魯科版六年級生物上冊(2024版)目錄
第一單元 走進生命世界
第一章 認識生物
第一節(jié) 生物的共同特征
綜合實踐項目 制作水族箱,飼養(yǎng)淡水魚
第二節(jié) 觀察周邊環(huán)境中的生物
第二章 探索生命
第一節(jié) 生物學中的科學思維
第二節(jié) 生物學中的科學探究
第三節(jié) 生物學中的常用工具
第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次
第一章 認識細胞
第一節(jié) 植物細胞
第二節(jié) 動物細胞
第三節(jié) 細胞的生活
綜合實踐項目 制作細胞模型
第二章 從細胞到生物體
第一節(jié) 細胞的分裂和生長
第二節(jié) 動物體的結(jié)構(gòu)層次
第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次
第四節(jié) 單細胞生物
第一章 認識生物
第一節(jié) 生物的共同特征
綜合實踐項目 制作水族箱,飼養(yǎng)淡水魚
第二節(jié) 觀察周邊環(huán)境中的生物
第二章 探索生命
第一節(jié) 生物學中的科學思維
第二節(jié) 生物學中的科學探究
第三節(jié) 生物學中的常用工具
第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次
第一章 認識細胞
第一節(jié) 植物細胞
第二節(jié) 動物細胞
第三節(jié) 細胞的生活
綜合實踐項目 制作細胞模型
第二章 從細胞到生物體
第一節(jié) 細胞的分裂和生長
第二節(jié) 動物體的結(jié)構(gòu)層次
第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次
第四節(jié) 單細胞生物
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- 《夢得得新詩》
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- 《獻盧尚書》
- 《月生》
- 《中元日觀法事》
- 《書巫山神女祠》
- 《奉和白太守揀橘》
- 《七老會詩(真年八十三)》
- 《七老會詩(皎年八十八)》
- 《九老圖詩》
- 《翻經(jīng)臺(見咸淳臨安志)》
- 《夷陵郡內(nèi)敘別》
- 《游陸先生故巖居》
- 《題李處士山居》
- 《丁巳歲八月祭武侯祠堂,因題臨淮公舊碑》
- 《賦得玉水記方流》
- 《賦得玉水記方流》
- 《題馬侍中燧木香亭》
- 《賦得濁水求珠》
- 〖瀑布〗 “初驚河漢落,半灑云天里!
- 〖瀑布〗 “香爐瀑布遙相望,回崖沓嶂凌蒼蒼!
- 〖瀑布〗 “海風吹不斷,江月照還空!
- 〖寫風〗 “林花謝了春紅,太匆匆。無奈朝來寒雨,晚來風!
- 〖寫風〗 “東風夜放花千樹。更吹落、星如雨!
- 〖寫風〗 “昨夜星辰昨夜風,畫樓西畔桂堂東!
- 〖寫風〗 “南風知我意,吹夢到西洲!
- 〖寫風〗 “風吹柳花滿店香,吳姬壓酒喚客嘗!
- 〖寫風〗 “風煙俱凈,天山共色!
- 〖寫風〗 “西風多少恨,吹不散眉彎。”
- 〖寫風〗 “云淡風輕近午天,傍花隨柳過前川!
- 〖寫風〗 “風雨替花愁。風雨罷,花也應休!
- 〖寫風〗 “柳絮風輕,梨花雨細!
- 〖寫風〗 “東風裊裊泛崇光,香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊!
- 〖寫風〗 “微微風簇浪,散作滿河星!
- 〖寫風〗 “東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。”
- 〖寫風〗 “參橫斗轉(zhuǎn)欲三更,苦雨終風也解晴。”
- 〖寫風〗 “潮平兩岸闊,風正一帆懸。”
- 〖寫風〗 “休說鱸魚堪膾,盡西風,季鷹歸未?”
- 〖寫風〗 “飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風!
- 〖寫風〗 “音塵絕,西風殘照,漢家陵闕!
- 〖寫風〗 “風絮飄殘已化萍,泥蓮剛倩藕絲縈!
- 〖寫風〗 “風回云斷雨初晴,返照湖邊暖復明。”
- 〖寫風〗 “大風起兮云飛揚。威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。安得猛士兮守四方!”
- 〖寫風〗 “天蒼蒼,野茫茫。風吹草低見牛羊!
- 〖寫風〗 “風住塵香花已盡,日晚倦梳頭!
- 〖寫風〗 “泠泠七弦上,靜聽松風寒。”
- 〖寫風〗 “輪臺九月風夜吼,一川碎石大如斗,隨風滿地石亂走。”
- 〖寫風〗 “亭亭山上松,瑟瑟谷中風。”
- 〖寫風〗 “大漠風塵日色昏,紅旗半卷出轅門!