魯科版六年級生物上冊(2024版)目錄
第一單元 走進生命世界
第一章 認識生物
第一節(jié) 生物的共同特征
綜合實踐項目 制作水族箱,飼養(yǎng)淡水魚
第二節(jié) 觀察周邊環(huán)境中的生物
第二章 探索生命
第一節(jié) 生物學中的科學思維
第二節(jié) 生物學中的科學探究
第三節(jié) 生物學中的常用工具
第二單元 生物體的結構層次
第一章 認識細胞
第一節(jié) 植物細胞
第二節(jié) 動物細胞
第三節(jié) 細胞的生活
綜合實踐項目 制作細胞模型
第二章 從細胞到生物體
第一節(jié) 細胞的分裂和生長
第二節(jié) 動物體的結構層次
第三節(jié) 植物體的結構層次
第四節(jié) 單細胞生物
第一章 認識生物
第一節(jié) 生物的共同特征
綜合實踐項目 制作水族箱,飼養(yǎng)淡水魚
第二節(jié) 觀察周邊環(huán)境中的生物
第二章 探索生命
第一節(jié) 生物學中的科學思維
第二節(jié) 生物學中的科學探究
第三節(jié) 生物學中的常用工具
第二單元 生物體的結構層次
第一章 認識細胞
第一節(jié) 植物細胞
第二節(jié) 動物細胞
第三節(jié) 細胞的生活
綜合實踐項目 制作細胞模型
第二章 從細胞到生物體
第一節(jié) 細胞的分裂和生長
第二節(jié) 動物體的結構層次
第三節(jié) 植物體的結構層次
第四節(jié) 單細胞生物
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- 《初致仕后戲酬留守牛相公,并呈分司諸寮友》
- 《病瘡》
- 《答客說》
- 《偶作寄朗之》
- 《閑坐》
- 《戲問牛司徒》
- 《刑部尚書致仕》
- 《昨日復今辰》
- 《予與山南王仆射起、淮南李仆射紳…舉之、公垂二相公》
- 《六年立春日人日作》
- 《河陽石尚書破回鶻迎貴主過上黨射…稱嘆不足以詩美之》
- 《春眠》
- 《和李相公留守題漕上新橋六韻(同用黎字)》
- 《禽蟲十二章》
- 《詠身》
- 《自問此心呈諸老伴》
- 《能無愧》
- 《新秋夜雨》
- 《寄黔州馬常侍》
- 《閑居貧活計》
- 《每見呂南二郎中新文輒竊有所嘆惜因成長句以詠所懷》
- 《得潮州楊相公繼之書并詩,以此寄之》
- 《吹笙內人出家》
- 《除夜言懷,兼贈張常侍》
- 《送滕庶子致仕歸婺州》
- 《贈薛濤(見張為主客圖)》
- 《喜雨》
- 《勸酒(以下見《文苑英華》)》
- 《池上篇》
- 〖黃河〗 “白日地中出,黃河天外來。”
- 〖黃河〗 “將軍發(fā)白馬,旌節(jié)度黃河!
- 〖黃河〗 “黃河九天上,人鬼瞰重關!
- 〖黃河〗 “俯瞰黃河小,高懸白雪清!
- 〖黃河〗 “黃河水,水闊無邊深無底,其來不知幾千里!
- 〖黃河〗 “黃河怒浪連天來,大響谹谹如殷雷!
- 〖西湖〗 “山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?”
- 〖西湖〗 “畢竟西湖六月中,風光不與四時同!
- 〖西湖〗 “群芳過后西湖好,狼籍殘紅!
- 〖西湖〗 “未能拋得杭州去,一半勾留是此湖!
- 〖西湖〗 “最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤!
- 〖西湖〗 “天容水色西湖好,云物俱鮮!
- 〖西湖〗 “長記曾攜手處,千樹壓、西湖寒碧!
- 〖西湖〗 “坡謂西湖,正如西子,濃抹淡妝臨鏡臺!
- 〖西湖〗 “春衫猶是,小蠻針線,曾濕西湖雨!
- 〖西湖〗 “殘霞夕照西湖好,花塢蘋汀,十頃波平,野岸無人舟自橫。”
- 〖西湖〗 “贈君明月滿前溪,直到西湖畔。”
- 〖西湖〗 “西湖到日,重見梅鈿皺。”
- 〖西湖〗 “記取西湖西畔,正暮山好處,空翠煙霏。”
- 〖西湖〗 “何人解賞西湖好,佳景無時!
- 〖西湖〗 “莫向西湖歌此曲,水光山色不勝悲!
- 〖西湖〗 “西湖舊日,留連清夜,愛酒幾將花誤!
- 〖西湖〗 “御羅屏底翻歌扇,憶西湖、臨水開窗。”
- 〖西湖〗 “昨夢西湖,老扁舟身世!
- 〖西湖〗 “清明上巳西湖好,滿目繁華!
- 〖西湖〗 “西湖又還春晚,水樹亂鶯啼!
- 〖瀑布〗 “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!
- 〖瀑布〗 “穿天透地不辭勞,到底方知出處高。”
- 〖瀑布〗 “虛空落泉千仞直,雷奔入江不暫息。”
- 〖瀑布〗 “瀑布風前千尺影,疑瀉銀河一派。”