zèng)妓人)》
- 《贈(zèng)道器法師》
- 《重登滕王閣》
- 《醉中贈(zèng)崔膺》
- 《六嘆(本六首,今存三首)》
- 〖寫雨〗 “雨落不上天,水覆難再收!
- 〖寫雨〗 “一簾鳩外雨,幾處閑田,隔水動(dòng)春鋤。”
- 〖寫雨〗 “欲黃昏。雨打梨花深閉門!
- 〖寫雨〗 “閑夢(mèng)江南梅熟日,夜船吹笛雨蕭蕭。”
- 〖寫雨〗 “微雨如酥,草色遙看近卻無!
- 〖寫雨〗 “浮天水送無窮樹,帶雨云埋一半山!
- 〖寫雨〗 “女媧煉石補(bǔ)天處,石破天驚逗秋雨!
- 〖寫雨〗 “松間沙路凈無泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼!
- 〖寫雨〗 “梅花南北路,風(fēng)雨濕征衣!
- 〖寫雨〗 “暮雨相呼失,寒塘欲下遲!
- 〖寫雨〗 “燕子不曾來,小院陰陰雨!
- 〖寫雨〗 “透內(nèi)閣香風(fēng)陣陣,掩重門暮雨紛紛!
- 〖寫雨〗 “山中一夜雨,樹杪百重泉!
- 〖寫雨〗 “蜀天常夜雨,江檻已朝晴。”
- 〖寫雨〗 “驟雨過,珍珠亂撒,打遍新荷。”
- 〖寫雨〗 “畫棟朝飛南浦云,珠簾暮卷西山雨。”
- 〖寫雨〗 “楚水巴山江雨多,巴人能唱本鄉(xiāng)歌!
- 〖寫雨〗 “柳花驚雪浦,麥雨漲溪田。”
- 〖寫雨〗 “雨前初見花間蕊,雨后兼無葉里花!
- 〖寫雨〗 “垂下簾櫳。雙燕歸來細(xì)雨中。”
- 〖寫雨〗 “豆雨聲來,中間夾帶風(fēng)聲!
- 〖寫雨〗 “雨過橫塘水滿堤,亂山高下路東西。”
- 〖寫雨〗 “燕子銜將春色去,紗窗幾陣黃梅雨。”
- 〖寫雨〗 “燕子又將春色去。紗窗一陣黃昏雨!
- 〖寫雨〗 “暮雨忽來鴻雁杳,莽關(guān)山、一派秋聲里!
- 〖寫雨〗 “今我來思,雨雪載途。”
- 〖寫雨〗 “小池寒綠欲生漪,雨晴還日西!
- 〖寫雨〗 “思牽今夜腸應(yīng)直,雨冷香魂吊書客!
- 〖寫雨〗 “明日客程還幾許,沾衣況是新寒雨。”
- 〖寫雨〗 “池塘過雨急鳴蛙。酒醒明月照窗紗!